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小升初语文提分专项训练
专题六：修辞方法的运用100题
一、选择题
1.下列句子所使用的修辞手法错误的一项是( )
A.为是其智弗若与?曰：非然也。(反问)
B.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(排比)
C.我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(夸张)
D.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(比喻)
2.下列没有用比喻修辞手法的是（ ）。
A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲
蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相
撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
3.请选出不是排比句的一项( )
A.读书使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书使人目光远大，志存高远。
B.生命是脆弱的，是精彩的，是美好的。
C.冬没有春的华丽，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯
洁、坚毅，忘我的气质。
D.友谊像春风，缓缓吹来；友谊像木炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
4.从修辞手法的角度判断与其他三句不同的一句是( )
A.有的松树像一顶墨绿的大伞，支开了等你。
B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C.十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。
D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。
第1页共22页5.下列诗句运用的修辞手法与其他各项不同的一项是( )
A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
B.沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
D.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
6.和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”运用的修辞手法相同的一项是( )
A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B.夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
D.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的
欢喜和激动。
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B.他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
C.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
8.下面句子中，运用的修辞手法与其他不同的一句是( )
A.大漠沙如雪，燕山月似钩。
B.锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。
C.水帘落下来，犹如片片锦麟。
D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
9.下列句子的修辞手法，判断不正确的一项是( )
A.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻)
B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人)
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时
候。(排比)
D.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。(反问)
10.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
第2页共22页B.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫。
C.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋
雨里频频点头。
11.下列句子不是比喻句的是( )
A.平静的湖面犹如一面银镜。
B.长城远看像一条长龙。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
12.指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句
（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书
法瑰宝呢？( )
（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的
眼睛。( )
（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉
如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。( )
13.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）
(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
(2）弯弯的月亮犹如一只小船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
(4)黄河掀起了万丈巨浪。
A.比喻 拟人 排比 夸张 B.拟人 比喻 夸张 排比
C.夸张 比喻 排比 拟人 D.拟人 比喻 排比 夸张
14.下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是（ ）
A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。
B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。
D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
第3页共22页15.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（ ）
A.这个老单身汉像木条一样瘦削。
B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。
D.大漠沙如雪，燕山月似钩。
16.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（ ）
A.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。
B.天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。
C.在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。
D.夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
17.对下列句子的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是( )
A.蒲公英的朵朵开得绚丽烂漫，小巧、娇嫩，好像是一些雏鸡，扑动着，欢笑着。
(比喻，将蒲公英比喻成雏鸡，生动形象地了花朵的烂漫)
B.阳春三月，大地回暖，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。(拟人，将春
天的银梨树赋予人的情态，生动形象地了发芽开花的情态)
C.谅解是一股和煦的春风，能消融人们心中的坚冰，这消融后的坚冰，将滋润人
们心中干涸的土地。(对偶，句式整齐，有韵律美，阐述了“谅解”的意义)
D.李医生医术高超，给人看病，药方没开，病就好了三分。(夸张，突出强调了
李医生医术的精湛)
18.将下列修辞手法对号入座。（填正确答案的序号）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问 F.设问
⑴广场上人山人海，挤得水泄不通，连根针都插不进去。( )
⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
⑶大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。( )
⑷小蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )
⑸半绿半黄的树叶纷纷飘落下来，像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。( )
19.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
第4页共22页B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
20.下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.为是其智弗若与?曰：非然也。(设问)
B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(夸张)
C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(比喻)
D.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。(排比)
21.下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( )
A.一阵风吹过，路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来。
B.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
C.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地离去。
D.淡黄的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。
22.下列句子都使用了修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A.木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
B.小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
23.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.他们一看那连绵的青山，心中便仿佛有了依靠。
D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
24.下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B.这棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立在池塘边。
C.秋天的雨吹起了金色的小喇叭。
D.这个人强壮如牛。
第5页共22页25.下列句子中，对应的修辞手法不正确的一项是( )
A.我望着那许多认真的星，我好像看见它们在对我眨眼睛。(拟人)
