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【2017年高考命题预测】
（一）2016年高考考查特点：
图表的主要目的就是直观地表示，形象的展现，其外在具像一目了然，而图表转换成文字题，则是将有形
的图转换成文字的一种语言运用表达题，或者说是将图表抽象化的一种综合能力题。这种题主要考测的是一
种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏锐、
思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。
随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，
注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应
运而生。
图文转换是2016年一个重要考查题型，课标卷考核了概括图片的内容，主要是逻辑框架图的概括。
（二）2017年高考预测：
图文转换题是富有创新性的一个题型，总会给人眼前一亮的新鲜感，受到命题人的青睐，也得到广大一
线老师的肯定，因此2017年高考，还应是课标卷的考核重点，天津、江苏、浙江也可能考核。
【2015年高考考点定位】
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关
内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述
出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”
“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语
文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。
备考时应加强审题训练。审题是解题的前提和基础，只有仔细审题，才能读懂图表所蕴含的主要信息，有
的放矢地解答试题。具体应注意以下几点：1．看清图表的标题，准确把握图表的主题。2．捕捉图表信息要素，
若是图画，要弄清图画中人或物整合形成的特定情景，体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；若是
表格，要弄清信息要素之间的数字量化关系。3．透过现象挖掘图表所蕴含的道理或规律。4．依据题干
要求，规范答题。
【考点pk】名师考点透析
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【名师点睛】
一、总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：
1．从所供材料角度分为两种：
（1） 表（格）文（字）转 换题
（2）图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题
2．从表达角度分为两种：
（1）直接表述图表信息
[来源:.Com]
（2）对图表信息推断总结
二、图文转换题的解题指要
㈠表文转换题
1．解读图表的流程：
源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
2．容易失误点
（1）信息归结多余或无中生有。
（2）信息遗漏或缺失
（3）信息推断错误
（4）答案表述罗嗦，条理混乱
3．解答图表题的五个注意点
（1）把握考题要求。
（2）注重整体阅读。
（3）注意图表细节。
（4）重视数据变化。
（5）简要归纳概括
（二）图文转换题
徽标类
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽
标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。新课标
精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题
注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
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1．解题指导
（1）细观察——观察表象，抓住特点
（2）巧想象——由此及彼，展开联想
（3）善表达——分析寓意，文字表达。
2．基本方法：
（1）描述标志内容：图形组合
（2）揭示标志意义：象征意义
（3）答题注意顺序：总分、上下、左右
漫画类
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评
或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
1．漫画的构成
（1）注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。
（2）主体：是画面各“因素”构成的情景；
（3）标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
2．漫画的命题角度
（1）画面描述
（2）揭示寓意
（3）拟写标题
（4）拟公益广告
（5）漫画作文
3．漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实 、象征、比拟
4．漫画类题目的解题思路
第一步：读画面，明白画中有什么
1）看标题。标题是漫画 的眼睛，有时透过这“画
眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分
析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种
观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看注解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要
仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥
匙。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，
解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：联现实展想像，揣摩画外音是什么
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1）看画面指向，对应相关现实；
2）透过现象看本质，跳出画面思画外；
3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
5．揭示寓意的解题要领
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
6．拟写标题的解题要领
（1）可扣住漫画的主题命名
（2）可采用中心事件命名
（3）可用画中语言命名
7．拟写公益广告的解题要领
（1）准确地反映寓意
（2）用语要把握分寸
（3）语言讲究文采，可恰当运用修辞方法
【试题演练】
下面是“一路一带”相关内容的图片，请结合图片内容给“一路一带”下定义。（不超过140字）（5分）
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“一路一带”是：
【答案】2013年习近平分别在在哈萨克斯坦和印尼提出的（1分）在同一个世界、同一个梦想的年代，（1分）与
世界分享中国发展红利，（1分）欢迎沿线各国参加的主要输出基础设施建设，拉动当地经济的（1分）
“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”的合称。（1分）
【解析】
试题分析：这是一道图文转换和下定义综合的题目，图文转换注意涵盖和“一路一带”相关的所有内容，多
余的可有可无的内容要删除，下定义要符合“种差+属概念”的形式。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．下面是我国颁布的“冬奥会申办标志”，请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，
句子通顺，不超过100个字。（5分）
【答案】该标志以中国书法“冬”字为主体，（1分）将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，（1分）冬字下
方两点融为2022点明时间，下面五环标志点明奥运，拼音点明地点，（1分）展现了冬季运动的活力与激
