文档文本内容
专题05 生产资料所有制（我国的生产资料所有
制——公有制为主体多种所有制经济共同发展、
坚持“两个毫不动摇”）
真题年份
真题汇总收录试题省份清单
真题标答
2022 年
北京卷、海南卷、辽宁（辽、黑、吉）卷、山
东卷、天津卷
2023 年
浙江1 和6 月卷、北京卷、福建卷、广东卷、海
南卷、河北卷、湖南卷、江苏卷、天津卷、重
庆卷
2024 年
新课标高考全国（藏、疆）卷、安徽卷、广东
卷、浙江1 和6 月卷、湖南卷、湖北卷、辽宁
（辽、黑、吉）卷、山东卷、甘肃卷、北京
卷、福建卷、江西卷、广西卷、河北卷、江苏
卷、天津卷、
新课标高考全国（藏、疆）
卷、山东卷、河北卷、辽宁
（辽、黑、吉）卷、湖北
卷、湖南卷、福建卷、安徽
卷、贵州卷。
2025 年
陕西（陕、山、宁、青）卷、辽宁（辽、黑、
吉、内）卷、山东卷、河北卷、北京卷、江苏
卷、浙江1 月卷、湖北卷、安徽卷、广东卷、
河南卷、湖南卷、云南卷、甘肃卷
陕西（陕、山、宁、青）
卷、辽宁（辽、黑、吉、
内）卷、山东卷、广东卷、
云南卷、浙江1 月卷、
本专题收录的试题年份及试卷省份清单，答案有【网络答案】和
【标答】之分，以绿色背景黑色字体呈现的答案，尊崇原始呈现方
式。
后续会根据具体试题和标答公布情况及时更新
考点
五年考情（2021-2025）
呈现特征
考点1 公
有制为主体
多种所有制
经济共同发
展
（4 年12
考）
选择题：
2025 年山东卷、2025 年1 月浙江
卷、2025 湖南卷；2024 年北京卷；
2023 年河北卷、2023 年重庆卷；
2022 年辽宁卷、2022 年1 月浙江
卷、2022 年6 月浙江卷；2021 年江苏
卷、2021 年山东卷、2021 年1 月浙江
卷。
主观题：未考查。
1.核心概念知识（学科内容）：
关注对公有和非公有制经济的作用和
意义的理解，尤其是国有经济、民营经
济等知识的理解。
2.主客观题呈现频率：
题型
频率
占比
选择题
12
100%
主观题
0
0%
考点2 坚
持“两个毫
不动摇”
（4 年10
考）
选择题：
2025 年黑龙江卷、2025 年江苏
卷；
2024 年湖北卷、2024 年1 月浙江
卷；2023 年湖南卷；
2022 年湖南卷、2022 年海南卷；
主观题：
2024 年湖北卷；2023 年1 月浙江
卷、2023 年湖南卷。
1.核心概念知识（学科内容）：
关注对坚持“两个毫不动摇”知识的
理解，尤其是对如何“毫不动摇地巩固
和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、
支持、引导非公有制经济”措施的理
解。
2.主客观题呈现频率：
题型
频率
占比
选择题
7
70%
主观题
3
30%
考点1：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
（一）试题外显特征分析：
本考点高考没有出现主观题考查，以选择题为主（14 道选择题），少量涉及图表分析（如
2025 年山东卷的项目投资分类图与主体投资表、2024 年山东卷的绿色贷款余额图），注
重数据与文字结合的综合性考查；
试题情境包括：①真实经济政策情境：如重大项目投资（2025 年山东卷）、《民营经济促
进法》出台（2025 年湖南卷）、国企重组（2022 年辽宁卷）等，聚焦国家经济政策的落
地与实践。②市场主体行为情境：如民营企业参与重大项目（2025 年山东卷）、实体超市
诚信经营（2025 年浙江卷）、国企支持民族地区发展（2021 年江苏卷）等，体现各类市
场主体的具体经济活动。③数据图表情境：通过柱状图、折线图、表格呈现投资金额、占
比、增速等数据（如绿色贷款余额变化、国企资产总额占比），要求学生从数据中提取经
济信息并分析逻辑关系；
学科任务主要是考查描述与分类、解释与论证等能力，主要是对情境材料进行理解分析，
运用知识解释经济现象，将题干主旨与教材知识点相结合。
（二）试题彰显的教学建议：
1．强化情境与知识的融合。试题以真实政策和市场行为为情境，教学中需避免纯理论讲解，
应结合“国企改革案例”“民营企业创新案例”“国家产业政策文件”等素材，让学生理
解知识在实际中的应用，如用2023 年河北卷“小岗村股份经济合作社将资产折股量化到
村民”的案例讲解集体经济实现形式；针对图表类试题，需专项训练学生“数据解读能
力”，指导学生掌握“三看三比”技巧（看标题、看数据、看注释；纵向比趋势、横向比
差异、综合比关联），如分析2024 年山东卷“2018-2023 年我国金融机构绿色贷款余额及
