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【深化能力作风建设】初中教研部开展化学学科向阳片教研活动
【深化能力作风建设】初中教研部开展化学学科向阳片教研活动
为深入落实新课标理念，扎实推进备、教、学、评一体化落地课堂，提升教师课堂教学实践能力，初中化学学科向阳片教研活动于11月12日在第六中学进行。本次活动的主题是:“基于备、教、学、评一体化的实验探究课堂研讨”。市区初中化学专业指导委员会成员、向阳片所属学校化学教师、以及新入职教师参与本次活动。活动由教研员付秀华主持。 第六中学刘佳鑫老师进行了《质量守恒定律》课例展示。她紧扣化学学科核心素养，坚持以生为本，以铜火锅生活情境导入，运用铜火锅变黑现象、《列子・天瑞》守恒思想、“曾青得铁则化为铜” 等素材，以任务驱动组织学生开展探究学习。本课教学目标明确，实验活动安排合理，学生分组探究充分，课堂评价精准适切，充分彰显“学为中心”“以评促教、以评促学”的理念。 
第六中学刘艳辉老师以《立足新课标，落实备教学评一体化》为题进行了专题讲座。刘老师结合一线教学实例，从新课标理念解读、教学目标设计、课堂活动组织、评价方式优化等方面分享实践经验，剖析备、教、学、评一体化在化学课堂的实施路径与实践策略，为一线化学教师开展素养导向教学提供理论依据与实践借鉴。 
参加活动教师围绕本节课进行了研讨交流，大家一致认为本课立足实验探究，紧扣化学学科本质，实验设计巧妙，情境贴合学生认知，能引发学生深度思考，促进了核心素养的培育。最后，教研员付秀华对本次活动进行了点评，她充分肯定了本节课的亮点，同时也提出了优化建议：质量守恒定律的概念学生理解存在难度，可以留给学生更多思考时间；精简部分探究活动，放手让学生自主设计密闭验证方案，更加突出学生主体地位。 本次教研活动，以课例为抓手，深耕备、教、学、评一体化课堂实践。通过听课议课、专业引领，为区域化学教师搭建了交流成长平台。参加活动的教师在研讨中互学互鉴，明晰了实验探究课堂的优化方向，对落实新课标、培育学生化学核心素养，推动区域化学教学质量提升起到积极促进作用。 供 稿：初中教研部 一 审：付秀华 二 审：于宏宇 三 审：尹德才