B.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(比喻)
C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?(设问)
D.他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了花草树木；他的汗水变成了
滋润万物的雨露……(排比)
26.下列句子中和其他两句不是同一种修辞手法的一项是( )
A.遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。
B.湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。
C.水在下雨时会玩打击乐器。
27.对下列句子修辞手法的运用判断正确的一项是( )
(1)一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
(2)一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
(3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(4)不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有
肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
A.比喻 拟人 夸张 排比 B.拟人 夸张 比喻 排比
C.比喻 夸张 拟人 排比 D.夸张 比喻 排比 拟人
28.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）
A.这一池秋水犹如一面明镜。（比喻）
B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。（对偶）
C.谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。（反问）
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着
屁股，赌着气又自个儿闹去了。（拟人）
29.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞
手法辨别正确的一项（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
第6页共22页③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
B.①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C.①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D.①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
30.对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（ ）
A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多
调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）
B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。
（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）
C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群
群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写
十分工整）
D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无产
阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。
31.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词
的修辞手法判断正确的一项（ ）
（1）隔壁千家醉，开坛十里香。
（2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。
（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①夸张 ②对偶 ③夸张 ④对比
B.①比喻 ②对比 ③拟人 ④对偶
C.①比喻 ②夸张 ③夸张 ④对比
D.①夸张 ②比喻 ③拟人 ④对偶
32.下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列答案中正确的一项( )
①《手术台就是阵地》 ②蟋蟀的住宅》 ③《沙漠里的船》 ④《把牢底坐穿》
A.比喻 拟人 比喻 夸张 B.夸张比喻 拟人 比喻
第7页共22页C.比喻 拟人 夸张 夸张 D.夸张 拟人 比喻 夸张
33.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）
B.我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）
C.一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）
D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（千岛湖纯净水）
34.下列诗句中没有运用夸张手法的一项是( )
A.水是眼波横，山是眉峰聚。
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C.烽火连三月，家书抵万金。
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
35.下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是( )
A.大漠沙如雪，燕山月似钩。
B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
36.所用修辞手法与其他句子不同的是( )
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C.姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。
37.将下列句子按照拟人、反复、比喻、排比的修辞手法排序，正确的一项是( )
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
④大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
A.①②③④ B.②③①④ C.①③④② D.②④①③
第8页共22页38.下列各句所用修辞手法不同于其他三项的是( )
A.庐山瀑布从天而降，气势恢宏，震撼了李白的双眼。
B.这家伙，心眼儿小得跟针尖似的。
C.大雁塔仿佛一个巨人，屹立在历史长河中已一千多年。
D.除夕夜，广场上的灯光格外炫目，将整个天地都点亮了。
39.下面句子中的修辞不同于其他三项的是( )
A.理想是肥皂，洗濯你的自私心。
B.犹记得那满山的红叶，似火焰在燃烧，在跳动。
C.青蛙忘情地唱起来了，但他尽量压低声音，不去惊扰别的小草。
D.一片落叶随风婆娑盘旋，妹妹高兴地说道：“看，一只黄蝴蝶飞起来了!”
40.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.小魏犹如一条小鱼一般，在海里尽情地游着。
B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
D.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
41.下列句子中，与其他三句修辞手法不同的一项是( )
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说
话似的。
C.夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，
有夜莺啼着，有花香绕着。
D.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹
的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
42.对画线部分运用的修辞手法判断正确的一项是( )
实现“四化”是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像
英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。
A.明喻，因为句中有比喻词“像”。
B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。
第9页共22页C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
43.从修辞手法的运用角度来看，填在下列横线上最恰当的一项是( )
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上，_____,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜
的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到
处闪动着月亮的影子。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村
变成了五彩缤纷的世界。
44.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
①一朵浪花，一个跳动的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的乐章。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
④台州制造的智能马桶敲开了二十多个国家的大门。
A.①比喻、排比②对偶③反复④拟人 B.①拟人、排比②排比③反复④拟人
C.①拟人、反复②对偶③对偶④比喻 D.①比喻、反复②比喻③排比④比喻
45.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
D.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如
雨，洒了一地。
46.下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )
A.这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。
(夸张)
第10页共22页B.大千世界，哪里没有野花的倩影?(反问)
C.为是其智弗若与?曰：非然也。(设问)
D.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。(拟人)
47.下列各句中加点的“红”字，运用了相同修辞手法的一组是( )
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
．
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
．
B.看万山红遍，层林尽染。
．
不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。
．
C.蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。
．
落红不是无情物，化作春泥更护花。
．
D.今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同?