其增长情况”图时，通过纵向对比不同年份贷款余额和增速的变化，横向关联国有银行在
绿色信贷中的占比，避免仅记忆结论而忽视分析过程。
2．聚焦核心概念的辨析与应用。试题常设置易混淆选项，如2025 年山东卷中“促进社会民
生事业发展”与“实现公共服务均等化”的区别、2022 年6 月浙江卷中“国有经济的控制
力”与“国有企业资产总额占比”的差异。教学中需通过对比表格、案例辩论等方式明确
概念边界，如用2022 年1 月浙江卷“国有企业参与‘长征’系列运载火箭工程”体现的
“主导作用”，与2021 年1 月浙江卷民营经济“五六七八九”贡献体现的“重要作用”
进行对比，区分二者的内涵与外延。强调知识的综合性，如将“基本经济制度”与“市场
配置资源”“宏观调控”结合，分析2023 年重庆卷“国有企业规模大的地区民营企业更
活跃，民营企业发达的地区国有企业竞争力更强”所体现的“国企与民企协同发展”的市
场逻辑。
3．重视政策理解的逻辑性与严谨性。试题对政策效果的评价注重“适度性”，如2025 年山
东卷“重大项目投资中社会民生保障项目有助于促进社会民生事业发展，但不能直接实现
公共服务均等化”，教学中需引导学生客观看待政策作用，避免绝对化表述。如辨析2025
年浙江1 月卷中“政府是否应推广某实体超市的成功商业模式”时，结合材料中“市场在
该超市生意火爆中起主导作用”的信息，强调市场决定性作用，明确政府不应直接推广企
业商业模式。
（三）教师教学实施建议：
教师关注生产力与生产关系相互作用及其矛盾运动，公有制为主体，多种所有制经济共同
发展的基本经济制度；解释公有制经济的主体地位，国有经济在国民经济中的主导作用，
以及国有企业在推动经济发展中的重要性。引导学生理解国有企业的混合所有制改革的意
义和目的。农村集体经济的主要实现形式，企业的兼并、联合、破产等；
教师针对易混概念，需通过情境案例强化学生的理解，如区分“公有制主体地位”（体现
在公有资产在社会总资产中占优势、国有经济控制国民经济命脉）与“国有经济主导作
用”（体现在控制力上，如对能源、金融等关键领域的控制）。区分“非公有制经济的作
用”（如民营经济“五六七八九”贡献）与“国家对其政策”（鼓励、支持、引导）。明
确“集体经济的实现形式”（如股份合作社、土地入股）与“集体资产所有权”的关系，
可以“小岗村资产折股量化”（2023 年河北卷）案例说明“所有权不变，经营权活化”；
教师教学中应引导学生，复习时关注时政热点：结合国有企业发展的成果，考查国有经济
的地位和改革的成效；结合农村专业合作社、智慧农业的发展，考查集体经济在乡村振兴
和共同富裕中的作用；结合国家促进民营经济发展壮大的举措等，考查民营经济在国民经
济中的地位和作用以及国家支持引导民营经济发展。这其中国资国企改革，国有经济的地
位作用，三权分置，民营经济的发展重点知识教师要做好充分的授课知识准备，在熟悉高
考试题考向的基础上作为本考点的重难点；
关注学生的信息解读与数据分析能力、逻辑推理与辩证思维能力、概念迁移与运用能力，
注重描述与阐释的学科任务的培养。
考点2：坚持“两个不动摇”
（一）试题外显特征分析：
本考点高考选择题与主观题相结合考查（8 道选择题、3 道主观题），主观题侧重材料分
析与论述（如2024 年湖北卷分析中国经济活力的原因、2023 年湖南卷分析民营经济韧性
的来源），考查图表类、原因类、意义类题型、需要学生具有一定的分析、演绎材料、整
合材料、提取关键信息的能力，试题关注学生演绎推理过程，引导培养逻辑思维、辩证思
维；
试题情境包括：①国企改革与发展情境：如国有水务企业主导供水市场（2024 年北京卷）、
国企绿色贷款（2024 年山东卷）、航天国企党建引领创新（2023 年浙江卷），聚焦国企
在公共服务、国家战略中的作用。②民企发展与政策支持情境：如个体工商户复苏（2024
年1 月浙江卷）、民营企业外贸贡献（2023 年湖南卷）、《民营经济促进法》的影响
（2025 年湖南卷），体现民企在市场经济中的活力与政策保障。③集体经济创新情境：如
乡村 “创业公社”（2025 年江苏卷）、蔬菜产业园联农带农机制（2025 年广东卷）、
“体育兴村”模式（2023 年湖南卷），展示集体经济与乡村振兴的结合；
学科任务主要是考查描述与分类、解释与论证等能力，主要是对社会热点材料的分析。
（二）试题彰显的教学建议：
8 道选择题需要学生仔细认真的分析、厘清公有制、非公有制、国有经济、集体经济、民
营经济等的作用、地位等相关知识，要清晰的识记教材基本的观点理论，增强和培养学生
可视化分析材料的能力。如2025 年黑龙江卷“电费管家” 产品推广题，需区分“国有经
