技术赋能课堂 创新驱动美育——芜湖市AI赋能美术课堂教学系列专题研讨暨基地校课堂教学研讨活动

为深化小学美术学科教科研工作，推动AI技术与美术课堂教学深度融合，由芜湖市教育局教科所主办的AI赋能美术课堂教学系列专题研讨暨基地校课堂教学研讨活动，于4月28日下午在芜湖市镜湖小学汀棠校区顺利开展。全市小学美术教师和各基地校成员齐聚一堂，共同参与了本次教学研讨活动。

本次活动集中展示了多项AI融合美术教学特色成果，通过课例展示、案例分享、专题讲座、互动交流等多元形式，呈现教师团队探索新型教学模式的实践路径，丰富了美术课堂的新形态，为全市小学美术教学的数字化转型提供了可借鉴的经验范例。

赵蝴蝶老师执教二年级下册美术课《不一样的童年》，以芜湖鸠鸟为原型设计卡通形象“鸠宝”作为AI伴学助手，为学生提供实时答疑和作品多维点评，通过试玩古画游戏—隔空对话—老物展览三层递进活动，把抽象的艺术知识转化为可参与、可体验的学习活动，兼顾美术技能训练、审美培养与创新思维提升，促进核心素养全面发展。

镜湖区美术教研员陈蓉以三年级上册《小小鉴赏家》为例，分享了多模态AI赋能水墨教学的范式转型。陈蓉深入剖析了传统水墨教学的发展瓶颈，创造性的将人工智能技术融入一线美术教学实践，在紧扣美术学科核心目标的基础上，从工具到笔法、从墨色到题材，展开由浅入深的技术实践探索，系统阐释了多模态人工智能技术如何重构水墨课堂新模式，为区域美术教学数字化转型提供了重要参考。

作为芜湖市高层次人才项目《AI技术在小学美术教学中应用与实践》的典型成果，芜湖市学科带头人俞晶晶老师以《多模态AI赋能美术教学——打造高效课堂的实用工具与方法》为题展开专题分享。介绍了丰富的AI教学工具，涵盖从视觉化应用到交互性软件等多种类型，详细阐述了技术赋能如何从课前、课中、课后三个教学阶段全面延展，并现场拆解实操步骤与课堂应用技巧，为广大美术教师提供了可直接借鉴、能够快速落地的技术路径，充分体现了该课题项目在教学实践层面的创新价值与应用成效。

活动过程中，参会教师认真聆听、积极交流，共同探讨智慧教学新路径。大家纷纷表示，本次活动案例鲜活、方法具体、操作性强，有效解答了AI进课堂面临的实际难题，为今后常态化教学深入开展明确了方向、注入了动力，为区域美术教育数字化转型奠定了坚实基础。

活动尾声，芜湖市美术教研员张颖老师作总结评价。她充分肯定了本次研讨活动的价值与成效，高度认可广大教师在一线美术教学领域的先行探索。张颖老师指出，本次活动为全市美术学科数字化改革提供了优质实践范本，搭建了高效的教研交流平台，有力加速了人工智能与美术学科的深度融合。下一步，全市各校将以此次活动为契机，持续深耕智慧课堂建设，巧用AI技术助力教学提质，以创新育人模式促进学生艺术素养全面提升，推动区域美术教育高质量发展。