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醉翁亭记
本单元人文主题为“寄情山水、体悟忧乐”。单元导语指出:登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之美,领略历史文化的底蕴。本单元诗文在描写景物、抒发情感的同时,也表达了作者的政治理想和人生志趣。如果说《岳阳楼记》读出的是“先忧后乐”的庄重,《醉翁亭记》读出的则是“与民同乐”的旷达。
本文以“乐”为线索,由亭而景、由景而人、由人而情,层层烘托:先由远及近“推出”醉翁亭,再写朝暮四时之景,继写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面,最后以禽鸟之乐、游人之乐衬太守之乐。全文二十一个“也”字与“者”“而”“之”等虚词,使文章涌动着舒缓自如、任性自得的韵味,正对应单元导语把握写景记游文章融记叙、描写、抒情、议论于一体的特点的要求;预习提示也提醒:读课文时,注意文中“者”“也”“而”“之”等虚词的使用,感受文章舒缓自如的特点。
作为本单元第二篇教读课文,本课承担品虚词之妙、通文意之实、悟写景之法、明情怀之异的任务,直接对接课后四道思考题。教学以“诵读—疏通—赏景—品乐—探醉醒”为主线,两课时推进:第一课时读出虚词的韵味、落实文意与积累,第二课时由景入人、由人入情,从山水之乐走向与民同乐。
资
源
清
单
丨课文题目:醉翁亭记
丨适配教材:2026春季新版八年级下册语文
丨配套资源:课件PPT+教学设计+导学案+分层作业
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导学案

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分层作业

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