济创新力”与“控制力”的不同体现。教学中应结合这些真题，通过案例对比帮助学生厘
清“国有经济主导作用”“集体经济实现形式”等概念边界，避免混淆。同时，要强化情
境与知识的匹配训练，引导学生从具体情境中提取关键信息，准确关联对应知识，避免机
械记忆和套用结论。
3 道主观题要求在教学中需着力构建知识网络，推动知识的系统化整合。如2024 年湖北卷
分析中国经济活力原因，需整合“基本经济制度”“对外开放”等跨模块知识，构建完整
知识网络；2023 年湖南卷探究民营经济韧性来源，需引导学生从“国家政策”“企业自
身”“市场环境”多维度展开；针对图表类题型，如2024 年湖北卷GDP 数据图，传授
“三看三比”解读技巧；同时通过2023 年1 月浙江卷航天国企党建案例，强化“观点+论
据+结论”的答题框架，让学生在阐述“党的领导对国有经济的意义”时，做到逻辑清晰、
论据充分。
（三）教师教学实施建议：
教师关注在讲授坚持毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非
公有制经济发展这块知识时，学生对细节知识“民营经济发展意义和措施”的掌握和理解。
教师关注教学中以教材的内在逻辑为线索，以知识为载体，以师生的教与学活动为依托，
对教材实现全面突破，对习题进行类比讲解，稳扎稳打，夯实基础；
教师应加强对学生思维能力培养，首先要提升信息解读能力，训练学生从图表、多主体情
境中提取关键信息，掌握分析数据趋势、主体行为的方法。其次要强化逻辑推理能力，通
过传导题训练，让学生理解经济现象之间的因果联系。还要培养辩证思维，引导学生从多
角度分析问题，避免绝对化、片面化的认知；
本专题选择题和主观题都有考查，教学中通过时政案例分析，将热点与知识结合，增强学
生对知识的应用能力，复习时关注一些社会热点：①结合“中央经济工作会议”、“二十
届三中全会”、“十四五”期间国有企业改革实践的成果，考查国有经济的地位和改革的
成效；②结合农村专业合作社、智慧农业的发展，考查集体经济在乡村振兴和共同富裕中
的作用；
教师给学生讲清楚“图表类”主观题的答题技巧；关注学生的读题分析，调动和运用知识、
描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
考点01 公有制为主体，多种所有制经济共同发展
1．（2025·山东·高考真题）重大项目建设是促长远发展的战略之举。2025 年春，山东省
集中开工1006 个重大项目，图为分类别的项目投资，表1 为分主体的项目投资。
投资主体
投资项目
投资金额
数量（个）
占比
数量（亿元）
占比（%）
民营企业
635
63.12
5541
53.14
国有企业
325
32.31
4550
43.63
政府
32
3.18
254
2.44
外资企业
14
1.39
82
0.79
上述重大项目开工建设，可以
①优化投资结构，培育经济增长新动能
②稳定民营企业政策预期，激发民间投资活力
③促进社会民生事业发展，实现公共服务均等化
④规范社会资本投资行为，降低各类主体经营风险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025·浙江1 月·高考真题） 近年来，随着电商迅猛发展，实体零售企业生存
压力加大，部分实体零售巨头面临亏损、闭店等问题。然而，某实体超市却逆势“出
圈”，生意火爆。媒体总结其模式成功的原因主要有：重视产品质量和员工福利，与消费
者建立了信任关系。由此可见
①诚信经营积累的信誉是企业的无形资产
②政府应把这种成功的商业模式加以推广
③该零售企业生意火爆是消费者选择的结果
④只要改善员工福利，就能增强企业竞争力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
4．（2025·湖南·高考真题）2025 年4 月30 日通过的《中华人民共和国民营经济促
进法》将“毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发
展”和“促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长”写入其中。该法的出台
①科学合理配置了民营企业的权力与责任
②能稳定民营经济发展预期、提振市场信心
③有利于引导和规范民营经济组织的经营活动
④完善了法律体系，确保民营企业高质量发展
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
