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图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘
某 些 隐 含 性 的 信 息 ， 或 对 材 料 进 行 综 合 性 评 价 。 这 类 题 型 属 于 语 言 应 用 能 力 的
考查。
热点题型一 数据分析类
例1、 (2015·重庆)下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休
息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概
况准确，不超过80字。
【答案】男孩在草地、运动场、娱乐场运动的时间多于原地休息的时间，硬场地、天然场地原地休息时间
多于运动时间；女孩则在各种场地休息时间多于运动时间。
【提分秘籍】
此类试题将相关数据以表格、坐标图、饼状图等形式呈现，解答时要认真研读表、图的规律，依据试题要
求作出相应的数据分析，用文字将分析的结果表述出来。
【技巧攻略】
(1)注意整体阅读
对于这类题目应当先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息，
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分析比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。
(2)重视数据变化
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，是得出结论的源头 。
(3)注意图表细节
图表中的细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”。
(4)把握考题要求
根据考题要求进行回答才能有的放矢，而且考题要求往往对内容有一定的提示性。按要求比较分析相关
内容，才可准确回答问题。
(5)简要归纳概括
解答前，要正确分析材料中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，
再归纳概括为一个结论。
(6)注意特殊限制
一是句式的限制，注意要求是单句还是复句；二是字数的限制；三是年月日、数字的规范使用和书写。
【举一反三】
公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况
统计表，请根据此表，写出结论。不超过25字。
结论：_________________________________________
热点题型二 图画(标)类转换
例2、 (2015·新课标Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
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【提分秘籍】
图画(标)类图文转换题又分为两种：图画类图文转换题和徽标类图文转换题。图画转换成文字类题目，要
求考生挖掘图画隐含信息，对材料进行综合评价和推断，并用恰当的语言表述出来。徽标，即徽记、标志，它
不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，在徽标类图文转换题中，它要求考生
在解读徽标时，能透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。
1．由图画转换为文字
解答这类题目时，可以遵循以下思路：
(1)注重整体阅读。应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有
效信息。
(2)注意图画细节。图画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
(3)把握考题要求。
解答“图画→文字”转换题，除了要注意画面细节，描写准确以外，还要看清题目。题目是指挥棒，若偏
离了题目，表述再生动也是做无用功。要细心审清题目的要求，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要
求。只有一一落实题干要求，才能取得好成绩。要抓题眼，确立重点。任何题干的表述都是有重点的，抓住重
点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中
的条件、图形和作者意图，只凭记忆的知识或想象来回答。考题要求往往对内容有一定的提示性，这样抓住有
效信息比较分析有关内容，就可准确回答。
(4)抓住特征客观描述画面。
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抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给
信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就
结合画面进行合理的想象，进行生动的描绘。
2．由徽标转换为文字
解答这类题目时，可以遵循以下思路：(1)宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和
变体，以及涉及的时间、地点等。(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序，一般包括时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。
(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣
住图中的信息点来联想。(4)一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生
动的语言作答，总之要根据要求回答。(5)要认真观察图画组成部分，避免遗漏说明内容。
【技巧攻略】
(1)观察表象，抓住特征
徽标高度凝练，蕴含着丰富的意思，而它的本质是通过表象来表现的，所以先要抓住表象，抓住特征才能
透过现象看本质。
(2)由此及彼，展开联想
徽标和图片往往根据所要表现对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。根
据提示和注解，类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标或照片的寓
意作出合情合理的解释。
(3)规范表达，准确有序
说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意要由表及里，在不超字数的
前提下，力求全面。
【举一反三】
[来源:]
(2015·湖北)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一
段文字描述该干线工程的输水路线。要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80字。
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【答案】示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢
台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
热点题型三 漫画类图文转换
例3．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。
(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
__________________________________________________
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
__________________________________________________
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【提分秘籍】
漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术，它以寥寥数笔捕捉人、事、物的本质特
征，且多用夸张，具有强烈的针对性。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成，标题即题目，往往告知人
们漫画的主题思想，主体是画面各因素构成的情景，注释是对画面情景的文字提示或注解。