情，更传递出中国文化的独特魅力。（2分）
考点：解析图标。能力层级为表达运用E。
3．根据下面表格的内容，完成后面的题目。（5分）
2014年河北省语文高考选做题答题情况统计表
题目 分值 选作人数 所占比例 平均分 得分率
小说 25 9032 2．37% 10．05 40．2%
传记 25 352871 97．63% 19．69 78．76%
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（1）简要分析2014年河北省高考学生答选考题的特征。（4分）
（2）如果从引导学生均衡选课的角度，您对命题人提点建议。（1分）
【答案】（1）选作传记的人远远高于选作小说的人，选作传记的得分率远远高于选作小说的得分率。（每点2
分）（2）降低小说题的难度（或提高传记题目的难度）。
【解析】
试题分析：这是一道表格分析题，分析表格注意数据之间的对比，注意变化的趋势和极值。此题主要注意数据
的对比。建议要针对表格的内容。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．给下面的漫画拟一个标题并阐释漫画的寓意。（要求能准确概括漫画的内容，不准用“无题”）（5分）
【答案】标题：“言”传“身”教（2分）；讽刺教育孩子只停留在口头上，而实际行动中却不能作示范的做法。
（3分）
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5．根据下列图示的提示对即将推出的“黄金考点八卷通”作简要的解说，要求语言简明、连贯，不超过60个
字。 （5分）
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【答案】“黄金考点八卷通”是由一线名师、专家编写的（1分），分为按高考题仿真组卷的试卷版（1分）和按
高考考点分项组编的分项版（1分）两部分，涵盖所有考纲考点的（1分）一套高中复习资料（1分）。
【解析】
试题分析：注意涵盖图示的所有的内容，语言连贯，不要超过字数。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【三年高考】
2016年高考试题及解析
1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
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【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课
体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，
年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一
段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
【答案】示例：
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，
最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求
内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
试题分析：本题考查图文转换的能力。从图示可以看出，整个迎新生晚会由“通知动员”“演出”“评奖”
组成，其中“演出”规定了参演人员、演出内容、演出形式，参演人员包括高二、高三，演出内容为学习
生活，演出形式不限。考生将上述内容按一定顺序表述清楚即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2015年高考试题及解析
1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右
图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
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要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5 个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80 字。（4分）
【答案】
答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石
家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。（4分）
【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝
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柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游
弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
【解析】
试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水
图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，
既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字
左右。（5分）
【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。
【解析】
试题分析：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。
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5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
【 答 案 】 该 图 由 地 球 、 清 流 、 鱼 、 手 和 浊 流 构 成 。 地 球 上 的 各 种
鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向
清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代
表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
【解析】
试题分析：这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征意
义，好要注意名称，当然图形都较为抽象，此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称
“联合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。
【考点定位】语言表达简明、连贯 、得体、准确、鲜明、生
动。能力层级为表达运用E。
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7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【答案】
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地
休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）
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【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上
女童休息的时间较长。
[来源:]
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．（2015年高考安徽卷）请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，
不超过70字。（6分）
2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国 X群序后
亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银
