夜雨聆风5月14日，在第三师图木舒克市五十一团第一中学，广东援疆驻三师大学生实习支教团立足学校国家通用语言文字教学实际，将AI智能技术创新融入一年级国家通用语言文字常规课堂，以科创赋能教学，丰富授课形式、激活课堂氛围，让学生在趣味沉浸式体验中规范发音、夯实基础，进一步提升校园国家通用语言文字推广实效。
本次特色课堂在传统国家通用语言文字教学的基础上优化创新，打破单一授课形式，打造互动式、智能化新型课堂。支教老师依托AI智能教学设备，以智能对话、国家通用语言文字文字趣味小游戏、情景朗读练习等多元形式开展沉浸式教学，为常规课堂增添新意。AI系统可实时捕捉学生发音细节，及时给出规范纠正与学习反馈，让每一位学生的学习情况可视化、精准化。新颖的课堂形式充分调动起低年级学生的学习主动性，学生们踊跃举手、大胆展示，课堂氛围轻松热烈，寓教于乐的教学模式深受学生们喜爱。
“我很喜欢这种学习方式，这堂课不仅能让我们学到知识，还能在趣味游戏的过程中学习国家通用语言文字，特别有意思。”五十一团第一中学一年级五班学生陈玥涵说。
小学一年级是国家通用语言文字启蒙的关键阶段，学生语言可塑性强，是夯实语言基础、培养规范发音习惯的黄金时期。结合低年级学生活泼好动、乐于体验的学习特点，广东援疆实习支教团开展本次AI国家通用语言文字创新课堂，是对学校传统国家通用语言文字教学的有效补充与拓展。课程在延续语言基础教学核心内容的前提下，用科技手段丰富教学载体、优化学习体验，进一步助力学校国家通用语言文字教育提质增效，让国家通用语言文字启蒙教学更贴合学生成长规律。
来自岭南师范学院的广东援疆驻三师大学生实习支教团（第八批）教师林燕青说：“我们开展这个课程，希望国家通用语言文字能在这所学校更好地推广。我们选择一年级学生作为推广对象，是因为他们正处于国家通用语言文字初学阶段，语言习惯容易塑造。我希望孩子们在课堂上扎实掌握声母、韵母知识，通过与AI智能互动，轻松学好规范国家通用语言文字，真正明白学好国家通用语言文字的意义。”
依托传统课堂夯实理论基础、规范课堂教学的优势，科创教学模式让学生敢开口、愿开口、爱学习，进一步提升了国家通用语言文字教学的针对性和实效性。
来自东莞理工学院的广东援疆驻三师大学生实习支教团（第八批）教师江楚伟表示：“我们将AI元素融入国家通用语言文字课堂，就是希望把前沿的科学技术融入常规教学，让学生们在扎实掌握知识的同时，体验多样化的课堂形式。我们还计划将AI智能、3D打印等科创元素常态化引入课堂，丰富学校特色课程体系，让学生在学中玩、玩中学，沉浸式感受学习乐趣，收获更多知识与成长。”
来源：第三师融媒体中心
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