漫画题一般有下面四种命题形式：
1．画面描述
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。(要仔细观察，合
理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度。)
2．揭示寓意
揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对
象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”
及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
3．拟写标题
标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫
画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意
或揭示讽刺对象的作用。
4．编拟公益广告
公益广告要求：
(1)紧扣图画主题，思想积极健康。
(2)语言通俗简明，生动，有文采。
具体答题时要从细微处入手，一般要遵循以下几个步骤：
1．看漫画的标题
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，在审题时首先要看漫画
的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意所在。
2．看漫画的画面
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漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，
分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。因
此，在审题时一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。
3．看漫画的语言文字
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。因此，在解题要仔细品味画中的语言
文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4．看漫画的夸张之处
漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张地描绘，以引起读者的共鸣。因此，在
解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。例如：
《三毛流浪记》里，三毛的头被画得特别大，腿特别细，头上只有三根头发，衣着褴褛。画家把一个营养不良、
骨瘦如柴的穷苦孩子的形象特征进行了夸张地描绘，从而突出了事物的本质，使是非美丑鲜明地呈现在人们
面前，获得更直接、更明确的表达效果。
【举一反三】
阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：_____________
_______
【答案】家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
热点题型四 流程结构图
例4、下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连
贯，不超过75个字。
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【答案】示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各
组拿出美食进行班级品论，并参加游艺活动。
【提分秘籍】
此类题目采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求根据这种结构关系，特别是连接线方向所
表达的意思，用语言将所示内容表述出来。
【技巧攻略】
(1)注重整体把握
对材料要有一个整体的把握，把握一个大主题或方向，搜索有效信息。
(2)注意抓住合理的表述顺序
对于流程结构图要抓住事理的时空、逻辑顺序等，便于作出合理的解读。
(3)注意图表细节
图表中的一些细节不能忽视，漏掉会使表述不全面。
【举一反三】
下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完
整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
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【答案】实用新型外观设计完成后，经初步审核合格的，授予专利；初步审核不合格但经补正达到合格的，
亦授予专利。被授予专利后，办理登记手续并交费，及获得专利证。
1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一
段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85
个字。（6分）
2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写
成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
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【答案】示例：
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛
者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
3．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
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【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不
限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
【解析】本题考查图文转换的能力。从图示可以看出，整个迎新生晚会由“通知动员”“演出”“评奖”
组成，其中“演出”规定了参演人员、演出内容、演出形式，参演人员包括高二、高三，演出内容为学习生活，
演出形式不限。考生将上述内容按一定顺序表述清楚即可。
1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依
据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5 个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80 字。（4分）
【答案】
答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，
走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
2．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
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要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。（4分）
【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如
公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
【解析】
本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写
诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。
3．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，
既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、
十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【答案】D
【解析】
