夜雨聆风
阅读一：《一元钱的故事 》古华诚
一天，我参加了一家电视台创意的一个游戏。游戏内容是我身上没带一分钱，但我得去乘一辆公共汽车，车票的价格是一元钱，我要想办法“借”到一元钱。游戏的方式是由我在前面借钱，电视台的摄像机在后面跟踪偷拍，实录下我在这个游戏中可能遭遇的种种场景。
我到了公共汽车站，犹豫了好久，才鼓起勇气对一位大伯说：“大伯，我的钱包被人偷走了，能借我一元钱坐公共汽车吗？”大伯头也不抬地说：“你们这种人我见得多了，现在到我这儿来讨一元，转个身又到别人那儿讨一元，一个月下来，你们的收入比我的工资还要高呢。可恶！”
大伯显然将我当成了职业乞丐，我一下子张口结舌，什么话也说不出来，第一个回合就这样败下阵来。我深吸了口气，准备第二次冲锋。
这次，我看准了一个慈祥的大妈。我红着脸上去搭讪：“大妈，我的钱包被人偷走了，我现在身上一分钱也没有了，您能不能借我一元钱让我坐车回家？”大妈仔细看了我一眼说：“年轻人，我看你表面还像个知识分子，你应该去做一些体面干净的事情，年轻人要学好，你的路还长着呢，别一天到晚动歪脑筋。我现在可以给你一元钱，但我怕你以后明白了事理，要找后悔药吃时，你就会骂我，因为就是像我这样的心慈手软，才一步步纵容了你的堕落。”听着大妈的教诲，我找不着可以回答的话语，我想这不能怪大伯大妈，他们一定经历了太多这样的遭遇了。不过大妈的话倒提醒了我，说我像知识分子，我可以说自己是个大学生，也许更能博得同情。
一位打扮时髦的小姐走了过去，我迎上去：“小姐，我是个大学生，今天出门忘带钱包，你能借我一元钱让我乘车回学校吗？”小姐像受了惊吓似的，猛地后退几步满脸疑惑地盯着我。她可能将我当成一个骚扰女孩的无赖，她像过雷区似的，在我身边画了个半圆，然后迅速地跑到了车站的另一头。
三个回合都以失败告终，我有些心灰意冷。我回头看时，电视台的摄像师却一个劲地向我伸出大拇指，那是我们事先约定的暗号，意思是我得继续下去。显然，我的失败正在他们的意料之中，这样的尴尬场面对旁观者来说，说不定正像一道精美的大餐呢。
一位小朋友走近公共汽车站，我想这是我最后的试验了。我不想说钱包、大学生之类的谎言了，我走过去，很客气地说：“小朋友，能借我一元乘公共汽车吗？”小朋友马上从口袋里掏出一元钱递了过来。这下轮到我惊讶了，没想到小朋友竟然什么都没有问，就把钱给了我。
呆了好久，我才问小朋友：“你为什么要帮助我呢？”小朋友顺口就说：“因为你没钱乘车呀。老师说过，帮助是不需要理由的。”
霎时，一股暖流从我心里流过。
在节目结束的时候，主持人补充采访了我一个镜头，问参加这样一个游戏对我的人生观有什么影响。我的回答是：今后我会在口袋里多放一元钱，以便继续传递不需要理由的帮助。
练习题
1. 给下列词语中加点的字注音。
搭讪（） 堕落（） 时髦（） 尴尬（）（） 霎时（）
2. 这篇小小说写了“我”几次借钱的经历，前几次的失败和最后一次的成功，分别说明了什么问题？
3. 谈谈你对第四小节中画线的句子的理解。
4. 你如何理解最后一段中画线句子的内涵？
5. 假如电视台让你参与这个节目，充当小说中“我”的角色，你准备找谁借钱？估计结局如何？能说说理由吗？
阅读二：《差不多先生传》
①你知道中国最有名的人是谁？
②提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差不多，是各省各县各村人民。你一定见过他，一定听别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是全国国人的代表。
③差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一双眼睛 但看的不很清楚 有两只耳朵 但听得不很分明 有鼻子和嘴 但他对气味和口味都不很讲究 他的脑子也不小 但他的记性却不很精明 他的思想也不很细密。
④他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头过，“红糖白糖不是差不多吗？”
⑥他在学堂的时候，先生问他，“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说，“错了，是山西，不是陕西。”他说，“陕西同山西不是差不多吗？”
