文档内容
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并分析评价作者运用这些技巧所产生的表
达作用和效果。表达技巧是一个较宽泛的概念，主要包括修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的
技巧。
热点题型一 修辞手法
例1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐
周 晋
午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。
絮影 香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。
答：______________________________
【提分秘籍】
修辞手法的考查一般分两个层面，一是辨认修辞格，二是说明其表达效果。此类试题所涉及的修辞手法
有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合具体内容作相应的具体分析，而
不能泛泛而谈。
掌握古诗歌中几种常见的修辞手法的作用，提高鉴赏表达技巧的能力。
修辞 作用 示例
描绘意象更加形象生动，体现意象的情态 李白《清溪行》：“人行明镜中，鸟度屏风
比喻
特征。 里。”
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩 李白《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，
夸张
小的描述，能更突出、更鲜明地表现事物。 疑是银河落九天。”
借用相关事物来代替所要表达的事物。借 李清照《如梦令》：“知否？知否？应是绿
借代
代的运用使语言简练、形象、含蓄。 肥红瘦。”
刘禹锡《竹
双关的使用可使语言表达得含蓄、幽默，
双关
能加深寓意，给人深刻印象。
枝词》：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”
热点题型二 表达方式
例2、(2015·浙江卷)阅读下面这首词，完成题目。
木兰花慢 赠弹琵琶者
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
(元)张伯淳
爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。
写出天然律吕①，扫空眼底短途 ②筝。
落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。
相见今朝何处？语溪③乍雨初晴。
【注】 ①律吕，此指乐律或音律。② ，一种弦乐器，如筝。③语溪，溪水名，在今浙江桐乡。
分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。
答：__________________________________
【提分秘籍】
基本表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中重点考查描写、抒情两类，并且描写和抒
情的技巧与表现手法有交叉重合之处。
【方法归纳】
―→指出诗歌中记叙、描写、抒情手法的基本特点
―→联系具体内容，阐释该表达方式是如何运用的
―→赏析表达方式对塑造人物形象、表情达意等的作用
【举一反三】
阅读下面这首宋词，完成题目。
酒 泉 子
潘阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来
闲整钓鱼竿，思入水云寒。
词的下片中，“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起”是如何表达作者的
情感的？请简要分析。
答：________________________________________
热点题型三 表现手法
例3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
秦中吟·歌舞
[唐]白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
知阌乡①狱，中有冻死囚。
【注】 ①阌(wén)乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的
惨状。
赏析这首诗对比艺术的特色。
答：__________________________________
【提分秘籍】
表现手法是高考考查的重点。它的含义有广狭之分。广义上的含义等同于表达技巧，而高考通常在狭义
方面使用它，主要包括：联想、想象、象征、衬托、用典、对比、托物言志、虚实结合、动静结合、抑扬结合、以小
见大等。
常考的几种表现手法：
手法 解说 示例
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是
想当年，金戈铁马，气
借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对
现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意
用典
绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人
吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀
诗句的目的是加深诗词中的意境，促使人联想
古》)
而寻意于言外。
[来源:.Com]
由一事物联系到与之有关的另一事物，或
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细
联想 把事物中类似的特点联系起来塑造成一个典
叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
型。
人们在已有材料和观念的基础上，经过联
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞
想象 想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过
庭山水色，白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)
程。
对环境、景物作多方面的描写形容，以突出 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫
渲染
形象，加强艺术效果。 《登高》)
通过特定的、容易引起联想的具体形象，表 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。(李德裕
象征
现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。 《登崖州城作》)
衬托分正衬与反衬两种。它可以使被陪衬
事物性格更加突出，形象更加鲜明。考试常考的 江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑
是反衬，如用乐景反衬哀情，用动反衬静，用虚 衣时振玉花空。图画若为工。(李纲《望江南》)
衬托
反衬实等。
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西
角荒园里，尽日无人属阿谁
托物言 在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的
志 感情，寄托作者的心志。
？(白居易《杨柳枝词》)
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上
相互比较两种事物使形象更鲜明，烘托映
对比 林花似锦，出门俱是看花人。(杨巨源《城东早
衬更突出，揭示主旨更深刻，使人感受深切。
春》)
【举一反三】
阅读下面这首宋词，回答问题。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
青 玉 案
贺 铸①
凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知
处。
飞云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！
【注】 ①贺铸：为人耿直，才兼文武，可惜官职低微。此词作于作者晚年退居苏州时。②凌波：形容女子
轻盈的步态。③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”几句，运用了什么手法？请简要分析。
答：______________________________
热点题型四 构思立意
例4、阅读下面这首词，回答问题。
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
简析画线句的表现手法。
答：__________________________________
【提分秘籍】
诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。诗词的篇章结构即诗词的行文脉络以及情感内
容的起伏变化。具体的构思技巧主要指以小见大、卒章显志、以景结情、照应、铺垫、抑扬等。
1．卒章显志。
在诗歌的结尾运用直抒胸臆的手法，点明志向、诗歌的主旨。
2．以景结情。
指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜
有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。
3．以小见大。
指以小景传大境界，以平凡细微的事情反映重大的主题。
4．照应
指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法，能使结构显得紧凑、严谨。可分为首尾照应、扣题
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
照应、伏笔照应三类。
5．抑扬
抑扬是对要褒扬的人或物先写其不足，对要贬损的人或物先写其长处。先扬后抑和先抑后扬，无论哪种表
现形式，都是为了突出后者，强调后者。
【方法归纳】
步骤一：指明行文构思的技巧；
步骤二：阐述内容的转换，景情的关联；
步骤三：概述这种结构技巧的效果，及在表情达意上的作用。
【举一反三】
阅读下面这首唐诗，回答问题。
大 酺[注]
杜审言
毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。
伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。
梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。
火德云官逢道泰，天长地久属年丰。
【注】 大酺：指的是百姓聚集在一起饮宴。古时国家有“吉庆”事，允许百姓聚饮。
王夫之称赞此诗的第三联妙在“以小景传大景之神”，请你说说这两句诗是如何传神的。
答： ___________________________________________
1．【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句
“声色兼备”的一项是（3分）
A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）
B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》）
C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》）
D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）
（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简
朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较
这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。（6分）
2．【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成后面题目。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封
侯事，岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也
曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，
故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
（1）本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
3．【2016年高考山东卷】阅读下面的元曲，回答问题。（8分）
水仙子••舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹 老梅花
片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。（4分）
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
（2）结合作品，简要分析作者的感情变化。（4分）
4．【2016年高考上海卷】阅读下面的诗歌，完成后面题目。（8分）
野望（唐）杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦句：南浦，泛指送别之地。万里
桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
（1）下列各组词语不符合对仗要求的一项是（ ）。（1分）
A．第一、二句中的“白雪”与“清江”
