夜雨聆风
为深入落实义务教育信息科技、科学课程标准要求，推进信息科技与科学跨学科融合及AI技术在课堂中的应用，4月16日，四川省义务教育“网链共享计划”21链小学教学联盟2026年第三次线上教研活动在广安实验学校顺利举行。峨眉山市第三小学校组织信息科技教师与四年级科学教师全程线上参会，与联盟校同仁共研教学、共促成长。
本次活动“以AI智联科信，教研赋能成长”为主题，采用“线下主会场+线上云端联动”模式，流程紧凑、内容充实、研讨深入。
活动伊始，主持人熊路介绍活动背景、目标与流程，强调教研纪律与线上参会要求。随后进入核心教研环节：首先观看《在线学习小能手》完整课堂实录，直观呈现信息科技与科学跨学科融合教学全过程，重点展示AI技术在课堂中的实操应用，为参会教师提供可借鉴的教学范式。
紧接着，执教教师李足进行说课，系统阐释跨学科教学理念、设计思路，清晰梳理两学科融合点、教学方法与目标达成路径，让老师们对课例设计有了更系统的理解。
评课议课环节，联盟校骨干教师围绕课例展开专业点评，从跨学科设计、AI应用、素养落地等方面肯定亮点、提出优化建议，线上互动热烈，思维碰撞不断。活动中，谭超平老师带来科创教育微讲座，德阳一小、峨眉三小教师代表围绕跨学科教学实践作经验分享，我校信息科技教师张毅根据学校实践活动从“跨学科融合教学的实践探索”、“AI技术在无人机教学中的应用”、“教学成果与未来展望”三个方面同与会老师进行了交流。为一线教学提供了鲜活案例与实操方法，最后，活动主持人对本次教研进行总结，梳理成果、明确后续方向。
峨眉三小教师认真观摩、积极互动、细致记录，在交流研讨中收获颇丰。大家一致认为，本次活动紧扣新课标、立足真问题、聚焦融合理念，既展示了优质课例，又搭建了校际交流平台，有效提升了教师跨学科教学设计与AI技术应用能力 。此次线上教研，为峨眉三小信息科技与科学学科教学注入新活力。学校将以此次活动为契机，持续深化跨学科融合教学研究，把AI技术更好融入日常课堂，不断优化教学策略、提升育人质量，助力教师专业成长与学校教育高质量发展。
图文 | 王文春
编辑 | 徐 静
初审 | 邹成容
审核 | 孙 珮
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