行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提
供担保等
可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、
港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答：
【答案】示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资
金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
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示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必
将带动亚洲经济未来的强劲增长。
【解析】
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
2014年高考试题及解析
1．【2014年高考大纲卷】根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费
支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】 示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇
居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
【解析】
内容完整，给4分：答出均逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连
贯，给2分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。解题时要仔细观察
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两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。答题注
意两点内容不可以重复或者交叉。图文转换题的出题方式经常是设置两道题目，第一题往往是对图表画
面内容的概述。要求考生要把握重点内容，主要信息。 第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。
要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。
一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。只
需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述
出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信
息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．【2014年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾 的真理之间寻找
中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．【2014年高考辽宁卷】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不
得出现数字），使上下文语意连贯。（6分）
（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？
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A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学
生与市民中 ① 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ②
；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学
生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③ 。
【答案】（6分）①多数希望开设礼仪教育课程
②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担
③学生比市民更加强烈
【解析】
图表类题目从历年高考出题规律来看，有转述图表、根据图表写结论、根据图表写建议等题型。本题属于根据
图表写结论，解答方法是仔细观察图表特征，一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注
释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目
要求进行总结推断得出结论，注意，图表类题目解答时用词一定要准确。本题图表一中，
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体 、准确、鲜明、生
动。能力层级为表达运用E。
4．【2014年高考四川卷】为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形
演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简
明、连贯；③不少于40字。（4分）
【答案】
示例：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与
图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
【解析】
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5．【2014年高考新课标1卷】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要
求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
【答案】示例：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间
的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
【解析】
试题分析：这是一道图文转化的题目，图是构思框架，答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是准备活
动和实施过程，表述时要注意条理清晰，先作哪些准备，然后进行哪些活动，涵盖框架途中的信息。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．【2014年高考新课标2卷】下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，
表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉
[来源:学。科。网]
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【答案】这次春游活动分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食
进行班级评比，并参加游艺活动。
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【考点定位】此题考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．【2014年高考广东卷】阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，
逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
【答案】①当你开始上坡时，你以为会越走越高。③当你退回平衡点时，你会发现平衡是最佳状态。
【解析】
试题分析：此题考查图为转换的能力。在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、
逻辑顺序等来分析推理，在内容上，可抓住“平衡点之前” “平衡点”，从“越走越高”“达到平衡”