⑦后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细；十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他笑嘻嘻地小心道，“千字比十字只多一撇，不是差不多吗？”
⑧有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车司机未免太认真了。8点30分开，同8点32分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
⑨有一天，他忽然得一急病，赶忙叫家人去请东街的汪先生，那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
⑩差不多先生要死的时候，一口气断断续续地说道，“活人同死人也差……差……差……不多……凡事只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太认真呢？”她说完了这句格言，方才绝气了。
⑪他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人；于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
⑫他的名誉越传越远，越久越大。许多许多人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。——然而中国从此就成了一个懒人国了。
练习题
1. 给文中横线处填上适当的标点。
2. 本文写了差不多先生哪几件事？
3. “他有一双眼睛，但看的不很清楚……”若将本段中的“很”字全部去掉，有什么不同？
4. 阅读第⑧段：
（1）说说文中加点词语表现人物性格的作用。
（2）为什么差不多先生“心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟？”
5. 本文在材料的选择和安排上有什么特点？
(1)
(2)
6. 请将句子“红糖白糖不是差不多吗？”改成陈述句。
7. 第⑩段中省略号的作用是什么？
8. 文中第12段中“名誉”一词改成“名声”是否好？为什么？
9. “差不多先生”做人的原则是什么？
10. 谈谈读了本文后你受到的启发。
阅读三：《晏子使楚》（节选）
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。A大伙儿把袖子举起来，就是一片云；B大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；C街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子（）说（）您这一问（）我实在不好回答（）撒个谎吧（）怕犯了欺骗大王的罪（）说实话吧（）又怕大王生气（）楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了，哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
练习题
（1）在文中括号内填入正确的标点符号。
（2）成语“摩肩接踵”是指选文中的____句，成语“联袂成云”是指选文中的____句，成语“挥汗如雨”是指选文中的____句。（填序号）
（3）晏子为什么举“淮南为橘，淮北为枳”的例子？
（4）从选文中可以看出晏子是一个怎样的人？
参考答案：
第一篇：《一元钱的故事》
1. 注音
搭讪（shàn） 堕落（duò） 时髦（máo） 尴尬（gān gà） 霎时（shà）
✅解题技巧：
①形声字记半边，易错平翘舌、前后鼻音；
②“霎”只读shà，不读chà；平常整理课文易错字词本。
2. 四次借钱：前三次失败、最后一次成功分别说明什么？
答案：
前三次失败：成年人被层出不穷的行骗消耗信任，戒备心强，人与人之间信任感缺失；
小孩成功：孩子内心纯粹善良，坚守“助人不需要理由”的本心，保有纯真的善意。
✅解题技巧：人物分层法：成年人+孩童两类人物对比答题，分别概括两类人的社会现状、性格特点。
