土生土长夏令营——【造物有道】AI 辅助产品开发与社会创新黑客松(6-9年级)

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人生中的第一次黑客松，能产出什么？

“黑客松”是 Hack（黑客精神）+ Marathon（马拉松） 的组合。在程序员的世界里，Hack代表“巧妙地解决难题”，不仅仅是写代码，更是用一种不走寻常路的方式把东西做出来。而Marathon 意味着它是一场持久战，通常持续几天时间，大家的目标只有一个：在终点线前把想法变成现实。

如果把传统的课堂作业比作“命题作文”，黑客松就像是给你一堆AI账号、几台电脑和一堆零食，然后对你说：“去改变世界吧，什么都行！”

组队

你会和擅长用AI的、擅长画画设计的、甚至擅长讲故事（产品经理）的人聚在一起。

头脑风暴

你们可能想解决“书包太重”的问题，或者做一个“自动提醒暗恋对象多喝水的 App”。

极限开发

在接下来的几天里，你们要疯狂地做用户调研、写代码、修 Bug。

Demo Show

这是最燃的环节！所有队伍轮流上台，展示你们做出来的那个还没干透、可能还有点简陋但真的能动的原型。

之前在一土广州，虽说没有什么大红头文件要求每个学科组每学期多少次用AI备课、上课，但老师们都自发地在深度学习与运用AI，有的运用于支持孩子们知识吸收后的自主练习与个性化反馈，有的运用于PBL课堂里孩子们解决复杂问题的重要资源，有的运用于数学单学科课堂里算理概念的视觉化呈现和学生自主设计数学模型的工具，等等。

带着这个基因，部分核心团队成员脱离全日制学校后，希望在核心素养的教学上做更创新、更开放的尝试，也就有了以下两次关键的探索：

26年寒假冬令营 “游戏造物主AI营”

• 从孩子们最有普遍兴趣的游戏出发，初探Vibe Coding；

• 在五天的时间里，每个孩子独立使用自然语言编程，从0到1编写一个自己原创的网页版小游戏；

• 相较于上个时代专注于代码怎么写，有了AI后，孩子们可以更把重心放在“产品的感觉”和“逻辑的传达”上，因此哪怕是难度较大的“个人产品”，每个孩子都需要独立完成设计-制作-迭代-展示的闭环，但普遍来看孩子们都可以持续专注和高产出。

26年清明假期AI一日通关营

• 在这个一日营中，我们更希望支持孩子善用AI来支持自己的自主学习，因此核心的学习内容是带着孩子们初次接触当下最火爆的Claude Code，借助它的强大能力让每个孩子独立为自己搭建一个个性化的学习助手；

• 孩子们要先反思自己的学习风格与学习需求，这本身就超越了AI技术，而触及到自主学习能力的核心；

• 最终，五花八门的个性化学习助手纷纷出炉，随之而生的，还有孩子们自己探索需求-构思方案-行动的一次闭环体验；

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