5．（2024·北京·高考真题）水是生命之源。随着我国市政公用事业市场化改革，水
务市场参与主体多元化，政府对居民生活用水实行“阶梯式水价”。大型国有水务企业占
国内80%的供水业务。规模较大，市场化较早，多为专业化水务环境综合服务商，集投
资、建设、运营、技术服务于一体； 国际水务企业占国内10%的供水业务。拥有雄厚资
本、先进技术和管理经验、成熟的市场化运营机制；区域性水务企业占国内10%的供水业
务。规模有限，市场化较晚。下列说法正确的是
①水是混合型公共物品和战略资源，供水应由国有经济占支配地位
②国有企业主导供水市场，通过获得垄断利润实现资产保值增值
③多种所有制水务企业相互竞争，有利于增强国有水务企业活力
④向下调整“阶梯式水价”的阶梯价格，促使居民减少生活用水量
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
6．（2023·河北·高考真题）2016 年安徽省凤阳县小岗村将设施大棚和“小岗村”
品牌等资产折股量化到村民，成立小岗村创新发展有限公司，收益用于集体发展、社员分
红等。截至2021 年已经连续五年分红。小岗村股份经济合作社的投资行为
①完善了该村公共服务体系
②增加了社员劳动性收入
③丰富了村集体经济的实现形式
④盘活了村集体资产
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
7．（2023·重庆·高考真题）国有企业规模大的地区，民营企业往往越活跃；民营企
业发展迅速的地区，国有企业市场竞争力越强。2022 年，全国民营经济第一强省广东有
19 家民营企业跻身世界500 强企业，民营经济大省浙江和福建有7 家民营企业入围世界
500 强企业，由此可见
①民营经济的活力源于国有经济的引导
②国有经济和民营经济优势互补，相辅相成
③民营经济的发展增强了国有经济的主导地位
④国有经济和民营经济的协力共进有利于增强经济活力
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
8．（2022·辽宁·高考真题）钢铁企业A（央企）和B（地方国企）重组，地方国资
委将所持B 企业51%股权无偿划转给A 企业。两家企业在铁矿资源储备和采选技术方面都
有优势，重组后可推进钢铁板块和铁矿石板块整合运作，粗钢产能将跃居世界第三。该重
组有利于
①提高国有资本在钢铁行业中占比，放大国有资本功能
②实现A、B 公司股权多元化，激发国有企业市场活力
③增加铁矿石供给，维护钢铁行业产业链供应链的稳定
④提升产业集中度，推动钢铁产业布局优化和结构调整
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．（2022·1 月浙江·高考真题）长期以来，包头钢铁（集团）有限责任公司、中国
航天科技集团有限公司等国有企业积极参与“长征”系列运载火箭工程、中国探月工程。
近年来，它们又响应中央号召，制定了“碳达峰、碳中和”目标。这些国有企业的上述做
法
①提高了管理水平
②促进了科技进步
③强化了风险意识
④服务了国家战略
A． ①③
B． ①④
C． ②③
D． ②④
10.（2022·6 月浙江·高考真题）下图为2012-2019 年国有企业资产总额占国内社会
资产总额的比例变化情况。根据图中信息，可以看出
①国有经济的控制力逐渐增强
②国有企业资产总额在国内社会资产总额中的占比波动上升
③国有企业资产总额稳步提高
④公有资产总额在国内社会资产总额中的优势不断扩大
A． ①②
B． ①④
C． ②③
D． ③④
11．（2021·江苏·高考真题）新疆某县常年气候干燥，一直以红花种植为主导产
业，但受制于资金和技术，红花产业始终停留在手工作坊阶段，加工工艺落后，产品附
加值低。2016 年开始，某国有企业先后投入1000 万元，帮助该县建成集标准厂房、仓
库、实验室、展厅、晒场为一体的现代红花产业园。当地政府引入红花籽油龙头企业在
产业园建设加工厂，实现了红花籽销售渠道稳定、价格稳中有升。材料说明
A．民族地区发展的关键是政府扶持
B．政企合作是民族地区发展的必由之路
C．国有企业积极承担相应的社会责任
D．国有企业在民族地区发展中起主导作用
12．（2021·1 月浙江·高考真题）早在2018 年11 月，习近平总书记就指出，民营
经济贡献了50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以
上的城镇劳动就业和90%以上的企业数量。从上述“五六七八九”中可以看出，我国民营
