夜雨聆风一、填空题
1.( )是新课改的核心价值追求。
2.英语学习的策略包括( )、调控策略、( )和资源策略。
3,在任务型语言教学中任务的设计应遵循( )真实性原则、整合性原则、( )、综合能力培养原则和结果可评价原则。
4.在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的( )%，所以在小学阶段,在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持( )、读写跟上的原则。
5.在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施;第一步是( )，第二步是活性复述。
6.英语新课程倡导的学习方式有( )、合作学习方式和探究学习方式。
7.在任务型语言教学中，课外作业应以( )为主导。
8.主要的外语教学法有( )、直接法、听说法、全身反应法和( )。
9.语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、( )民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。
10.对学生文化意识的培养包括两个方面的内容:一是(文化知识的传授);二是( ).
11.课堂教学的基本技术环节`:( )导入，( )，巩固所学的知识和( )。
12.英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类( ， ， )。
13两个半元音为( ， )。
14.列举三种课堂教学的方法( )。
15.听说法的理论基础为( )和( )
16.简笔画教学最为显著的特点为( )、( )
17.在单词history中发生的音的变化称为( )
18.教师备课的过程就是备大纲 ，( )，( )，备教法。
19.游戏教学的结构有:游戏任务，( )，游戏行为和游戏规则。
20.英语的基本语调有:( )，升调和( )
21.在句子 I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为( )
22,教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为( )
23.游戏教学应遵循一定的规则:( )、角色表演规则、( )和竞赛规则。
24.认知法的理论基础为( )和( )
25.板书设计的原则有( )( )、灵活性和艺术性。
26.教学目标包括( )、( )和( )。
27.说课包括( )、（ )、( )和( )四个步骤。
28.按照《英语课程标准》》要求，小学六年级毕业时学生应学习600 -700个单词和( )个左右的习惯用语。
29.在词汇教学中,我们一般采用( )、记忆、( )和巩固的原则。
30.在词汇教学中的趣味性新授中我们可以采用表演呈现来焕发学生的学习热情，其形式具体可分为( ) 、( )、( )和( )四种。
二、 简答题
1、如何理解教师会教和乐教?
2、在小学英语教学中如何创设情景?
3、什么是音的同化?举例说明产生同化这种音变的原因?
4、交际法是英语教学的重要方法，简述它在课堂教学中的运用特点。
5、歌曲教学在小学英语教学中有什么作用?(5分)
6、简述形成性评价的特征。
7、简述听力训练中的具体教学方法
8、分析并阐述母语习得和第二语言学得的差异的主要因素。
9、课堂座位安排在小学教学中有着重要的作用，请从语言教学的角度设计 1种座位安排。并分别说明他的优缺点，谈谈你对小学生座位安排的建议和观点。
三、论述题
1、列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。
一、判断正(T)误(F)
( )1、教学评价是英语课程的重要组成部分。
( )2、备课就是写教案。
( )3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
( )4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。
( )5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。
( )6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
( )7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
( )8、英语课程倡导讲授型的教学模式。
( )9、老师说:Draw a circle.学生画一个 circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。
( )10、教学设计的好，教学就一定能成功。
简答题
一、英语课程改革的基本理念是什么?
二、《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么?
三、《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的?
论述题
一、 新课标倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力，请你以“What’s your favorite sport?”话题为例，谈一谈教师在设计“任务型”教学活动时应注意的问题。
二、结合教学实际谈一谈教师在教学中应怎样做到面向全体学生? (10分)
