夜雨聆风
深耕命题研评价，聚力教研促提质。为纵深推进区域基础教育教学改革，锚定新课标育人核心导向，锤炼教师命题专业硬功底，全面提升教师试题研发、学情研判、课堂评价综合素养，进一步规范区域命题流程、健全科学教育评价体系，玉泉区教育教学研究中心于 6 月 18 日下午，在六中初中部隆重举办首届中、高考试题命制大赛成果分享会。全区初高中各学科百余名一线教师齐聚一堂，共赴一场思想交锋、专业精进的教研盛会。
玉泉区教育教学研究中心主任王雪松出席分享会并强调。他强调，命题是串联“教、学、评” 三位一体的关键桥梁，是落实立德树人根本任务、撬动课堂提质增效的重要支点。举办本次全区试题命制大赛，意在以赛促研、以评促教，引导广大教师跳出传统阅卷刷题的固有思维，学会用评价视角反向指导日常教学，合力搭建规范、精准、多元的区域教育评价新格局。
随后，玉泉区教育教学研究中心中学部主任刘忠龙细致拆解本次大赛评审细则与核心评判标准，围绕试题情境创设、核心素养渗透、难易梯度排布、学情适配程度等关键评审维度娓娓解读，并现场宣读大赛获奖名单，对深耕命题、成果突出的优秀个人与团队予以表彰，号召全体教师对标先进、勤学善思，持续深耕命题研究沃土。
成果交流环节干货充盈、亮点纷呈。六位获奖教师依次上台，以个人或团队形式分享命题佳作。分享者结合自身参赛作品，层层拆解命题构思脉络、素材甄选巧思、考点布局逻辑，细致讲解如何依托课标精准锁定考查目标、结合学情优化设问层次、融入真实生活情境落地学科核心素养，将前沿教育理论与一线课堂实践相融共生。台下教师凝神聆听、认真记录，在思维的碰撞交融中拓宽命题思路，收获满满实用的试题设计实操方法。
活动尾声，玉泉区教育教学研究中心教研员贾转青带来专题讲座《基于学业质量的试题命制在课堂教学实践路径》。贾老师紧扣学业质量标准，系统梳理素养型试题的底层命制逻辑，打通“试题研发 — 课堂落地 — 学情反馈 — 教学迭代” 完整闭环，为全区教师梳理出一套可借鉴、可实操、可推广的命题教学实施路径，为后续常态化命题教研工作明晰前行方向。
以赛为媒共研命题，以评为帆助力成长。这场试题命制分享会，不止是赛事成果的集中展示，更是全区教师互学互鉴、切磋共进的专业成长平台。参会教师纷纷表示，本次活动拨开了科学命题的思路迷雾，为今后设计课堂随堂练习、单元综合检测、阶段质量测评提供了清晰可行的行动指南。
步履不停，研思不止。下一步，玉泉区教育教学研究中心将持续以科学教育评价为领航抓手，常态化组织命题研修、试题打磨、经验交流等系列教研活动，推动命题研究深度融入日常教学各环节，以高质量评价赋能高效课堂建设，持续锻造高素质专业化教师队伍，为玉泉区基础教育高质量均衡发展注入持久强劲的教研活力。
编辑：孙轲
初审：刘忠龙
复审：刘月慧
终审：王雪松
