《亚太教育》初审最快一周，教改/教案好中

📚《亚太教育》
✅一、期刊信息
刊号：CN 51-1757/G4 / ISSN 2095-9214
级别：省级期刊，省一级纯教育类学术性期刊，RCCSE教育学（基础教育类）B级（2023年版）
主管：四川省科学技术协会
主办：四川科幻世界杂志社有限公司
出版周期：半月刊
收录情况：中国知网、维普中文科技期刊数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库全文收录

✅二、收稿方向
教育视野与比较借鉴：传播亚太地区教育文化新信息，展示教育实践新模式，关注教育新论、热点聚焦及国内外教育比较研究
学校治理与教师成长：涵盖学校管理、基层党建、班主任工作、教师专业发展等办学经验与队伍建设内容
学生发展与课程建设：聚焦核心素养、五育并举、课程建构、教材教法、学科案例等教育教学改革实践
课堂实践与课改教研：刊载课堂教学创新实践、教研园地、学科教学案例等实务成果
德育教育与教育前沿：涉及思政教育、心理健康教育、前沿教育理论探讨等
⚠️注意：该刊自2022年起主要收基础教育方向稿件，高等教育、职业教育方向不再接收，投稿前需确认方向匹配度。

✅三、适配人群
中小学及幼儿园一线教师、教研员
基础教育领域管理者及教育行政人员
师范院校教育学、课程与教学论等专业师生及研究生
从事基础教育研究的教育科研工作者
各级教育行政部门管理人员

🔥期刊优势：
收稿范围广，基础教育全领域覆盖：栏目涵盖学校管理、教师发展、课程建设、德育、心理健康等，为中小学教师及基础教育管理者提供多维度发表平台。
审稿流程相对透明：期刊遵循三审三校制度，部分作者反馈初审1-2周内回复，整体审稿周期约1-3个月，编辑部在修改环节会附上编辑意见辅助提升论文质量。
部分地区职称评审认可：作为省级G4教育类专业期刊，在部分省市的教师职称评审中可作为有效成果材料使用（具体需参照当地职称评审细则）。

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