2026年完成的第七套高考物理试题(河北卷)

很久前做完，还没来得及写。河北卷经过6年自主命题的探索与实践，感觉变得越发的稳定，特别清楚知道高考在选拔人才的同时还应重视引导教学。25、26年两套试题布局相似，难度稳定，26年的难度还略微低于25年的难度。命题有如下特点：

1.整张试卷并没有设置故意为难学生的题目，很好的基于高考选拔性考试要求去区分学生，也不规避满分学生多的问题。基础性题目虽考点单一，但重视与生活生产实际情境融合命题。中档以下的题目近70%（接近12道题目），这些中档题目就重视考查基本物理概念与物理规律的理解，考查知识点单一，没有较强的综合性，就看学生的理解及掌握程度。题目命制中没有设置过多需要“转弯”思考的点位（这些题目思维品质的考查不高），都比较直接明确的引导学生使用对应的物理规律解决问题，不需要学生去猜出题人的意图。

2.有区分度的题目放在了9、10、15题。9题考查关联速度，较复杂，竞赛题目的下放。10题以电磁感应为载体考查简谐运动（如前面文章《简谐运动的几点思考》里面提及的，简谐运动与力、电综合考查是近年命题的热点），与25年第9题考点“雷同”，也有部分“超纲嫌疑”，主要考查简谐运动的周期公式的理解（不要求学生掌握的点位）。15题考查带电粒子在电场中的多过程运动，只要按过程建立方程，解决问题不是很难；里面加入的结合图像分析问题，涉及数学最值求解（均值不等式的使用，较常见）。第三问做了开放性设问，但类似问法在平时的模拟题中应该有见过类似题型（连续带电粒子冲击问题，从电流和冲击力两个角度均可思考），增加了试题的区分度，但对于优生来说难度不大。

对于压轴15题多说两句，从21年河北出的适应性考试的压轴题就发现，它比较喜欢将原子物理的知识与其他板块做一个综合考查，这也是现在命题的趋势，在原来常见力电板块综合的基础上，挖掘其他板块与力电板块的综合，也是当前命题的趋势。

3.这套试题应该是老师和学生都会比较喜欢的，让各自有收获的满足感和成就感。希望明年的四川卷可以学习学习。

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