B．第三、四句中的“诸弟”与“一身 ”
C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”
D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”
（2）从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ）。（2分）
A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。
C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望“字。
D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
（3）全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）
5．【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。（8分）
登裴秀才迪小台 [唐]王维
端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
（1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）
（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）
（3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）6．【2016年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成后面题
目。
金陵望汉江 李白
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为
三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害
国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）
答：
（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）
答：
7．【2016年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
丹青引赠曹将军霸①（节选） 杜 甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真 龙出⑤，一洗万古凡马空。
[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的
红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。
（1）如何理解曹 霸画的马“一洗万古凡马空”？
曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）
（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）
8．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的宋诗，完成后面题目。
内宴奉诏作 曹翰①
三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。
曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。
庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。
【注】①曹翰（923～992），宋初名将。 ②六韬：古代兵书。 ③时髦：指当代俊杰。 ④阵云：战争中的云
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
气，这里有战阵之意。
（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。
（5分）
（2）这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同
之处。（6分）
9．【2016年高考浙江卷】阅读下面两首诗，完成后面题目。（7分）
北来人二首
（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。
胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
十口同离仳，今成独雁飞！饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。
甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
（1）赏析第一首中的画线句。（3分）
（2）这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分）
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
残春旅舍
韩 偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
注：①韩偓(约842—923)，字致尧，京兆万年(今陕西西安)人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这
里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。
古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
________________________________________________________________________________________
________________________
2．阅读下面这首散曲，然后回答问题。
【商调】黄莺儿·赠燕
(清)张渐
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口①。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
诉说，只有老僧谙。
注：①花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。
作着描写燕子，运用了哪些表现手法？
________________________________________________________________________________________
______________________
3．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
【双调】蟾宫曲·自乐
(元)孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散
林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
(选自《太平乐府》)
注：①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。
________________________________________________________________________________________
______________________
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·送鲍浩然之浙东
王 观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，
千万和春住。
宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪
些方面？请作简要分析。
________________________________________________________________________________________
______________________
5．阅读下面的元曲，然后回答问题。
【双调】水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰①荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天
边至，酒旗儿风外飐②，爱杀江南。
注：①芰：菱角。②飐：因风而颤动、飘扬。
请赏析此小令在写景上的表现手法。
________________________________________________________________________________________
______________________
6．阅读下面的宋诗，然后回答问题。
题青州兴龙寺老柏院
张 在
南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。
唯有君家老柏树，春风来似不曾来。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。
________________________________________________________________________________________
______________________
7．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
南 歌 子
贺 铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长
偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
注：贺铸(1052—1125)，字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城(今河南辉县)人，作者志向远大，才气
纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚。
词的下片写了哪些生活细节？蕴涵了词人怎样的感情？
________________________________________________________________________________________
______________________
8．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
后 庭 花
许 棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。 知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵
琶怨②，落花吹遍。
[来源:Z。xx。k.Com]
注：①湘管：毛笔。②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声
不断。
“东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。
________________________________________________________________________________________
______________________
9．阅读下面这首古诗，然后回 答问题。
马 诗
(唐)李贺①
此马非凡马，房星②是本星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
注：①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的
星宿。
这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。
________________________________________________________________________________________
______________________
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春 雪
(唐)韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
这首诗的三、四两句，运用了什么修辞手法？试简析之。
________________________________________________________________________________________
______________________
11．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【正宫】塞鸿秋·浔阳即景
(元)周德清
长江万里白如练，淮山①数点青如淀②；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞
鸿一字来如线。
注：①淮山：淮河一带的远山。②淀：即“靛”，深蓝色染料。
请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。
________________________________________________________________________________________
______________________
[来源:.Com]
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