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4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求
70字左右。（5分）
【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。
【解析】
我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。
5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图
要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡
排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【解析】
6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图
要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
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【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽
子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
【解析】这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征
意义，好要注意名称，当然图形都较为抽象，此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称“联
合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。
7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【答案】
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
【解析】
8．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同
场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）
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【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动
场上女童休息的时间较长。
【解析】首先审题，题干要求“将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话”。然后读表，
一读项目，图表共涉及如下内容，“原地休息和进行运动的时间”“男女儿童”“不同的场所”；二读数据，
抓最大最小的数字和数字变化的趋势。最后用恰当的术语进行表述。
1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一
段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75
个字。(6分)
[来源:]
【答案】(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察
期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
2.(2014·高考四川卷)为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字
形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、
连贯；③不少于40字。
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汉字字形演变表
【解析】表题为“汉字字形演变表”；画面由横向看，从甲骨文到楷书，字形由繁到简；再看每一个字，会
发现小篆及之前的字跟图画有关，象形特征明显，隶书和楷书笔画减少，字的象形程度逐步减弱。据此可得出
答案。
【答案】(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及
之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
3． (2014·高考广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，
逻辑严密。
【答案】(示例)①当你开始上坡时，每走一步，就会站得更高。③当你返回平衡点时，你会发现，自己站在
最高处。
4．(2014·高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形
式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。(4分)
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【解析】本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注
意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何
形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字
数不能超过60字。
【答案】(示例1)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
(示例2)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，
快似闪电！骏马奔驰，一往无前。
5．(2014·高考大纲全国卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文
化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分)
【答案】(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而
城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
6．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图
要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
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【解析】本题是图文转换题。首先要注意 要求：除
文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。
【答案】(示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存
的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的
“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
1．这是1982年意大利发行的关于戒烟的名为《一触即发》的邮票。请指出除数字和字母外的构图要素，并
揭示其寓意。不超过80字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：该邮票上有一支骷髅的手臂拿着点燃的火柴，一个人嘴上叼着烟，这个人的肺旁有一颗导火线连
着香烟的炸弹。
肺就像一颗炸弹，香烟则是导火线，危险一触即发，表明吸烟有害健康的主题。
2．下面是“全国亿万农民健康促进行动标 志”，请
写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，120字左右。
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答：________________________________________________________________________
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解析：构图要素比较容易描述，主要有椭圆点、谷穗、环弧以及英文“NAHPF”。而其寓意，则需要结合构
