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【教学参考】|历史小论文“三段式”万能模板直接套

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第一步:第一段“亮剑”(亮明观点)

不要长篇大论铺垫! 阅卷老师看第一段,就是在找你到底站什么立场。

答题公式: 

我认为/材料反映出……(提炼材料的核心观点)。

示范:如果材料给了关于“新航路开辟”的几段不同评价,你第一段直接写:

“我认为,新航路的开辟虽然伴随着早期殖民扩张的血腥,但总体而言,它极大地推动了人类历史的近代化进程。”

注意: 观点必须是一句完整、明确、带有评价色彩的陈述句。不能模棱两可,不能只抄材料原话。

第二步:第二段“排兵布阵”(史实论证)

这是拿分的大头。不要写成散文,要像排兵布阵一样列出史实。

答题公式: 

结合所学知识,可以从以下几个方面论证:(分点作答①...②...③...)

怎么写史实?用“三要素法”:时间 + 事件 + 影响。

示范:

① 从经济角度看,新航路开辟引发了“商业革命”和“价格革命”(事件),加速了欧洲资本的原始积累,促使封建制度解体(影响)。② 从全球角度看,它结束了世界各地相对孤立的状态(事件),世界市场的雏形开始出现,人类由分散走向整体(影响)。③ 从社会角度看,它引发了欧洲人的殖民扩张(事件),给亚非拉人民带来深重灾难,但也客观上传播了先进的生产方式(影响)。

注意: 只要观点是“推动近代化”,你选的史实影响必须往“积极、推动、进步”上靠。选2-3个最硬的史实足矣,不要写流水账。

第三步:第三段“升华”(总结回扣)

千万不要在结尾提出全新的观点! 结尾的任务是“兜底”和“升华”。

答题公式:

综上所述,(重申观点)。因此,我们在看待……时,应该坚持……的唯物史观。

示范:

“综上所述,新航路开辟是人类历史上的重大转折点。因此,我们在评价历史事件时,应坚持辩证唯物史观,既要看到其进步性,也要看到其局限性。”

注意: 结尾一定要“首尾呼应”,把你第一段的话换个说法再说一遍,让老师觉得你逻辑严密。

拿高分的3个“潜规则”
  1. 格式排版比字数重要。 一定要分点(标清①②③),每段开头空两格,论点和论据另起一行。阅卷老师是找点给分的,挤在一起找不到就完了。

  2. 术语要专业,别用大白话。 “把大家连在一起了”要写“使世界由分散走向整体”;“大家思想解放了”要写“促进了思想启蒙”。

  3. 字数控制在300-400字。 写太多废话容易“言多必失”,写太少说明论证不充分。把一件事说透,比罗列十件事强。

(声明:以上图文,源自网络,贵在公益分享,版权归原作者及原出处所有。如涉及侵权,请权利方及时与我们联系,我们将及时更正、删除或依法处理。)

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