角度作答，在句式上，可采用“当你开始上坡时，以为或发现…”的句式。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．【2014·湖北卷】右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘
你心中的奔 马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分）
【答案】
示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
示例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快
似闪电！骏马奔驰，一往无前。
示例三：这是一位勇士！你看它昂首奔腾，疾如风快似电！它右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，鬃毛
和尾巴随着呼啸而过的风高高扬起！
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
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9．【2014·山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，
对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字（4分）
【答案】
微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的
花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触触它那毛茸茸的嘴巴。
【解析】
此题类似2008年山东卷的考题——对“刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间”的描写，同样是考查生动形象
表达的能力，同样要求运用比喻、比拟的修辞，同样有字数要求。备考中生动表达的能力是必考的内容，
要有充分准备，而生动形象的要求往往体现在修辞的运用上，所以备考具体讲就是熟练运用常见修辞
（尤其是比喻、比拟两个修辞手法）。此题还要求“仔细观察”“准确”描写，考生要注意观察照片中孩
子的头发是飘动的，有阳光在侧面照到的效果，环境不太清晰，但应该是树木草地的环境，当然还有孩子
的表情、动作的细节，兔子可爱特征要表现。字数不能超过所要求的80字，但也不能太少，太少说明观察
不仔细，没注意细节。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
E。
【两年模拟】
2016年名校模拟题及其答案
1．（2016届江西省高安中学、玉山县第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考）下面是江西
“长期从教教师荣誉徽标”（除空白处皆为红色），请写出徽标主体的构图要素，并说明寓意，要求语言
简明，句子通顺，不超过80字。（6分）
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【答案】（1）要素：由红烛、数字30．汉字书法“师”构成。（2分）（2）寓意：①红烛与汉字书法“师”的结合
象征着教师的奉献精神；②数字30体现了从教30年教师将的一生献给教育事业；③红色表达了从教30
年的教师对教育事业的热爱与荣誉。（答对1点为2分，对2点为满分4分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．（2016届辽宁省沈阳市第二中学高三第一次模拟考试） 根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票
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房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。（5分）
【答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至
2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。
【解析】
试题分析：这是一道分析统计图的题目，注意变化的趋势，变化趋势注意折线和柱状两种图标显现出的趋势。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3 ． （ 2016 届 山 东 省 潍 坊 市 潍 坊 中 学 高 三 上 学 期 自 主 命 题 期 末 ） 下 面 是 某 班 级 “ 探
访留守儿童”活动的构思框架，请将这个构思用
一段话说明。要求：内容完整，表述准确，语亩连贯，不超过80字。（4分）
【答案】（4分）本次探访留守儿童活动，全班分为6个小组。准备阶段组长负责组织协调，要求全员参与，募集
所需物品。实施阶段与留守儿童交流沟通，向他们赠送玩具，并为他们表演节目 。
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
4．（2016届广西河池市高级中学高三上学期第五次月考）阅读下面的漫画，按要求回答问题。（5分）
（1）请写出这幅漫画的寓意： 。（2分）
（2）请为这幅漫画反映的社会现象提出一条合理化建议： 。（3分）
【答案】（1）寓意：揭示现今社会志愿服务只注重表面形式，缺乏真正的情感关怀的社会现象。
（2）建议：志愿服务应该以调研为前提，做到有的放矢，而非单纯为服务而服务。同时应该讲志愿服务做到常
态化，使之真正走进本服务对象的心中。
（不要拘泥于答案，意思接近即可给分）
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5 ． （ 2016 届 河 北 省 邯 郸 市 第 一 中 学 高 三 下 学 期 研 七 ） 下 图 是 中 国 船 舶
馆的图标，请写出该标志的构图要素及其寓意，要
求语意简明，句子通顺，不超过90字。（5分）
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【答案】图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代表世界，帆船反映展馆内容；同时，三艘帆船的帆又
似一排奋飞的大雁，寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世再造船强国的宏大理想。
（构图要素2分，寓意2分，字数1分）
【解析】
试题分析：这类题一定要注意把图标内容转化为文字内容，而转化
时就要把握住每个图标的主要特点和不同发展趋
势。解答时要先简述构图要素，然后揭示寓意，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简
洁，同时关注限制，不要超过规定字数。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
[来源:]
2015年名校模拟题及其答案
1．（15届甘肃兰州一中高三12月考）下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要
求完成后面的题目。（5分）
请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。
【答案】
绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（1分）
A．教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。B．教材和现实的脱离，会降低教材的实用性，得不到广大
师生的认可。C．在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。（4分，每点2分，答出任意2点即可）
【考点定位】图文转换。能力层级为表达应用 E。
2．（15届广西省桂林中学高三11月月考）仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括
漫画的寓意。（5分）
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（1）内容介绍 ：_________ ______________（3 分）
（2）寓意：_______ __________________（2 分）
