夜雨聆风
为了充分发挥名师在教育教学、专业发展、学科建设等方面的示范、辐射、引领和带动作用，共同探寻从名师走向“明师”的成长路径，实现课堂教学、成果凝练、专业成长的突破。2026年秋季，刘忠伟小学数学工作室再次向热爱小学数学教学、专注专业发展的老师发出诚挚邀约，招募新成员5-10名，不分地域、不分学校，在这里，我们一起为梦想助力。
工作室简介
刘忠伟小学数学工作室成立于2014年，以“提炼每个人的教学主张”为主线，培养每一位成员提炼并形成自己的教学主张，突出自己的教学特色与鲜明的教学风格。
“发出一种声音，打磨一种风格，构建一种课堂，做好一项课题，修炼一种技能，形成一种成果。”以课题为抓手，打磨教学风格，提炼教学成果，让教学主张更有生命力，是刘忠伟名师工作室的不懈追求。通过愿景修炼——开阔教育视野，通过学术修炼——开阔学术视野，通过心智修炼——开阔科学视野，引领工作室成员突破专业发展的瓶颈，走出相对狭隘的圈子，深入教育的本质，成为有“影响力”的实践者。
过去的一年，工作室每周三晚上开展线上主题教研活动，通过读写课、成长课、辩课议课等，共计 27 期，以任务为驱动，每个人都在成长的路上加速奔跑。
过去的一年，工作室成员取得了骄人的成绩：河南成长力教师1人，省基础教育教学成果特等奖1项，申报国家级成果1项，3人出版专著，多项省、市、县级课题结项，2人成为省、市级名师工作室主持人，工作室成员在国培省培项目中做专题分享约200场。
工作室研究方向
“明师”成长教学研究
质朴数学教学主张研究
概念课教学研究
“一课领航”课例研究
工作室研究方式
线上与线下相结合，定期集中与分散学习相结合，自主学习与团队研讨相结合，理论学习与实践研究相结合，公开展示与自主研究相结合。
招募条件
1.师德高尚。具备良好的师德师风及较强的团队合作精神，有投身教育教学研究的热情，能够保证必要的时间和精力参与相关工作，不论区域，自愿加入工作室，年龄在45周岁以下（特别优秀者年龄可放宽至50周岁）。
2.热爱写作。热爱阅读，勤学善思，每年愿意撰写至少2万字以上的“教育故事”“课例研究”方面的教育随笔、论文、反思等。
3.专注课堂。能够积极参加工作室活动，会上课、能研究、善思考，对课堂教学有想法，想突破的老师。
如果您满足条件并有兴趣加入刘忠伟小学数学工作室，请点击文末链接下载申报表附件，并在指定时间内按要求发送申报材料到表内指定的电子邮箱。
新成员申报程序
1.个人申报。申报者根据申报条件自愿申报，填写《刘忠伟小学数学名师工作室成员申报表》，1篇不少于2000字的个人成长故事，一节10分钟微课视频+一篇课堂案例文章。以上材料请于2026年9月5日前发至liuzhongwei2021@126.com邮箱，或上传百度网盘后发分享链接。
2.工作室核心成员初审。9月7日前由工作室核心成员根据申报人员的材料进行初审，推荐入选工作室的成员。
3.网络演讲答辩。包括三分钟个人简介、十分钟课堂微课展示、三分钟对话交流。具体时间请关注工作室公众号。
4.工作室审核。9月10日工作室主持人对初审和答辩通过的成员进行审核，最终确定本学年工作室成员名单。
联系方式
微信：aSmallTeacher（崔老师）
微信：ahcr1209（张老师）
附件1：工作室成员申报表.doc
附件2：工作室材料上交要求.doc
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