ARTICLE · 1342389
深耕始业课程,赋能班级文化|刘丽小学名班主任工作室开展始业展示与班级文化建设提升专项研修
深耕始业课程
赋能班级文化
始业课程展示与班级文化建设提升专项研修
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进一年级新生入学适应教育，助力一年级班主任把“接新班”做得有章法、接得稳，进一步提升班级文化建设的系统性、创新性与实效性，打造有温度、有特色、有内涵的班级育人环境。2026年11月5日，重庆市潼南区琼江小学校教共体暨刘丽小学名班主任工作室开展主题研修活动，本次研修围绕工作室学期主题“一年级接新班，我该怎么办？”，紧扣本月研修任务，组织教共体各校一年级班主任及工作室全体成员相聚潼南一中（琼江小学一年级校区），共研始业课程，共话班级文化建设。
01
观摩展示
聚焦入学适应关键点
活动伊始，老师们现场观摩一年级始业课程阶段成果展示。课堂聚焦新生入学适应关键节点，围绕常规养成、心理过渡、课堂适应三大核心内容，直观呈现一年级新生从懵懂入校到逐步适应校园生活的成长蜕变，为在场班主任提供可借鉴、可落地的实操范本。
02
复盘研讨
碰撞育人智慧火花
观摩结束后，全体参会成员分组开展复盘交流。大家围绕“我看到的、我想到的、我回去要做的”展开研讨，分享观摩感悟，交流带班困惑，互相启发、彼此补位，在思维碰撞中汲取带班经验。
廖章老师带来班级文化建设专题分享，从班级文化的内核打造、环境创设、育人价值等方面娓娓道来，为老师们建设特色班级文化厘清思路，指明方向。
头脑风暴环节，全体教师结合本次观摩所得，共同梳理新生入学第一个月适应难点清单，群策群力研讨对应解决策略，把现场研修思考转化为解决真实带班问题的实用锦囊。
03
知行合一
推动研修成果落地生根
本次研修严格落实学习纪律，老师们认真记录、积极互动，把所学所思与自身班级实际相结合。研修结束后，工作室布置实践任务：一年级班主任录制凸显带班理念的班级常规展示视频，其他年级班主任录制班级文化展示视频，于11月20日前上传至工作室QQ群指定文件夹，实现研修从“听课”走向“践行”。
下一步，刘丽小学名班主任工作室还将持续开展班级文化展示、新生家长会方案研讨等系列专题活动，持续推动研修成果落地转化。以研促教，以思赋能，不断提升班主任育人能力，用心守护一年级新生平稳适应校园，深耕班级文化建设，筑牢立德树人班级主阵地。
End
主编：刘丽
副主编：周正、唐田
责编：第三学习小组
撰稿：陈红萍 | 供稿：工作室全体成员