经济是
①社会主义市场经济体制的根基
②推动经济增长、社会发展的重要力量
③增强国力、支持科技进步的关键力量
④改善民生、增加财政收入的重要力量
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
考点02 坚持“两个毫不动摇”
1．（2025·黑龙江·高考真题）为解决用电企业因缺乏用电管理而增加额外成本的问
题，某市供电公司首创一款数字化服务产品“电费管家”，为企业量身定制用电优化方案，
引导企业错峰用电。目前，该产品进入全国推广阶段。该产品的推广
①能够实现经济效益和社会效益双赢
②增强了国有经济的创新力和控制力
③助力供电公司增收扩容和用电企业降本增效
④促进了数字技术与绿色发展理念的深度融合
A. ①③
B. ①④
C. ②③ D. ②④
2．（2025·江苏·高考真题）某地在实施乡村振兴战略中，积极引导年轻人回乡就业
创业。一方面，乡村利用土地、房屋等资源为年轻人就业创业提供便利条件，并打造回乡
青年、当地村民、社会团体等共同参与的“创业公社”，另一方面，回乡青年运用自己的
技能激活乡村的经济、社会和文化发展，成为推动乡村全面振兴的新力量。材料表明，这
种“乡村赋能青年，青年带动乡村”新格局形成的原因是
①劳动、技术、财产等参与分配，激发生产要素活力
②健全农业社会化服务体系，发展壮大农村集体经济
③增强政府公信力，在政府和村民间形成互信互利关系
④民主管理“公社”日常事务，凝聚各方共建共享力量
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
3．（2024·湖北·高考真题）我们即将迎来祖国75 周年华诞。经过不懈奋斗，中国由一穷
二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。建
国以来的经济建设实践证明：生产关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正
确诠释的是
①实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收
②鼓励非公有制经济发展，唤醒了很多人的创业梦想
③农村“三权分置”改革，推动了基层社会治理的完善
④科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走俏世界
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4．（2024·1 月浙江·高考真题）由于各项政策措施叠加发力，全国个体工商户明显
复苏。2023 年前三季度，新增个体工商户1719.6 万户，同比增长11.7%；登记在册个体
工商户达1.22 亿户，占经营主体总量的67.3%；超过7 万户个体工商户升级为企业。这表
明我国
①部分经营主体的所有制经济形式在发生变化
②非公有制经营主体在经营主体总量中的占比上升
③个体工商户受益于“两个毫不动摇”的政策
④非公有资产在社会总资产中具备某种量的优势
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
5．（2023·湖南·高考真题）拔河、插秧、赶小猪，乡村燃起“土味”运动会，带动
了体育兴村的乡村振兴新模式。某村因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第
一村”的金字招牌， 连续4 年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10 多万人次，
促进村集体年均增收150 万元。体育兴村的创新实践有利于
①创造以城带乡新机制，促进农民增收
②提高农民健康水平，推进乡风文明建设
③促进农村产业融合，加快推进农村现代化
④完善农村基本经营制度，发展壮大集体经济
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．（2022·湖南·高考真题）某村建立股份合作社，绿化荒山、修建池塘……优美的
生态环境吸引了全国各地的游客和会务、影像项目，村民通过提供食宿、销售特色手工产
品获利丰厚。村集体收入大幅增长，收益重点用于环境改造、运营支出和村民福利。发展
这种集体经济可以
①促进产业融合发展，推进乡村振兴
②推动各种所有制经济取长补短、共同发展
③巩固公有制主体地位，充分发挥其主导作用
④建立村集体和农户利益共同体，促进共同富裕
