2023-2024学年江苏省镇江市润州区四年级(下)期末语文试卷
一、第一部分积累与运用(37分)
1.(4分)根据拼音,写出相应的词语。
shǎn shuò | fú shì | chí dùn | xiāo sǎ |
mǐn jié | diào qiǎn | guī ju | liǎn jiá |
二、把正确答案的序号填写在括号里。(27分)
2.(3分)下列词语中,加点字读音有误的一项是( )
A.倔强(jiàng)B.枝折花落(shé)
C.晌午(xiǎng)D.慰藉(jiè)
3.(3分)下列词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是( )
A.领头羊B.铁公鸡C.变色龙D.哈巴狗
4.(3分)自从买了《苹果树上的外婆》这本书,小明整日( ),读得津津有味。
A.囊萤夜读B.悬梁刺股C.手不释卷D.囫囵吞枣
5.(3分)下列句子中,有语病的一项是( )
A.每逢节假日,金山公园里总是人山人海,非常热闹。
B.好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
C.这场战斗非常激烈,已经持续了四天四夜。
D.多媒体技术让我们的课堂教学更加丰富有趣。
6.(3分)“春天的花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷,争奇斗艳,真是‘______’。”下列诗词句中,填入横线处最恰当的一项是( )
A.桃花一簇开无主
B.百般红紫斗芳菲
C.俏也不争春,只把春来报
D.无限风光尽被占
7.(3分)方明因父母工作变动而转到另一个学校上学,他总担心自己跟不上进度,如果用一句名言安慰并勉励他,下列最恰当的一项是( )
A.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
B.生于忧患而死于安乐。
C.一日读书一日功,一日不读十日空。
D.不怨天,不尤人。
8.(3分)把下列句子连成一首诗,正确的排列顺序是( )
①飘到池塘里,化成一滴水
②我飘落到什么地方去呢
③和小鱼小虾做游戏
④如果我是一片雪花
A.②①③④B.④①③②C.②①④③D.④②①③
9.(3分)以下是周鸣同学写的《游焦山公园》的过渡句,正确的排列顺序是( )
①出了定慧寺,向东沿着梧桐大道走,穿过碑林,古炮台就展现在眼前。
②下了游船,穿过刻有“焦山胜境”的山门,进入定慧寺。
③从南门进入,乘坐游船,放眼望去,焦山犹如江中浮玉。
④游览过古炮台,自东向西登山而上,到达焦山最高处的万佛塔。
A.④③②①B.③②①④C.①④③②D.②①④③
10.(3分)读了《十万个为什么》一书,我知道“衣服能让人暖和”的原因是( )
A.衣服会发热
B.衣服让我们身体的热量不散发出去
C.人体会发热
D.衣服减慢了我们身体热量的散发速度
三、填空题。
11.(6分)诗句或课文内容填空。
(1)梅子金黄杏子肥, 。[《四时田园杂兴》(其二十五)]
(2)洛阳亲友如相问, 。(《芙蓉楼送辛淅》)
(3) ,只留清气满乾坤。(《墨梅》)
(4)胤 ,博学多通。(《囊萤夜读》)
(5)这些事——/是 :/月明的园中,/ ,/母亲的膝上。[《繁星(七一)》]
四、第二部分阅读与理解(28分)
12.(15分)阅读。
烈日炎炎防溺水
ㅤㅤ①世卫组织报告显示,全球每年约有37.2万人溺水死亡,每小时就有40多人溺水死亡,半数以上溺水死亡者不到25岁,这些数字令人触目惊心。在我国,溺水是青少年儿童伤害致死的首要原因。