3. 大妈劝诫画线句理解
答案：大妈见过很多假装落难骗钱的人，心软给钱反而助长骗子投机取巧，她不想纵容“我”不劳而获，话语里是失望与善意的劝导。
✅解题技巧：三层答题公式：表层意思+人物经历+内在情感（担心+劝导）。
4. 结尾“多放一元钱，传递无条件帮助”含义
答案：作者被小孩纯粹的善意打动，决定用随身备一元钱的方式，主动帮助真正遇到难处的人，把孩童不带防备的爱心传递下去。
✅解题技巧：抓关键词法：抓住“传递帮助”，结合前文小孩无偿借钱的情节作答。
5. 开放性问答
示例答案：找同龄学生借钱，大概率能借到，同龄人心思单纯，没有成年人被骗的防备。
✅解题技巧：立足文本孩童纯真特点，结合现实生活合理猜想，理由紧扣人物心理。
第二篇：《差不多先生传》
1、标点填空
原文：他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对气味和口味都不很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不很精明；他的思想也不很细密。
✅技巧：并列分句用分号；，分句内部停顿用逗号，排比句式统一标点。
2、文中写了哪五件事？
答案
①买红糖买回白糖；②记错省份，山西说成陕西；③做账十字千字写错；④赶火车迟到错过班次；⑤生病误请牛医治病丧命。
✅技巧：段意提炼法，按事情发展顺序逐段圈画事件：幼时→学堂→做工→赶车→生病。
3、删去“很”字有什么区别？
答案：保留“很”突出马虎程度深，做事极不精细；删掉后只是普通看不清、听不明，弱化了人物马虎的特点。
✅技巧：删词对比答题法：原词效果+删后效果+人物形象作用。
4（1）从容、白瞪、摇摇头作用
答案：神态动作词，生动写出差不多先生遇事不急、敷衍马虎、遇事不知反思的性格。
✅技巧：神态词语答题公式：词语内容+人物性格。
（2）不懂火车不等两分钟原因
答案：他事事奉行差不多原则，不懂规则有标准、时间有底线，认为早晚出发差别不大。
✅技巧：紧扣中心句“凡事差不多就好”作答。
5、选材特点
①选材从小到大，时间顺序（童年→求学→做工→成年病逝）；
②事例由小到大，危害逐步升级，从小错发展到丧命，突出马虎的严重后果。
✅技巧：梳理时间、事件轻重两个角度。
6、反问句改陈述句：红糖白糖差不多。
✅技巧：反问改陈述句：去掉反问词+否定词，问号变句号。
7、结尾省略号作用：
答案：说话断断续续，病重气息微弱，临死依旧固执坚持差不多的处事理念。
✅技巧：省略号三大作用：断断续续、引文省略、语意未尽，结合语境筛选。
8、“名誉”换“名声”好不好？
不好。“名誉”是褒义词，这里反语讽刺，大家把马虎当成美德；“名声”中性，没有讽刺效果。
✅技巧：词语感情色彩法：褒义/贬义/中性+语境反讽作用。
9、做人原则：凡事只要差不多就好，不必认真精细。
✅技巧：原文找中心句，直接摘抄主旨句。
10、阅读启示
答案：做事不能敷衍马虎，凡事严谨细致，否则小错酿大祸，害人害己。
✅技巧：主旨延伸法：先点人物缺点+自身吸取的教训。
第三篇：《晏子使楚》
1、标点填空
晏子装着很为难的样子（，）说（：“）您这一问（，）我实在不好回答（。）撒个谎吧（，）怕犯了欺骗大王的罪（；）说实话吧（，）又怕大王生气（。”）
✅技巧：提示语在中间/后用逗号，说后面用冒号引号；并列两种情况分句用分号。
2、成语填空
摩肩接踵【C】；联袂成云【A】；挥汗如雨【B】
✅技巧：成语溯源法，逐个对照字面：举袖成云、甩汗成雨、肩膀脚尖挨着。
3、晏子举橘生淮南淮北例子原因
答案：用水土不同导致果子品质不同类比：齐国人在齐国安居乐业，到楚国沦为盗贼，是楚国风气环境不好，巧妙反驳楚王羞辱齐国人的话。
✅技巧：类比答题模板：事物道理+类比人+反驳目的。
4、晏子人物形象
答案：机智勇敢、能言善辩、爱国，维护国家尊严。
✅技巧：从语言、处事两个角度提炼四字词：口才+爱国品质。
授课记录：
《一元钱的故事》《差不多先生》 都是中等难度的阅读文，这两篇都是要通读全文后才能比较准确理解问题，训练长篇阅读，归纳答案的能力。题中的省略号作用做了归纳复习。
《晏子使楚》是一篇比较有趣的文章，通过一个趣味性强的故事训练学生通过例子反推人物性格的能力。