．
惜春常怕花开早，何况落红无数。
．
48.下列诗词分别运用了修辞手法，依次完全正确的一项是( )
(1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。 (2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(3)大漠沙如雪，燕山月似钩。 （4）危楼高百尺，手可摘星辰。
A.(1)拟人 (2)设问 (3)夸张 (4)比喻
B.(1)拟人 (2)设问 (3)比喻 (4)夸张
C.(1)夸张 (2)设问 (3)比喻 (4)拟人
49.下列四组成语中全都用了比喻修辞手法的一项是( )
A.不以为然 欣喜若狂 追悔莫及
B.自愧弗如 过犹不及 无独有偶
C.虎视眈眈 赴汤蹈火 大步流星
D.粉身碎骨 心惊肉跳 别出心裁
50.和“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”写法不同的一项是( )
A.在这些粗壮的甲虫中间，它们好像南国的少女。
B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
C.天一擦黑儿，鞭炮就迫不及待地挤上来凑热闹。
D.春风清唱着悦耳的歌，唤醒了沉睡中的大地。
第11页共22页51.下列诗句运用的修辞手法与其他句子不同的是哪一项?( )
A.大漠沙如雪，燕山月似钩。
B.危楼高百尺，手可摘星辰。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.飞流直下三千尺，疑是银河上九天。
52.下列句子中运用比喻的修辞手法不恰当的一项是( )
A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D.那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
53.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )
①会场上想起了震耳欲聋的掌声。
②燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
④水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。
A.比喻 排比 夸张 拟人 B.夸张 排比 比喻 拟人
C.夸张 对偶 比喻 拟人 D.比喻 排比 夸张 比喻
54.下面没有运用夸张手法的一句是( )
A.詹天佑在塞外工作，一不小心就有坠入深谷的危险。
B.猫嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛直冒火星。
C.在家上网课的日子，真是度日如年。
D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
55.“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”和此句修辞手法不一样的一
句是( )
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼间就到了啊。
B.教室里安静得连根针掉到地上都听得见。
C.站在山顶上，一伸手就可以摸到天空。
D.这种粥是用各种米，各种豆、与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农产品展览会。
第12页共22页56.下面句子使用的修辞手法与其他二项不同的一项是( )
A.两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。
B.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C.炽热的太阳，几乎要把房子烤着了。
57.下面的句子运用的修辞手法，判断正确的一组是( )
①阿炳的手指在琴弦不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符。
②田螺准是歇过来劲儿，或是苏醒了，在夜里偷偷的行动了。
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
A.比喻 对比 拟人 排比 B.夸张 拟人 排比 比喻
C.比喻 拟人 反问 排比 D.比喻 对比 反问 排比
58.下列句子分析不准确的一项是( )
A.“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”这句话运用了夸张的修辞，
表现了春节来临之快。
B.《匆匆》一文中“在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只
有匆匆罢了。”通过设问，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。
C.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话将腊八粥拟人化，仅仅是为
了表现腊八粥的粘稠的样子。
D.《草原》一文中“走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!”