【答案】（1）（内容介绍：）画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着
水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套
路出牌？”（3分）（2）（寓意：）批判了社会上那些固守经验、思维僵化（或做事不知变通、看不惯新生事
物）的人。（3分）
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．（15届贵州师大附中高三11月考）赏析下面的漫画，拟一个突出漫画主题的标题，并谈谈漫画构思的妙处。
（5分）
【答案】标题突出“反腐倡廉”主题即可（2分）；
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构思妙 处：构图为莲花，“莲”与“廉”谐音，借周敦
颐“爱莲说”巧妙地以谐音字替代改为“爱廉说”，来突出漫画反腐倡廉的主题（3分）。
【解析】
试题分析：这是一道漫画题。漫画题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。漫
画标题其实就是概括主题，标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。具体方法：1．
扣寓意命名；2．抓画面主体、中心事件命名；3．用画中语言命名。本题直接用画中语言就可以了。
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，构思妙处其实就是对于寓意的理
解探讨，方法有：1．细看画面构成，明确画面指向；2．找讽刺、颂扬的对象。（有标题的一般是标题）3．联
系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题就是巧用谐音，揭示“爱廉”的寓意。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（15届内蒙古巴彦淖尔市第一中学高三上学期期中）请根据下面表格反映的情况，补充文段中A、B处空缺
的内容（用自己的语言概括，不得照抄表中的文字和数字），使上下文语意连贯，每空不超过15个字。
这一天你到底陪谁过？
真实愿望 实际情况
手捧玫瑰浪漫街头 12、3％ 60、2％
归家团圆温馨屋檐 15、6％ 21、4％
带着恋人陪老妈吃汤圆 72、1％ 18、4％
“汤圆遭遇玫瑰”，今年的2月14日，中国的元宵节与西方的情人节双节合一。然而这样的喜上加喜的好
日子却让不少年轻人犯了愁——这一天我到底陪谁过？根据这个现象，某网络媒体在节后做出了上面的调
查。从调查数据来看，这一天 A ，而实际上年轻人更希望 B 。
【答案】A多数人选择和恋人一起过 B爱情亲情两相宜
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5．（15届宁夏银川一中第一次模拟）下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架
示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
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【答案】本次暑期综合实践活动为期5天（2分），需备好行装、日用品，了解掌握必要的自我保护方法（2分）。
其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校（2分）。
【解析】
试题分析：解答此题，要先读懂图标的意思。图表在“社会综合实践5天”这个大圆圈下，分成“准备”“实
施”两个中圆圈，然后这两个中圆圈又分别包括“自我保护方法”“行装”“日用品”和“军训”
“攀岩”“感言交流”“会操表演”“返校”几个小圆圈。题目要求将这些内容组成一段话，而且不超
过75个字。组织答案时应先明确这是一次暑期综合实践活动，然后讲实践活动分组情况和其他要求。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
[来源:]
【一年原创】
2016原创试题及其解析
1．图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图，用
简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象，不超过70个字。（6分）
【答案】产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在
60～70年代不明显，现在却非常突出。（6分）
【解析】
试题分析：这是一道分析统计图的题目，注意曲线的趋势，和曲线的名称以及链条线条的对比。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
2．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，
不超过75个字。（6分）
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（右上角三个圈内的字是建设计划、统筹安排、预留接口）
【答案】地下老旧管线管理分为两个阶段（1分）：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查（2分）；再
通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造（2分）。（字数符合要求1分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．下图是2015年在安徽合肥举行的环巢湖全国自行车赛的会徽图案，请写出除文字以外的构图要素，并说
明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
【答案】（该图案）车体部分由“巢湖”拼音演化而成，车轮弧形边缘的浪花代表巢湖。骑行道路即环湖大道，
水 域 由 合 肥 的 首 字 母 组 成 。 整 个 图 案 以 奔 涌 向 前 的 态 势 ， 表 达 了 环 巢 湖 全 国 自
行车赛的广阔发展空间和绿色健康出行的理念。
【解析】
试题分析：本题属于徽标类。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含丰富的寓意。因此，这类
题一定要透过现象，挖掘本质。首先审读题干，理解是什么图标，然后仔细观察图标，分析图标和相应文
字的关系。表述时语言应准确，鲜明，按照一定的顺序分析构图要素。寓意的分析要进行联想和想象，解
读其中的内涵。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志，请写出该标志
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中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（6 分）
【答案】标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”字代表汉语言和中国文化，地
球图案表达把汉语向全球推广之意．逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境．昂首高飞的鸽子彰显了
二和平、和睦、和谐”的中国文化精神。（共6 分．要素2 分，寓意4 分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
5．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语
意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
【答案】图像与标题的契合；“联合”“力量”与图像中“鸽子”（和平）、组成鸽子的“旗子”（联合）和鸽
子口中的植物橄榄枝
【解析】
试题分析：解答此题，要先读懂图标的意思。题干是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，要
求答题一为构图要素；二为图形寓意；从图标中可得知这是一只衔着橄榄枝的鸽子，而鸽子的身形是由
旗子构成，寓意从这几方面入手分析即可。
【 考 点 定 位 】 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 能 力
层级为表达运用E。
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