“本期推荐刘帅、张维忠、时爱荣《初中数学纠错题命制的理论基础、实施路径及案例分析》一文,该文发表于《辽宁教育》2026年第3期,并被人大复印资料《初中数学教与学》2026年第8期全文转载。”
初中数学纠错题命制的理论基础、实施路径及案例分析
摘要:初中数学纠错题是以错题为载体的思维诊断与素养考查工具。教师应深入研究初中数学纠错题命制的理论基础,把握试题命制的方向;应结合具体中考数学题的命制,构建初中数学纠错题命制的实施路径(素养目标的锚定与分解→错误资源的收集与筛选→数学纠错题的结构与表述→数学纠错题的试做与修订);应针对具体案例展开分析,探寻初中数学纠错题命制的方法。
关键词:






引文格式:
[1]刘帅,张维忠,时爱荣.初中数学纠错题命制的理论基础、实施路径及案例分析[J].辽宁教育,2026,(3):5-9.
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