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11月SAT考情:拆完真题,难点不在生词
11月的SAT考完了。这两天被问得最多的一句话是:这次英语到底难不难?
有意思的是,同一套题,评价能劈成两半:有孩子说做得挺顺,也有孩子说 M2 一进去就懵了。这不全是感受问题,后面专门说。
我们把手上的134道阅读语法真题从头到尾过了一遍,按题型分了类,也把几道有代表性的题单独拎出来看。真题复盘的价值不在背下考过什么,而在看清出题人这次把力气花在了哪里。
这篇里提到的题,我们都会把原题摆出来。孩子手里如果没有这套资料,扫二维码,回复“11月SAT真题”,134 道阅读语法题连同答案一起发您。

先说结论
这次英语的难点,不在认不认识这个词,而在看不看得出两句话是什么关系。词汇题几乎没有生僻词,真正拉开差距的是过渡词、标点,和需要精确对应的图表题。
难易度给个明确判断:中等偏易,和9月持平,比10月友好得多。10月那场是“又重复又难”,词汇题扎堆 GRE 级生僻词;11月这一侧明显回落,长图文题几乎绝迹。
但中等不等于好拿分。语法占59道,和考试的同学们回忆复盘,失分点全在标点、插入语、过渡词这种“看着都会、一做就错”的地方。
原题多不多?多。最初统计约三成,二次核对后普遍给到35–40%,是2026年最高的一场。但能逐字对上的极少——这134道里完全重复的只有3组6道,占4.5%,其余都是变体:文本改细节、题干换问法、选项重排。
整体考题长什么样
第一,至少两套卷:M1 旧,M2 新
亚太这次不止一套题。韩国考场是完整卷,国际考场是换题卷,两卷第一题同题,从第2题开始全面换题。编排逻辑一样:M1 以旧题、改编题为主,新题几乎都压在 Hard M2 里。
第二,重复率高,但熟题不等于送分题
重复率高,对刷过真题的孩子是实打实的利好:这次词汇题的答案词,不少就是往年真题里的正确选项。
但“见过”和“会做”是两件事。001和053是同一道词汇题,选项只换了顺序;008和009一字不差;067和068完全相同;098和107是同一篇文章,只把西班牙换成了荷兰。
所以背答案没意义。选项会重排,题干会加限定,同一篇文本还可能换个考点重新问。能带走的是“这道题为什么这么问”。
第三,阅读松一口气,语法接着卡人
阅读这一侧整体友好:词汇回到语境推断,图表题数量不多,多数横纵两栏就能读完。真正的耗时点在 M2 后半段——双篇辨立场,个别图表要两组数据交叉比。
语法这一侧相反:考点全是常规的,标点、非谓语、主谓一致、代词、同位语,一个超纲的都没有;但 Hard 模块句子明显变厚,长插入语一层叠一层,靠“读着顺”就选,基本都会错。
为什么同一场考试,有人喊“丝滑”,有人喊难
11月是全年最小的场次之一,考生少,个体差异不容易被平均掉。但更主要的原因不在人数,在熟练度。已经在1450–1480、考过两三次的孩子,题型、文本甚至选项都眼熟,被 M2 两三道难题卡住,节奏也不会崩;11年级首考的孩子很多题第一次见,同一张卷子,体感就是另一回事。
一道词汇题最能说明:答案词在往年真题里出现过,刷过的孩子看到的是老朋友,没刷过的看到的是生词。同一道题,两种难度。所以难度感受大致等于卷面难度乘熟练度——这也是我们一直把真题当教材、不当测卷的原因。
— 阅读部分—
词汇题:考的是逻辑,不是背词
词汇题19道,几乎全是语境推断:四个选项语法都通,考点在上下文线索里——转折词后面、冒号后面、破折号后面。先看一道完整的。
原题 · 词汇|001
In Canada, federal regulations strictly limit the number of consecutive hours commercial drivers can operate their vehicles. To help ensure that they are ______ these regulations, many commercial drivers maintain detailed records of their driving time, rest periods, and on-duty activities in electronic logging devices.Which choice completes the text with the most logical and precise word or phrase?
