











AI赋能课堂教学
数字化助力专业成长
——余姚市初中科学朱延芳名师工作室第9次主题研修活动圆满举行


为顺应教育数字化转型浪潮,深化AI技术与课堂教学深度融合,提升教师信息化教学能力与教研水平,6月11日上午,余姚市初中科学朱延芳名师工作室全体成员齐聚余姚市高风中学,开展第9次集体研修活动。活动以课例展示、专家点评、专题讲座、技巧分享、总结规划五大板块为载体,开展沉浸式学习与研讨,共探数字化科学课堂新路径。余姚市初中科学教研员王永辉老师以及工作室驻点学校教师代表受邀参加了本次活动。


Part.01

课例引路 情境研学



活动伊始,陈丹丹老师带来初二复习课《天宫生命线——探秘空间站的碳氧循环》。本节课立足中国空间站航天实景,以航天员生命保障为核心主线,打破传统复习课机械刷题、罗列知识点的固有模式,以“氧从何来?碳归何处”为主要板块,“将氧气制备、二氧化碳吸收、化学反应原理、科学探究等初二理化核心知识融为一体。课堂以真实航天问题为切入点,层层推进探究任务,结合对照实验、量化计算等环节,兼顾知识复盘、思维训练与价值引领,同时巧妙融入AI技术辅助教学,逻辑清晰、形式新颖、亮点纷呈,为全体成员呈现了一堂高质量、高素养的”境脉“复习示范课。







Part.02

评课研讨 互学共进



公开课结束后,评课研讨环节氛围热烈。工作室刘嘉豪、鲁佩成、毛周丽三位老师依次交流听课感悟,结合课堂细节各抒己见。刘嘉豪老师针对电解水制氧的教学引导提出优化思路,建议从反应物、能源等角度引导学生辨证分析方案优劣。鲁佩成老师则聚焦本节课AI 技术与课堂教学的融合路径、呈现形式以及实际应用效果展开细致点评,肯定了授课教师巧用智能技术赋能情境课堂、丰富教学形态的巧思,同时结合当下课堂的发展趋势,分享了科学课落实工程实践、立德树人的思考。毛周丽老师立足多年一线科学教学经验,结合初二学生的认知特点与复习课教学难点,畅谈听课感悟,从课堂环节设计、知识落地、学生活动组织、智能体的有效应用等多个维度分享了独到见解。













余姚市教研员王永辉老师对本节课作了全面、细致的专业点评。他高度肯定本节课的创新性、融合性与育人价值,从五大维度梳理课堂亮点:一是选材立意深远,依托航天真实情境激发学生兴趣,厚植家国情怀;二是知识整合系统,重构理化知识网络,实现知识点层层递进;三是深耕科学探究,强化学生控制变量、定量分析等理科核心思维;四是育人导向鲜明,以航天精神落实立德树人根本任务;五是教学设计务实,充分凸显复习课教学规律,有效调动学生课堂主动性。同时,王永辉老师也针对课堂细节提出优化建议,并鼓励全体科学教师大胆尝试AI融合教学,借力数字技术赋能课堂提质增效。


Part.03

智融课堂 技启新篇



随后,工作室成员潘立飞老师带来《AI在教学中的应用》专题讲座。讲座紧扣教育数字化发展趋势,直面传统教学学情把控不准、教学设计单一、课后辅导薄弱等痛点,指出AI技术可推动教学从“经验驱动”转向“数据驱动”,助力实现因材施教。讲座摒弃纯理论讲解,采用“理论讲解+案例演示+实操指导”相结合的形式,围绕备课、课堂互动、作业批改、学情分析、课后辅导、教研复盘等全教学场景,逐一演示各类AI教学工具的使用方法、功能优势与实操技巧。潘立飞老师结合科学学科教学案例,直观展示AI破解教学难点的显著效果,并理性界定AI教学应用边界,强调AI是辅助教学的工具,教师需坚守育人初心,平衡技术应用与人文教育。现场教师认真记录、积极互动,针对工具使用、课堂落地等问题踊跃提问,研讨氛围十分浓厚。




Part.04

巧传妙招 善用工具



干货满满的AI技术、教学小妙招分享环节将活动推向高潮。多位一线教师结合日常教学经验,分享多款实用数字化工具、操作技巧与AI进阶玩法。从抖音旗下小云雀数字人制作APP、钉钉听记、ima智能知识库平台,到秀米、135编辑器等公众号排版工具;从课堂随机点名、多渠道教学视频下载、平板笔记软件,到AI批量撰写评语、声音克隆、专属课堂智能体搭建等进阶技能,分享内容覆盖微课制作、资料整理、图文编辑、课堂互动、资源获取、AI深度应用等多个领域,操作简单、实用性强,为老师们丰富教学形式、提升工作效率提供了满满的实操干货。





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AI 分享
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Part.05

凝心聚力 逐梦远航



活动最后,工作室领衔人朱延芳老师做总结发言与后续工作规划。她首先充分肯定本次研修活动的成效,指出数字化、智能化是教育发展的必然方向,本次活动让全体教师实现了从被动接触技术到主动运用技术的转变,AI技术有效激活了科学课堂活力。随后,朱老师回顾了工作室成立一年半以来的成长历程,对团队成员稳步提升的教学能力、教研水平、活动组织能力以及浓厚的团队协作氛围表示欣慰。
结合工作室后续发展,她提出四点明确要求与殷切期望:一是持续深耕AI融合教学,推动数字化技术常态化落地,打造个人教学特色;二是坚持学思践悟,及时将听课、研讨心得转化为教学案例、教研论文,做到研有所获、研有所成;三是传承团队协作精神,围绕课堂教学、课题研究、课程开发开展集体攻关,打造精品教研成果;四是积极把握各类展示、竞赛机会,主动实践历练,不断突破自我。
此次研修活动内容丰富、靶向精准、落地性强,既有优质课例的示范引领、专家的专业指引,又有前沿AI技术的系统教学与实用工具分享,全方位拓宽了教师教学视野,提升了团队成员数字化教学实操能力。未来,余姚市初中科学朱延芳名师工作室全体成员将以此次活动为新起点,立足课堂、深耕教研、善用技术、聚力前行,持续探索AI与科学学科深度融合的教学新模式,以数字赋能教育,以教研助力成长,在教育数字化的道路上笃行不怠。










撰稿:刘嘉豪
拍摄:陈柏臣
编辑:李 娟
审核:朱延芳
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