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7．（2022·海南·高考真题）2021 年海南省实现“十四五”良好开局，经济运行稳
中加快、快中提质。下表是海南省2021 年三次产业发展情况统计:
第一产业
第二产业
第三产业
增加值（亿元）
1 254.44
1 238.80
3 981.96
增长率（%）
3.9
6.0
15.3
比重（%）
19.4
19.1
61.5
上述信息表明，海南省
①三次产业结构进一步优化
②三次产业实现深度融合发展
③第三产业的基础地位更加巩固
④第三产业成为经济发展的主要驱动力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．（2024·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图是中国1978～2023 年的国内生产总值（GDP）和国内生产总值指数
（GDP 指数）。
注：GDP 指数上年为100，因此当年大于100 表示相比上年是正增长，小于100 表示
相比上年是负增长。GDP 指数减去100 即得到经济增长率。例如，GDP 指数108 代表经济
增长率为8%。数据来源于国家统计局。
材料二 进入新时代，在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上，我国国内
生产总值由2012 年的54 万亿元跃升到2023 年超过126 万亿元，增速在全球主要经济体
中位于前列。对外开放不断扩大，货物进出口总额连续多年居世界第一，吸引外资和对
外投资均居世界前列。2013 年至2022 年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计
达到19.1 万亿美元，年均增长6.4%，与共建国家双向投资累计超过3800 亿美元，其中
中国对外直接投资超过2400 亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现
了中国经济的底气和活力。
（1）解读材料一反映的经济信息。
（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充
满底气和活力的原因。
9．（2023·1 月浙江·高考真题）某国有航天科技集团公司党委旗帜鲜明地讲政治，
坚决贯彻党的路线方针政策，确保企业发展的政治方向正确；完善党委理论学习中心组等
理论学习制度，推动理论武装入脑入心、走深走实，确保用习近平新时代中国特色社会主
义思想引领企业发展；制定党建责任清单，在每个航天发射型号工作团队设立临时党组
织，激励党员践承诺、当先锋，确保党组织成为企业发展的中流砥柱。经过不断努力，该
公司党的政治优势、组织优势转化为企业的创新优势和发展优势，多次圆满完成国家重大
航天任务，为我国航天科技实现高水平自立自强作出了突出贡献。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《政治与法治》相关知识，分析该公司是如何通过党的建设加强党的领导
的。
（2）运用“坚持两个毫不动摇”相关知识，说明加强党的领导对发展壮大国有经济
的意义。
10．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 进入新时代以来，我国不断通过制度创新和体制机制创新，破除民营企业市
场准入门槛，激发民营企业的积极性，严格保护民营经济市场主体经营自主权、财产权
等合法权益，引导民营经济健康发展、高质量发展。面对新时代新挑战，广大民营企业
奋力拼搏，发挥经营自主灵活的优势，发展韧性不断增强，发展活力不断迸发，民营经
济已成为发展主力军和转型升级排头兵，还是创新创业主战场和推动实现共同富裕的重
要力量。
材料二 2022 年，我国民营企业进出口规模所占比重达到50.9%,对我国外贸增长贡
献率达到80.8%,民营企业外贸第一大主体地位继续巩固。同时，民营企业在对外开放中
也遇到一些问题和挑战。如，全球贸易壁垒高企，民营企业开拓国际市场风险与障碍增
多；发达经济体通过各种措施推动制造业企业回流，外加东南亚等地区制造业的崛起，
我国民营企业原有的比较优势受到冲击；部分民营企业处于产业链低端，技术创新由于
各种原因陷入低端锁定的困境。
(1)结合材料一，运用经济与社会知识，说明我国民营经济的韧性与活力来自哪里。
(2)结合材料二，运用“经济全球化与中国”的知识，说明我国政府应如何助力民营
企业在对外开放中形成竞争新优势。