图要素及“全国亿万农民健康促进行动”的主 题来分
析解读。
答案：中心图案：由椭圆点、谷穗、环弧及英文“NAHPF”组成统一的标志。椭圆点象征着太阳、朝气和希
望；谷穗象征着农民获得丰收；环弧象征着健康行动。环抱谷穗的农民，隐含“心”的视角，表达了“行动”
的宗旨是心系亿万农民的健康。通过健康教育，增强农民的自我保健意识和能力，让亿万农民走健康之路，建
小康之家。
3．下面是中国维和部队的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80
个字。
答：________________________________________________________________________
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解析：描述构图要素时，要注意全面和有序，不能颠三倒四，注意语言的连贯性。说明图形寓意时要考虑
构图要素的象征意义，在此基础上提炼出寓意。
答案：本图由“中国维和”四个汉字，一只胸前有“中国”二字、爪子抓着一根橄榄枝、展翅翱翔的白鸽，
白鸽背上的解放军军徽和地球组成。全图寓意着中国维和部队维护世界和平、地球和平的崇高使命。
4．欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。
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要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过35字。
答：________________________________________________________________________
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5．阅读下面这则漫画，回答后面的问题。
(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
答：________________________________________________________________________
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(2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。
答：________________________________________________________________________
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解析：一是观察漫画中的人物，可以看出来，漫画里有两个人物，一个正怒斥对方，另一个在巧言辩解；
二是悟寓意，从“说谎”与“广告”的联系中可以看出，此漫画是对当前虚假广告的讽刺。
答案：(1)画面由人物和对话组成，一个女人用手指着一个男孩训斥道：“你天天说谎，将来能干什
么？”男孩立正姿势回答：“做广告！”
(2)①对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。②希望有关部门能予以关注
，对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查，消除
对社会产生的不良影响。
6．下面是长沙市首届“邻里节”的获奖徽标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通
顺，不超过80个字。
答：________________________________________________________________________
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答案：构图要素：①两个“人”字组成的“从”字(两个屋顶)。②一颗心(两个弯曲的手)。
寓意：①“从”代表共同创建和谐的邻里关系。②“心”代表邻里之间相互团结，十分和睦。(或：“屋
顶”象征和谐的邻里关系；“手”代表邻里之间相互团结，共同创建。)
7．“可能自我”是指个体在未来想要成为什么、可能成为什么以及害怕成为什么，是当前行为的内驱力，
对人的未来发展具有导向作用。下面是可能自我对行为的动机作用图，请把图示内容写成一段话，要求内容
完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
可能自我对行为的动机作用
答：________________________________________________________________________
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答案：可能自我受个人经历和社会文化的影响而形成，并进一步影响行为策略的制定，直至发动行为，而
行为的结果被重新整合到个人经历及外部社会文化系统之中。
8．下面这幅画是法国画家埃米尔·雷纳多的油画《小憩》。请仔细观察，并对画面进行描述。要求：语言表
达准确、鲜明；不超过80字。
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答：________________________________________________________________________
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[来源:Z&xx&k.Com]
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解析：描述画面时，要学会细致观察图画，然后分析图画中的内容体现的意义，同时注意描述顺序，比如
先写整体后写细节，或者按照空间的顺序写。
答案：一位身背草包的家妇侧身而坐，她一只手握着镰刀，另一只手托着头。沉重的负担压弯了本来挺直
的脊背，疲惫的神情遮蔽了原本漂亮的容颜。
9．阅读下面的漫画，按要求回答问题。
(1)为漫画拟写一个恰当的标题。(不能以“无题”命名)
答：________________________________________________________________________
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(2)请用简明、准确的语言描述除图章外的画面内容。
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)(示例一)有备无患
(示例二)万事俱备，只欠检验
(示例三)太费劲
(2)饭桌上放着显微镜、磁铁、放大镜等检查食品质量的工具，一位年轻的男子右手拿着筷子，左手打了
一个响指，然后喊：“服务员，可以上菜啦！”
10．阅读下面的漫画，按要求回答问题。
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(1)给漫画拟写一则标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超过15字。
答：________________________________________________________________________
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(2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30字。
答：________________________________________________________________________
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解析：(1)给漫画拟标题，要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有：从屏幕中探出头来的人，
“e”形的鱼钩，写有“优惠”字眼的诱饵等。拟写时可以从“e”(网购)、“优惠”等角度切入，涉及“欺骗”
“钓钩”等词语。(2)经过第(1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象，消
费者容易被商家的各种“优惠”条件欺骗。说明启示时，可从漫画的寓意入手，呼吁大家对这些欺诈行为小