ㅤㅤ②溺水为什么这么危险?你肯定有喝水被呛到的经历,就算是呛一小口水,身体都会作出剧烈的反应——剧烈咳嗽,这种反应是不受自己控制的。所以在溺水时,这简直就是火上浇油,一咳喉咙就会打开,更多的水会侵入呼吸道,长驱直入,灌入肺部,那么人很快就会缺氧直至窒(zhì)息。吸入的水还会引起血液渗透压改变、电解质紊乱,损害组织,最终令心脏停止跳动。
ㅤㅤ③如果肺部进水过多,就算被及时救起,延迟性的肺水肿依然会造成呼吸困难,溺水者也可能会于几小时后在陆地上溺死,发生所谓的“二次溺水”。
ㅤㅤ④溺水是如此危险,还因为它不容易被发现。从溺水发生到溺水者被淹没,只有20~60秒的时间。这期间,并不像电视剧里演的那样,溺水者基本上是没机会大声呼救或用力挥动手臂求救的。因为一旦溺水,身体就会下沉,为了不让水进入口鼻,人会本能地屏息闭气,再次浮起时,连换口气都来不及,也根本张不开嘴呼救,而且胳膊一旦伸出水面,反而会加速身体的下沉。
ㅤㅤ⑤古人说:“善水者,溺于水。”游泳技术高的人往往爱到野外开放性水域游泳,如江河、湖泊、水库。这些地方往往环境复杂,有水草、漩涡、急流等,游泳者更容易疲惫、抽筋或遇到障碍物,大大增加了溺水的风险。
ㅤㅤ⑥有水的地方几乎都有溺水风险,在家中,浴缸、水桶也存在溺水风险;游泳池也并非毫无风险之地。暑期烈日炎炎,儿童即使去游泳池游泳消暑也必须有家长陪同。
(1)对第①自然段中列出的数字,下面理解最恰当的一项是
A.全球每年溺水死亡的人很多。
B.全球每年溺水死亡的人数很多,大部分溺水者较年轻。
C.溺水非常危险,后果令人触目惊心。
D.溺水死亡很快,对青少年儿童伤害较大。
(2)第③自然段中的加点词语“也可能”不能去掉,原因是
A.去掉后句子表达就不完整了。
B.去掉后句子表达就不够通顺了。
C.去掉后就不能体现溺水的危险了。
D.并不是所有的溺水者都会发生“二次溺水”,去掉后句子表达就不准确了。
(3)对第④自然段的内容概括最准确的一项是
A.从溺水发生到溺水者被淹没,时间很短。
B.溺水者基本上是没机会大声呼救的。
C.溺水时张不开嘴呼救,胳膊伸出水面还会加速身体的下沉。
D.溺水不容易被发现,非常危险。
(4)第②自然段举了喝水被呛到的例子,目的是
A.说明溺水很难受。
B.说明溺水非常危险。
C.说明溺水会剧烈咳嗽。
D.说明溺水时人会控制不住自己。
(5)联系短文内容,下面做法正确的一项是
A.小明游泳技术好,他邀请小伙伴一起去游泳池游泳。
B.镇江金山湖水面宽阔平静,小华和小伙伴们一起去那里游泳。
C.独自在家的小刚,在大浴缸里放满水玩耍。
D.爸爸带着小静去游泳池的浅水区游泳。
13.(13分)阅读。
礼物
ㅤㅤ学期快结束时,传来个令人不快的消息:同学“袋鼠”下学期要转学回郊区了。大家都很留恋,贾梅也觉得很惋惜。同学们决定期末考试完毕为他开一个告别会。
ㅤㅤ大家都在准备小礼品,贾梅想送一件别致的礼物,可凡是她想到的,别人也会想到,像什么歌谱、书签、钢笔啦,送这类礼物,非重复不可。贾梅去问哥哥,贾里看妹妹如此诚恳,才说:“如果送一样他正想要却没有的东西,那他会一直记住!”
ㅤㅤ贾梅觉得哥哥说得很有道理,可她观察了几天,仍没发现“袋鼠”缺什么。虽然他家条件不好,衣着很旧,有点儿怕冷,总擦鼻涕,但他的学习用品倒很齐全。总不能送一件名牌羽绒服吧,贾梅可不是大富翁。最后,还是妈妈在边上插了句嘴:“你要是手巧,织一副手套该多好,冬至过去就是三九天了,冷!”
