启航陪跑 | 原题绝迹、套模板无效: 今年高考给所有初高中生家长的一个警示

今年高考数学考完，全网刷屏。

很多孩子走出考场崩溃大哭：题目太新、从来没见过、完全没思路。

家长看完更焦虑：明明孩子初中刷了那么多题，怎么到高中完全扛不住？

大家好，我是彭沛琪老师，深耕初中高中，专注学习过程管控多年。

看过今年的高考卷，我想说一句大实话：

今年数学难，难的不是计算，不是公式，更不是知识点。

难的是：现在的考试，彻底不奖励死刷题、套模板的孩子了。

而这一点，恰恰是无数初中生正在踩的大坑。

很多孩子数学崩盘，不是笨，不是不努力，而是学习过程完全失控。

以前学数学：

老师讲题型、孩子记模板、考试套公式。

见过就会，没见过就废。

但今年高考数学直接撕开了真相：

原题几乎绝迹，全部换新情境、新问法、新角度。

知识点还是那些知识点，只是换了个“包装”，孩子就完全看不懂、不会做。

家长总以为：孩子是粗心、是做题少。

在我做了多年过程管控的眼里：

这不是粗心，是整套学习流程漏洞百出。

审题潦草、不会拆题、不会独立思考、错题不复盘、不会举一反三。

平时做熟题，靠记忆能混过去。

一旦题目灵活，所有过程短板，全部原形毕露。

我一直说：刷题不分对错，分“有效刷题”和“失控刷题”。

失控式机械刷题（绝大多数孩子现状）

1：做题→对答案→抄错题→听讲解→随口一句我懂了

2：全程被动、全程跟随、全程没有自己的思考。

3：看似每天学得很满，其实只是看懂了别人的思路，自己完全没有能力。

管控式有效刷题（真正提分）

1：审题抓条件→做题有逻辑→错题找根源→做完会迁移

2：每一步可控、每一题落地、每一次都有提升。

这就是拉开孩子差距的核心：

听懂永远不等于会做，会做题永远不等于掌握能力。

考场上没有老师、没有答案，能救孩子的，只有平时管控出来的硬实力。

很多初一、初二家长心态很松弛：

孩子还小，先写完作业就行，后面再努力。

但数学的规律特别残酷：

成绩分水岭，根本不在高三，在初一初二。

1：初一过程松散：审题马虎、步骤偷懒、错题不总结。

2: 到了初二，几何、全等、函数、综合题一叠加，难度直接翻倍。

靠套路混分的时代彻底终结。

过程管控差的孩子，会出现典型现象：

1：平时作业还行，一考试就崩；:

2：熟题都会，新题全废；

3：听得懂、做不对、变一下就不会。

等到高中题型更灵活、逻辑更复杂，过程漏洞会彻底拖垮孩子。

做了这么多年数学过程管控，我从不让孩子盲目刷题。

真正能让孩子稳分、开窍、不怕新题的，就这四个核心：

1、管控审题过程，杜绝提笔就做

所有错题，80%第一步就错。

训练孩子：先读题、圈条件、找隐藏、明问题。

审题稳了，一半分就稳了。

2、管控思考过程，杜绝依赖等待

1：不要等老师讲、不要等答案。

2：逼自己先拆解、先尝试、先动脑。

考场上拼的不是刷题量，而是临场思考能力。

3、管控错题过程，杜绝假性复盘

抄题不叫复盘、抄答案不叫改错。

真正复盘只有三问：

1：我卡在哪一步？

2：漏洞是什么？

3：下次第一步怎么想？

错题不复盘，刷一万道都是白忙。

4、管控拓展过程，实现举一反三

考试不考原题，只考变式。

孩子必须适应“新包装、旧考点”。

不怕题新，就怕思维固化。

今年高考数学，不是在为难孩子。

是在替所有初中生提前预警：

只会刷题、只会套模板的学习方式，已经被时代淘汰。

未来的数学，筛选的是：

会读题、会思考、会复盘、会迁移的孩子。

这个暑假，别再盲目报班、盲目刷题。

补漏洞、管过程、养思维，比什么都重要。

如果你的孩子：

做题粗心、考试翻车、变式不会、错题反复错

不清楚自己到底卡在哪里

可以把孩子近期的试卷、错题、学习情况发给我。

我用多年数学过程管控经验，帮你精准排查问题，找准漏洞，定制专属提升方案，让孩子的数学每一步都走稳、走扎实。