“AI+职业教育”教学模式变革的协同框架设计

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一、协同框架的构建原则

本文中“AI+职业教育”协同框架构建主要遵循教育性与技术性两大核心原则。教育性原则紧扣学生全面发展目标，以知识技能培养为基础，兼顾价值观、道德素养塑造与创新思维、实践能力培育，借助AI技术提供个性化支持与实践契机，且需随技术发展持续优化落实方式。技术性原则聚焦技术有效应用，强调适配职业教育不同领域的教学场景需求，保障技术运行稳定可靠、操作简洁易懂，同时关注技术创新迭代，通过引入前沿AI技术为教学注入活力，助力提升教学质量与成效。

二、协同框架的具体内容

1.技术协同体系

在“AI+职业教育”不断发展的过程中，技术协同体系包含多个维度，目的是把各种技术整合起来，给职业教育提供更出色、更高效的教学助力。技术协同遵循一套系统化的流程。第一步明确技术协同的目标，即确定通过技术协同希望实现的教学成效，如提升学生的实践能力、强化教学的个性化等。第二步选择合适的协同技术工具，根据目标挑选恰当的技术手段，例如利用人工智能进行智能辅导、借助大数据进行学情分析等。第三步搭建技术协同平台，将各类技术集成于同一平台，以实现数据的共享与交互。第四步制定技术协同规则，规范技术使用及人员操作。第五步开展技术协同培训，确保教师和学生能够熟练掌握并有效运用相关技术。第六步实施技术协同教学，将技术融入日常教学实践。最后一步评估技术协同的效果，根据评估结果对技术协同体系进行针对性的调整和优化。

技术协同体系是“AI+职业教育”教学模式变革的核心支柱，通过合理整合和运用各类技术，遵循科学的协同流程，能够切实提升职业教育的教学质量和效果，为培养符合时代需求的高素质技术技能人才提供有力保障。未来，随着技术的持续发展与创新，技术协同体系也会不断完善和优化，推动“AI+职业教育”朝着新的高度迈进。在这个过程中，或许还会有新的技术加入协同体系中，进一步丰富职业教育的教学手段和方法，为职业教育带来更多的发展机遇。同时，不同技术之间的协同也可能产生新的模式和效果，值得我们持续关注和深入研究。

2.教育协同体系

在“AI+职业教育”这一时代大背景下，完善的教育协同体系能把各方资源整合起来，让职业教育和AI技术深度融合，推动教学模式不断变革和发展。教育协同体系的运行机制，涉及多个主体相互协作（见图1）。政府部门在其中起到政策引导的重要作用，通过出台相关政策，为教育协同体系构建提供方向和保障。教育协同体系作为核心枢纽，一方面给职业院校提供资源共享支持，促进院校教学内容和方法更新；另一方面为AI企业提供技术支持渠道，让其先进技术能更好地应用到职业教育领域。职业院校主要负责人才培养，给学生传授专业知识和技能；AI企业通过技术应用，帮助学生更好地掌握和实际工作紧密相关的AI技术，共同促进学生成长。

图1 教育协同体系架构

教育协同体系在“AI+职业教育”教学模式变革中整合了政府、院校、企业等多方资源，形成协同发展的力量，通过持续合作和创新，为职业教育发展注入新活力。随着各方合作的不断深入，教育协同体系会进一步完善，为“AI+职业教育”教学模式变革提供更坚实的支撑，推动职业教育朝着更适应时代需求的方向发展。（节选自《包头职业技术学院学报》2026年第2期）