“以实验启思 以教研赋能 探寻物理素养课堂新路径”柳河县初中物理“实验+问题”探究式教研会圆满结束

进修学校副校长 李光植致辞

柳河十中曲英男老师带来《平面镜成像》探究展示课，以问题链串联课堂，引导学生完整经历猜想假设、动手实验、分析验证、归纳总结的探究全过程，将科学探究素养融入课堂教学细节。时家店学校刘俊超老师开展自制教具实操分享，围绕低成本生活化实验方向，依托矿泉水瓶、书本、铁丝等随处可见的生活材料，演示了覆盖力学、电学、光学等模块的系列实验，分享教具开发的实用思路，为破解农村学校实验器材不足的难题提供了可行方案。

柳河十中教师 曲英男作示范课《平面镜成像》

 时家店学校教师  刘俊超 

开展自制教具实操分享

初中物理教研员李霞老师进行了总结与专题培训，系统梳理了教学目标从双基、三维到核心素养的演变历程，突出强调科学思维培养的重要意义；指导教师深度挖掘教材插图的育人价值，结合大国科技成就、科学家事迹渗透家国情怀；同时明确AI工具的使用边界，提醒教师避免技术依赖、坚守独立思考，对后续实验教学创新、教具开发、素养课堂建设提出了具体要求。

进修学校初中物理教研员 李霞老师作专题讲座