夜雨聆风维
为深入探索生成式人工智能技术与小学美术教育的深度融合路径，推动美育教学创新发展，4月9日上午，由椿芳联盟片区组织的“生成式AI赋能小学美术课堂的有效路径探索”主题教研活动在钟楼区第二实验小学顺利开展。区内各小学美术教师代表齐聚一堂，共同观摩研讨、交流经验，开启了一场科技与艺术碰撞的美育盛宴。
一、课堂风采
首先由钟楼区第二实验小学蒋妍老师执教四年级《鸟的纹样》一课，她以“爱鸟周”文创设计为任务驱动，引导学生探究凤、孔雀、鹤等经典鸟纹的设计密码。通过观察历代服饰布局、AI生成验证、动手拼摆华服等环节，学生掌握了夸张、对称等纹样方法，感受了传统汉服的布局之美。
第二节课是钟楼外国语学校王柠佳老师执教三年级《青绿中国色》。王老师带领学生探寻《千里江山图》中的传统青绿之色。孩子们化身小小寻色师，提取石青、石绿，亲手调制颜料，在色彩渐变与深浅变化中体会丹青妙法。学生在撕纸造山、青绿晕染中合作完成千里江山长卷，感受中华传统色彩的千年韵味。
二、智慧分享
两堂课结束后，常州市钟楼区姜椿芳实验学校彭晓希老师带来了专题讲座《美术跨学科主题学习与AI联动案例剖析》。彭老师从AI辅助教学设计、资源生成、创意拓展等维度，分享了AI技术破解跨学科教学难点、提升课堂效率的具体策略，为一线教师提供了可借鉴的实践范式。
三、研讨互动
参加活动的老师围绕AI技术如何更精准地服务于美术核心素养、平衡技术应用与学生艺术体验等话题展开热烈讨论，在思维的碰撞中深化了对“科技赋能美育”的理解与思考。
四、高位引领
最后，区美术研训员金燮玫老师充分肯定三位老师对AI技术与美术教学的深度融合的思考实践。同时与教师们共勉，提出“三个看”：向前看，明方向。要求教师主动研读理论，把握美育改革脉搏；向外看，拓视野。鼓励教师打破校际与片区壁垒，广泛吸收跨学科、跨领域的先进理念与技术；向内看，强根基。引导教师夯实教学基本功，实现个人专业成长。
此次教研活动为区美术教师搭建了交流学习的平台，有效拓宽了AI技术在小学美术课堂中的应用思路。
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图片：常州市钟楼区第二实验小学美术教研组
文字/ 制作：彭晓希
审核：王学进 金燮玫
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