A) knowledgeable about
B) exempt from
C) inhibited by
D) compliant with
答案:D
这道题不需要认识任何一个难词。司机拼命记录工时,是为了“确保遵守”规定,四个选项里只有 compliant with 站得住,其余三个方向全反了。
其余几道也是一个路数:比如两种菊石比体型,要 disparity;哈代小说里说四季变化“不那么显眼”,要 conspicuous;清真寺的标准构件“都会有”,要 quintessential。答案不在单词表里,在原句的对照、因果和定义里。
结构与目的:问的是“这一段在干什么”
还是传统问法:下划句在全文中的作用,以及整段的结构。这次还穿插了一道全文结构题(第057题,龙山文化的排水系统),篇目短、考法活。
最容易骗人的是,四个选项的内容往往都对——句子说的确实是这个意思,但不是作者放它的目的。判断标准只有一条:它和上下句是什么关系,是举例、转折,还是把抽象说法落到实处。
图表道:数字必须一一对应
M1图表题素材是航线距离、物种数量这类,横纵两栏就能读完。另一套卷的 Hard 模块没这么客气:果蝇翅型对月均温、蜜蜂谱系对单倍型分布,要两组数交叉比,题干信息量翻倍。
要小心的是交叉比对的道:比如题干要求举出“国际航线客运量超过国内航线”的例子,选项里必须同时出现两组数字,方向还不能反。读得懂文章但没核表,照样错——图表题不是数学题,是读之后核对信息。
推断与证据:看哪句话能证明它
阅读第三大块,也是最容易“读懂了却选错”的一块。证据题问法固定:哪个发现如果为真,最能支持或削弱结论——判断的不是选项有没有道理,而是它落没落在“结论和证据”那条链上。
推断题看限定词,most strongly suggest 这类问法,答案必须由原文往前推一步,不能是合理想象。
双篇:考的是“另一个人会怎么想”
这次双篇考的都是分歧。其中一组是科学争议文本(候鸟的取食与栖息地),两篇在学术观点上针锋相对,不是同一话题的正反两说,读起来更绕。
顺序固定:先各用一句话概括立场,再看选项;一颠倒,就容易被“两篇都提到”带走。这次问“Text 2 的作者最想知道什么”,就是让你站到第二篇的位置上提问。
— 语法部分—
标点和插入语是主战场
这次语法的题材很有意思:玛雅石灰灰泥为什么坚韧、廷巴克图手稿的世代传承、19世纪蒸汽机械改良制砖、系外行星 51 Pegasi b——文章虽是新面孔,但考点全是老熟人。
语法题28道,考点都在常规范围内:标点、主谓一致、非谓语、代词、同位语。难的不是规则,是句子长。看一道有代表性的。
原题 · 语法|128
Set in the Safavid Empire in the 1600s, Leyla Demir’s 2004 novel The Garden of Blue shifts between the perspectives of no fewer than twenty-one different first-person narrators. Each one—including the color blue; artists nicknamed White, Moth, and Heron; and drawings of animals and objects—______ to the novel’s complex portrayal of the nature of art.
A) contributes
B) contribute
C) are contributing
D) contributing
答案:A
破折号里塞了一长串,主语还是 Each one,动词只能是 contributes。同一场里还有一道同款:Synaptix 的技术后面跟着 alongside other neuroprostheses,alongside 不是 and,主语只有 technology,所以是 is paving。
另一类是标点层级:句子已经完整,接下去要么句号,要么分号,要么破折号,逗号接不住。还有同位语,Caribbean, Rivera and colleagues 后面不能加逗号,加了就变成三个人。
方法很朴素:先划主干,把插入语、同位语、并列结构用括号括掉,再判断。这一步在 Hard 模块里省不得。
过渡词:这次最容易被低估的
过渡词这次考题的数量几乎和词汇题持平,也是很多学生的失分区。先看一道完整的。
原题 · 过渡词|101
In her meta-analysis of recent studies of animal information cascades, Priya R. Banerjee presents several examples of adaptive cascades (i.e., information transfers that benefit a collective), including one that involves ninepine stickleback fish. However, not all cascades are beneficial. ______, her meta-analysis cites one study that described how semipalmated sandpipers abandoned safe nesting grounds unnecessarily due to flockmates’ false alarms.
A) Instead,
B) Indeed,
C) In response,
D) In addition,
答案:B
前一句说“并非所有信息级联都有益”,紧接着举了半蹼滨鹬因为同伴假警报白白弃巢的例子,这是把上一句的判断落到实处,所以是 Indeed,不是转折的 Instead。
坑在于四个选项单独看都说得通,只有放回上下文才有一个成立。所以顺序是先定关系,再挑词:转折、因果、递进举例、换个角度,四类定下来,选项基本只剩一个。今年举例和递进的比重明显上来了。
修辞综合14道:先看 goal,再动笔
14道,最耗时间的一类。题目给一小组笔记,再给一行小字说明目标,比如“突出两面国旗的区别”“解释物物交换为什么效率低”。同一个笔记包,目标一换,答案就换。
第一步永远是读那行小字,再拿目标去筛笔记。常见错法是先挑“信息量最大”的那句,答的却不是题目要的那件事。
注意:别忽略数学
这篇主要写的是英语,但有件事必须提:这次阅读语法给的是福利,难度平衡被放到了数学上。M1 还是老面孔,M2 明显上强度,出现小众题型,步骤变长,时间变紧。
失分集中在三处:参数化二次方程考“恰有一个解”,也就是判别式等于零;圆方程配方,给方程问圆心半径;频数表那种整段文字的题,考把条件翻译成数学关系的速度。
所以英语做完别松劲。最后半小时的体力怎么分,往往就是 1500+ 和 1550+ 的差别。
12月和3月考生,考前需要做的三件事
第一,词汇别只背单词表,练句内逻辑定位:先找对照、因果、定义三类信号,答案八成就在附近。每天精做10道,重点不是选对,而是说出“我为什么排除另外三个”。
第二,过渡词做成条件反射。每天十道,只判断关系、不选词,一周就能稳。速度上来,省下的时间正好留给图表、双篇和数学压轴。
第三,语法先划主干。插入语、同位语、alongside 这类假并列单独练,比整套刷题有效;错题按“标点、主谓一致、非谓语”归档,哪类错得多就先练哪类。
最后
11月这套题给的信号很清楚:SAT 英语越来越不像一场词汇考试,更像一场关系判断的考试。词认识只是入门,能把两句话的关系说清楚,才是分数。
12月还有三周。把上面三件事做扎实,比再刷两套题管用;也把数学的体力算进去,别让最后一科拖了总分。
祝所有考生,考试顺利,出分顺利。
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寒假SAT班课

SAT出分情况















































