心防范。
答案：(1)(示例一)钓
(示例二)欺骗何时休
(示例三)警惕网购中的“优惠”欺诈
(2)网购要谨慎，细心防范在各种“优惠”条件下店家的欺诈行为。
11．依据下面的图片，回答问题。
(1)请概括出2009—2014年农村居民和城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度的变化特点。
答：________________________________________________________________________
(2)这一变化特点说明了什么问题？
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)农村居民和城镇居民人均可支配收入 都
是稳步增长的，而实际增长速度是不稳定的，呈上下起伏的态势。
(2)随着我国经济的不断发展，人民的收入水平在不断提高。但由于受诸多因素的影响，农村居民和城镇
居民人均可支配收入的实际增长速度是不稳定的。
12．请简要概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。
2015年7月份居民消费价格分类别同比涨跌幅
[来源:.Com]
答：________________________________________________________________________
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答案：①居民消费价格总体呈上涨趋势；②烟酒及用品、食品、衣着等基本生活消费价格涨幅较大；③烟
酒及用品价格上涨幅度最大，交通和通信价格呈现负增长。
13．下图为2015年5月份全国地表水水质月报表，请把这个报表反映的情况写成一段话，要求内容完整，
表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【注】 Ⅰ－Ⅲ类水质为优良，Ⅳ、Ⅴ类水质为轻中度污染，Ⅴ类水质为重度污染。
答：________________________________________________________________________
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解析：首先要结合图表下的注释弄清柱体中三种颜色分别代表的地表水水质类别；其次要看准各类别水
质所占柱体的比例，按比例判定该流域的总体水质情况；最后依照题干要求把这十大流域的地表水水质分出
等级。注意题干中的字数要求。
答案：除西南诸河外，全国各地地表水均有不同程度的污染，其中西北诸河、浙闽片、珠江流域、长江流
域污染程度较轻，水质较好；辽河、淮河、松花江、黄河等流域污染程度较重，水质较差；海河流域污染程度最
重，水质最差。
14．国务院关于高考改革实施意见公布后，语文、数学、英语三门主科的学习，备受学生及家长关注。下
面是某校60位同学关于语文、数学、英语三门学科失分环节的原因调查表。阅读完成后面的题目。
科目
语文(人) 数学(人) 英语(人)
项次
概念等记忆 56 50 53
听课效果 26 42 24
学习方法 24 28 26
课外拓展 46 25 47
仔细观察上表，请归纳上述同学在失分环节上的主要规律。
答：________________________________________________________________________
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答案：失分原因各有差异：语数英三门学科中，记忆环节均失分严重；此外，数学的听课效果和语文、英
语的课外拓展不足等原因，也是很多学生失分严重的根源。
15．柴静的纪录片《穹顶之下》播出后，引起各方强烈反响，一时间，各大微信公众号纷纷推送相关文章。
搜狗搜索对一周热门微信文章进行了统计分析，各类文章内容占比如下图所示：
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请根据上图就该纪录片所产生的影响写两点结论。
结论一：
________________________________________________________________________
结论二：
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答案：(1)影响力大，引发的思考角度丰富，涉及面广。
(2)引发的不仅仅是表面关注，还有对问题的深刻思考。
(3)加深人们对雾霾的认识，进一步激发全民支持环保、防治雾霾的决心。(如有其他角度，言之成理亦
可。)
16．根据下面图表提供的信息，把该市不同年龄段外来劳动适龄人口不同于本市户籍劳动适龄人口的特
点写成一 段话。要求内容完整，语言连贯，不超过60个
字。
某市不同年龄段劳动适龄人口数量统计
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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解析：试题是个柱形图，要求回答该市不同年龄段外来劳动适龄人口不同于本市户籍劳动适龄人口的特
点。回答这个问题，要注意分析柱形图的特点，比如外来户籍的劳动适龄人口多在20－44岁之间，且从20－
24岁这一年龄段开始，其数量随年龄增加呈下降趋势。
答案：与本市户籍劳动适龄人口不同，该市外来劳动适龄人口多在20－44岁之间，从20－24岁年龄段
开始，其数量随年龄增加呈下降趋势。
17．“翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供
的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过100
个字。
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(图注：图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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18．请你根据下面图表提供的相关信息，写一段结论性的文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不
超过80个字。
某省2014年未成年人图书阅读率统计图
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查表文转换及语言表达简明、连贯的能力。解答此题，要注意观察图表，从中提取有效信息。
如整体和三个年龄段，某省未成年人图书阅读率均高于全国平均水平；三个年龄段中9－13周岁未成年人的
阅读率高于其他年龄段。
答案：示例 无论是整体还是各年龄段，该省0－17周岁未成年人的阅读率均高于全国平均水平；从各
年龄段来看，无论该省还是全国，9－13周岁未成年人的阅读率均高于其他两个年龄段。
19．有研究者对某城市职业女性的工作压力进行了调查统计。分析图表中的数据，写出一条结论，并合理
分析某阶段职业女性工作压力增加的原因。
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答案：示例 结论：该城市职业女性在40岁之前，工作压力大体上呈现增加的趋势；40岁之后，随着年
龄的不断增加，工作压力不断减少。
原因：职业女性在40岁之前，工作压力大体上呈现不断增加的趋势，主要是该年龄段的女性既要面对激
烈的职场竞争，同时又要承担养育教育子女的职责。
20．阅读下面关于我国夕阳产业现状和老年人口消费规模发展趋势的图表，完成后面的题目。
图表一
图表二
(1)图表一表明：
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(2)图表二表明：
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(3)应采取的措施是：
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答案：示例 (1)我国夕阳产业投入严重不足，不能满足老龄化社会的养老需求。
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(2)未来40年我国老年人口消费规模呈快速增长的趋势。
(3)①政府应加大对夕阳产业的投入，并鼓励社会力量投资；②采取多样化养老方式，减轻社会化养老的
压力。
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