这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了河流的清澈透明。
59.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是( )
A.为是其智弗若与?曰：非然也。(设问句)
B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?(反问句)
C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东
西不停地摆来摆去。(拟人句)
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，
有的都是纱灯。(排比句)
第13页共22页60.下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
B.在半空中看长江，简直是一条白缎带。
C.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。
D.街上的花灯真多，走马灯、宫灯……应有尽有。
61.下列句子中，没有使用修辞方法的一项是( )
A.我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
B.骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
C.大漠沙如雪，燕山月似钩。
D.居里夫人从一个端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，变成了物理学
的新的计量单位，变成了一条条科学定律。
62.下列句子中修辞手法相同的一项是( )
①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。
②幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知道还得吃多少苦头。
③雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
④小明骑车撞倒了一条小狗，但他起身后又大摇大摆地骑车走了，像没发生任何
事情一样。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
63.下列选项中对句子修辞手法分析不正确的是( )
A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(对偶)
B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?(反问)
C.他住的地方只有巴掌大。(夸张)
D.这个阿姨瘦瘦高高的，脸圆圆的，长得好像我的妈妈。(比喻)
64.下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是( )
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.澳门虽是块巴掌大的地方，但永远是祖国不可分割的一部分。
C.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
第14页共22页65.下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的是( )
A.还没有放学，我就已经饿得前胸贴到了后背上。
．．．．．．．．．．
B.考试得了第一名，放学后张芳一路小跑回家向妈妈报喜。
．．．．
C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
．．．．．
D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
．．．．．．．
66.下列句子修辞判断正确的一组是( )
(1)我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们吧。
(2)那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。
(3)植物知道时间，小动物也是这样。
(4)如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是
鹰，尊严就是飞翔。
A.设问 比喻 拟人 比喻 B.设问 比喻 拟人 排比
D.反问 拟人 比喻 夸张 C.反问 引用 拟人 比喻
67.对下列句子所使用的修辞方法判断有误的一项是( )
A.为是其智弗若与?曰：非然也。(设问)
B.母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮?(反问)
C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)
D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。(排比)
68.下列修辞手法判断不正确的是( )
A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
B.我们要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。(排比)
C.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。(夸张)
D.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?(设问)
69.下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是( )
A.她回家后，像平常一样，打开书本开始写作业。
B.那雪，就如白玉，铺满了大地。
C.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
D.小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
第15页共22页70.下列句子使用了反问的修辞手法的一项是( )
A.我们的日子为什么一去不复返呢?
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗?
C.为什么巨人的花园里开出了美丽的花朵?那是因为有孩子们的笑声。
D.通过六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯?
71.下列句子中，对修辞手法使用判断不正确的是( )
A.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。(比喻)
B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(夸张)
C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问)
D.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(反复)
72.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A.旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。
B.对面走来了一群红领巾，笑笑闹闹，让人感觉到美好。
C.真是奇怪，我好像在哪儿见过你。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
73.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
D.在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
74.下列句子中修辞手法与其它三句不相同的一句是( )
A.海浪愤怒地拍打着礁石，冲起滔天巨浪。
B.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
C.门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。
D.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
75.下列词语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是( )
A.挥洒自如 固若金汤 B.莺歌燕舞 军令如山
C.吐故纳新 全神贯注 D.争奇斗艳 情同手足
第16页共22页二、判断题
76.判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。
①正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（ ）
②“猫猬兽”是一种像猫的小动物。（ ）
③我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。（ ）
④春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
⑤有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六
色的花瓣，随风飘来，又随风而去。（ ）
77.判断下面句子是不是比喻句。
（1）一本你喜爱的书就是一个朋友。 ( )
（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )
（3）你喜爱的书就像你的家。 ( )
78.判断下列句子是否是比喻句。
①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（ ）
②我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）
③他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （ ）
④她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（ ）
⑤有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（ ）
79.判断下列句子所使用的修辞手法是否错误。
①烽火连三月，家书抵万金。(对偶、借代) ( )
②那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(比喻、拟人) ( )
③怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。(设问) ( )
④鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭、
毁灭，毁灭呀!(排比、反复) ( )
第17页共22页三、填空题
80.写出下列句子所运用的修辞手法。
①看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。（ ）
②他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（ ）
③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（ ）
④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（ ）
⑤山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ）
81.说说下列句子用了什么修辞手法？
①太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（ ）
②不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（ ）
82.在每句话的后面指出其采用的说明方法。
①用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。（ ）
②它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（ ）
③天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。（ ）
④光的速度是每秒钟 30 万千米，一天能走 259 亿 2000 万千米。（ ）
83.在括号中写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给
那些具有锲而不舍精神的人。( )
(2)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。( )
(3)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或
轻于鸿毛。”( )
84.修辞方法我知道。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？( )
（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得
十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。( )
（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。( )
（4）一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。( )
第18页共22页85.填修辞手法。
①不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（ ）
②学校的操场巴掌大。（ ）
③桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。（ ）
④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。（ ）
86.写出下列句子中所使用的修辞手法。
①于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ）
②就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ）
③这不是伟大的奇观吗？（ ）
④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）
⑤寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
⑥走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）
87.填修辞手法。
①双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服
了！（ ）
②这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ ( )
③月光像流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。( )
④凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。( )
88.写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。 （ ）
（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ （ ）
（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
89.请写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。（ ）
(2)书是人类文明的“长生果”。 （ ）
(3)心既到矣，眼口岂不到乎? （ ）
(4)死亡在洪水的狞笑中逼近。 （ ）
第19页共22页90.写出下面的句子所运用的修辞手法。
(1)它(小珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
(2)跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼
地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（ ）
(3)秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。（ ）
91.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)春天在哪里?春天在操场上，春天在教室里。（ ）
(2)一阵风吹来，小草跳起了欢乐的舞蹈。（ ）
(3)我们怎么能不认真听讲呢?（ ）
(4)威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）
(5)这橘子酸得我的牙都快掉了。（ ）
(6)这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（ ）
92.写出下列句子所用的修辞手法。
(1)那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十
分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）
(2)海鸥们展翅滑翔，就像一架架小飞机。（ ）
(3)两相对照，不就把思念故乡和亲人的心情写活了吗?（ ）
(4)夕阳亲吻着白塔，白鹭悠闲地站在枝头，欣赏着远处的景色。（ ）
93.下面句子中运用了哪种修辞手法?请将序号填在括号里。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问
(1)每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松
针，每一只嗡嗡叫的昆虫。（ ）
(2)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?（ ）
(3)我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打
着招呼。（ ）
(4)如今直上银河去，同到牵牛织女家。（ ）
(5)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（ ）
第20页共22页94.下列诗句分别使用了什么修辞?填在括号里。
(1)大漠沙如雪，燕山月似钩。( )
(2)白发三千丈，缘愁似个长。( )
(3)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。( )
(4)问渠那得清如许?为有源头活水来。( )
95.指出下列句子各用了什么修辞手法。
(1)黄河是我们中华民族的摇篮。( )
(2)我的心激动得要跳出胸膛来。( )
(3)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?( )
(4)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。( )
(5)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。( )
96.指出下列句子使用了什么修辞手法，写在括号里。
(1)武松大喝一声，好像把眼前的山也要震动起来。( )
(2)这种云是什么云?哦，原来是积雨云啊!( )
(3)花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。( )
97.在括号中写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成了一圈。( )
(2)有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，
有的都是纱灯。 ( )
(3)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。( )
(4)情以物迁，辞以情发。( )
(5)地中海沿岸是西方文明的摇篮。( )
98.先补充句子，再在括号里写出该句所用的修辞。
(1) 为是其智弗若与 ?曰：非然也。( )
(2) 日初出大如车盖 ,及日中则如盘盂。( )
(3)随风潜入夜， 润物细无声 。( )
(4)大漠沙如雪， 燕山月似钩 。( )
第21页共22页99.请将下列句子改为拟人句，让句子更生动。
(1)灰雀在枝头啼叫。
(2)小鹿在小溪边看自己在水中的倒影。
(3)小溪流向远方。
(4)冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。
100.按要求写句子。
(1)嘀嗒的声音，像轻快的音乐。(仿写比喻句)
(2)美丽的菊花在秋雨里点头。(仿写拟人句)
(3)桂花盛开的时候，周边都是香味。(用夸张的手法改写句子，意思不变)
(4)毛毛虫也有眼睛。(改为设问句)
(5)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。(仿写
排比句)
人们都爱春天，
第22页共22页
