《化学教学》试题解析收稿，有版面好发稳录

《化学教学》
一、期刊信息
主办：教育部，华东师范大学
创刊：1979年；刊期：月刊
刊号：ISSN 1005-6629;CN 31-1006/G4
收录荣誉：知网、万方、维普全文收录，入选2023版北大中文核心期刊，国家认定学术期刊，中学化学基础教育权威核心刊物
审稿周期：1个月内；见刊周期：录用后3–6个月
基础规范：短篇教研1500–3000字，完整课例、教改研究论文3000–6000字；无审稿费、无版面费，优质录用稿件发放稿酬与样刊

二、投稿核心优势
📚权威老牌中文核心刊：
创刊40余年，深耕中学化学教研领域，是全国初高中化学教师副高、正高职称评审、省级课题结题权威认可刊物。
📚受众定位：
面向中学化学教师、高校化学教育研究者、师范类化学专业师生，内容贴合一线教学痛点录用优势明显。
📚办刊定位专业：
以中学化学教学研究、助力化学教师专业成长为宗旨，聚焦课堂真实问题，兼顾教育理论深度与教学落地实用性。


三、栏目设置与征稿范围
📚七大内容模块：
专论、课改前沿、聚焦课堂、实验研究、测量评价、教学参考、视野
📚核心栏目：
教师发展、课程教材、探索实践、案例研究、精品课例、创新设计、实验教学、考试评析、作业研究、知识拓展、问题讨论、海外速递
📚征稿范围：
1.初高中化学新课标、学科核心素养、大单元整体教学设计
2.化学课堂教法创新、情境化教学、跨学科实践教学研究
3.常规化学实验优化、绿色微型实验、数字化探究实验
4.实践性化学作业设计、作业评价体系构建
5.新中考、新高考化学试题评析、命题规律探究、重难点专题备考研究

四、投稿分享
📚投稿经验
1.知网重复率控制在≤15%；三审匿名审稿制度，流程公开规范，1个月内出具审稿结果，返修稿件附带详细修改指导意见；省部级及以上基金课题稿件可享受优先审稿、排期。
2.稿件参考文献优先近5年文献，图表、化学方程式、实验数据规范严谨。
3.投稿完整标注作者单位、职称、基金项目，可大幅提升初审通过。
📚高适配选题
1.新课标下化学大单元整体教学设计与课堂落地实践
2.中学化学绿色微型创新实验开发及生活化教学应用
3.双减背景下初中化学分层探究式单元作业设计研究
4.新高考化学情境化试题命题逻辑与课堂教学转化策略

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