ㅤㅤ妈妈万岁!世上找不出比这更好的礼物。“袋鼠”一到冬天就长冻疮,手背又红又肿。见贾梅赞成,妈妈的热情全被调动了,全心全意教贾梅编织。从那天起,贾梅就弄针弄线,做起了蹩(bié)脚的编织活儿。可惜贾梅不成器,总是学不好,动不动就漏针。妈妈给她织了一双样品手套,挺括、平整,非常漂亮;相比之下,贾梅织的那双就有点儿像残次品,脏兮兮、皱巴巴的。
ㅤㅤ到了告别会前夕,贾梅简直羞于把这礼物拿出去。贾里也说:“搞什么?你这手套给家里的狗戴差不多,弄都弄不平。”妈妈决定做无名英雄,让贾梅把她织的样品带去送给“袋鼠”,事到如今,贾梅也只能顺水推舟。
ㅤㅤ告别会上,当贾梅拿出礼物时,全班都镇住了,大家都说:“呀,手织品!”一时间,大家都传说学校有一位心灵手巧的女生,织得一手好毛线,织的手套赶上出口水平。连班里的调皮鬼邱士力也说:“哪天我也转学算了,你也送我一副漂亮手套吧。”想不到这家伙后来居然想用自己的羊皮手套跟“袋鼠”交换那副手织的手套。“袋鼠”当然不同意!
ㅤㅤ但是令贾梅难过的是,“袋鼠”那么信任她,问她学编织多少年了。他说:“你真是心灵手巧!”贾梅忐忑不安好久,仿佛辜(gū)负了一个好人。
ㅤㅤ后来,“袋鼠”转走了,贾梅鼓足勇气把自己织的怪模怪样的手套寄给他,并附言道:“这是我真正的水平。”“袋鼠”很快就邮回了贾梅妈妈织的样品,并附言说:“我很激动,因为认识了你这样丰富、实在的女生。”他还说:“即使邱士力用十副皮手套来换,我也不会换。”
ㅤㅤ那副退回来的手套,贾梅戴了两次,就被塞在不起眼的角落里,下落不明,因为它虽然漂亮,但只是一副一般的手套,远远比不上那副皱巴巴的手套。
(1)根据短文内容,围绕“手套”填写小标题。
定手套→ → →换手套
(2)默读短文,整体感知,提炼信息填空。
“顺水推舟”在短文中具体指的事情是 。通过字形和联系上下文来理解,“忐忑不安”的意思是 ;短文中让贾梅“忐忑不安”的原因是 。
(3)读短文中画“ㅤㅤㅤ”的句子,分析“袋鼠”不会跟邱士力换手套的原因,下列理解最恰当的一项是
A.邱士力是个“调皮鬼”,所以“袋鼠”不愿意跟他换手套。
B.“袋鼠”手上长冻疮,羊皮手套不如毛线手套保暖。
C.这副手套是贾梅织的,一针一线都体现出她对“袋鼠”的真情。
D.这副手套不仅体现出贾梅对“袋鼠”的真情,还体现了她的诚实。
(4)联系贾梅的言行,写一写她是个怎样的人。(至少写出两点)
(5)短文结尾说那副退回来的手套“虽然漂亮,但只是一副一般的手套,远远比不上那副皱巴巴的手套”,为什么这样说呢?
三、第三部分习作(35分)
14.(35分)ㅤㅤ题目:我是一个
ㅤㅤ在父母眼里,你或许是“调皮鬼”“拖延大王”“小懒虫”……在老师眼里,你或许是“粗心大王”“小帮手”……在同学眼里,你或许是“开心果”“热心肠”……请把题目补充完整,通过一两件事,向大家展示充满个性的你。文中不出现真实姓名。
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声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/5/13 11:16:37;用户:李老师试用;邮箱:xxywl@xyh.com;学号:69026510
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