小升初高分作文技法攻略五——行文有方法之内容充实

02｜内容充实

我们知道，一棵树如果只有树干而没有枝叶，就会给人以干枯、乏味、单调的感觉。同样，一篇作文如果写得干巴巴，也会给人以空洞、呆板、生涩的感觉。这样的文章是无法打动阅阅卷老师的。那么，如何才能有效避免这种情况呢？关于这个问题，我们可以从以下几个方面努力：一、要注意观察生活，从中捕捉写作素材、文章就可避免下笔的无话可说；二、要博览群书。并注意消化吸收，以丰富自己的文化底蕴，进而充实文章的思想内容；三、要理解不同文体的写作特点，并灵活运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式，从多个层面丰富文章的内容；四、要注意文章的布局谋篇，并做好材料的取舍和详略的安排。

🪜示例1:风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”“单脚燕”“蜻蜓”“金鱼”“蝴蝶”“孙悟空”……他们在空中各显神通，让人目不暇接。你瞧，那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上！”你看，那猴王“孙悟空”多神气，他手举金箍棒，两眼闪烁着放金光，扶摇直上。——《放风筝》

技巧点评：这段场面描写既总结了各种风筝在蓝天飞翔的姿态，又对“红蜻蜓”和“孙悟空”这两种风筝进行了具体描写。作者正是通过这种点面结合的描写方法，向读者描绘了放风筝比赛的热闹场景，从而给人留下了深刻的印象。毫无疑问，描写细致能让作文充实丰满、具体可感。写作文时，可以运用综合的人物描写、景物描写、场面描写和细节描写。经过这层层的叙述渲染，或是把人物形象塑造得丰满灵神，坐或是把事例过程记叙得完整动人，或是把景物、景象临摹得生动逼真，或者是把思想观点阐述得深入人心。如此，你就打造出了一篇精致饱满、耐人寻味的文章。

🪜示例2:父亲的一只手在口袋里来回摸索，他好像在寻找着什么，急得满头大汗。一会儿，母亲手里拿着毛巾，站在父亲面前，踮起脚，在父亲的头上来回擦拭。父亲只是摸了一下头，如男孩子般憨憨地笑了一下。接着，父亲从口袋里奇迹般地掏出一个发卡，帮母亲捋起发丝，把发卡夹在了母亲的头发上。———《这样的画面，让我留连》

技巧点评：这段文字非常朴实生动。作者正是借由母亲帮父亲拿毛巾擦拭汗水和父亲帮母亲捋发丝、夹发卡这样的细节描写，展现了父母之间互相关爱的可爱感情。读来倍感温馨。正所谓“万般佳作唯情真”。历史上很多文章之所以流传至今，就是因为里面包含真情，而且这种感情能够超越时空，引发不同时代人们的情感共鸣。如果我们也能在文章中流露出这种健康、美好、高尚的感情，让读者感同身受，甚至深深感染他们，那么我们就成功了。

🪜示例3:他是我的一个同学，一个朋友。他戴着一副黑边大眼镜，还有一头特别的头发。如果把它放在人群中，你一眼就能看见他，这是因为他的头发。我们学校的男生理平头的少，而像他这样自来卷的更少了。他就是我的好朋友——-夏文达。

今天体育老师让我们练单杠，这个消息对我来说简直像晴天霹雳。天啊，这是我最怕的体育项目。每次想到这个项目，我就浑身发冷，简直太恐怖了。可能是没有练这个项目的天分吧，我怎么也练不好，所以打心底排斥这项运动。每次我做这项运动时，总有没做两个动作就会重重地摔在地上，身体摔得疼死了，手掌也被挥肿了。哎！我可怎么办才好呢？——《友谊》

技巧点评：示例3为反面例子。它是一篇歌颂友谊的叙事文章的开头。但作者将大量笔墨浪费在了描写朋友外貌和“我的烦恼”上面，导致喧宾夺主。文意散乱。描写细致能使文章内容饱满，但并不是对所有材料不加取舍，一味详写。详略得当，才能成就一篇好文章。修改文本时，应删掉大段的外貌描写，压缩“我的烦恼”的篇幅，直接切入与友谊有关的内容。