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3年高考2年模拟1年原创精品高考系列
专题8·图文转换
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【2016年高考命题预测】
（一）2015年高考考查特点：
图表的主要目的就是直观地表示，形象的展现，其外在具像一目了然，而图表转换成文字题，则是将有形
的图转换成文字的一种语言运用表达题，或者说是将图表抽象化的一种综合能力题。这种题主要考测的是一
种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏锐、
思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。
随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，
注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应
运而生。
图文转换是2015年一个重要考查题型，有以下特点：①考查的省市多，课标ⅠⅡ、江苏、四川、广东、湖
北、天津卷等。②考查题型多样：选择题、完整表述题。③图文选材丰富：统计图、统计表、漫画、照片、绘画、图
标、活动策划图等。④分值一般为4—6分。
（一）2015年高考考查特点：
图文转换题是富有创新性的一个题型，总会给人眼前一亮的新鲜感，受到命题人的青睐，也得到广大一
线老师的肯定，因此2016年高考，还应是课标卷的考核重点，江苏、天津也会重点考核。
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批
评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
题型一：画面描述题
解题要领：
1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给
图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内
容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行
说明，自然主次分明、条理清晰。
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题型二：揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解题思路：
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注
意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
题型三：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
首先要弄清漫画讽刺的主 体和漫画的主
题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。
徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。
题型一：描述画面内容
要领：
1．整体把握画面的构成。
2．按照一定的观察顺序组织答案。（由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）
3．用客观简练的语言描绘。
题型二：揭示寓意 （巧联想）
要领：
1．展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。
2．由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。
3．认真审题，注意题干的信息。
4．多关注自己、生活和社会，做好积累。
总结：
1．整体把握会徽的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
2．说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。
3．力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
4．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意说要联系具体对象作出合理解释。
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料
，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行
综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
图表题解题技法
1． 认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注
意题干中句式表达的要求和字数的限制。
2． 细读图表全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角
度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。
3． 根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注
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意：
[来源:学,科,网]
①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语： “上图显示”“用
文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表
包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明( 说明、证明)了”“用一句
话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出( 得出)”等。
②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句
间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图表数
据变化规律来选用词语表达。
④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
【2015年高考考点定位】
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关
内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述
出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”
“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语
文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。
备考时应加强审题训练。审题是解题的前提和基础，只有仔细审题，才能读懂图表所蕴含的主要信息，有
的放矢地解答试题。具体应注意以下几点：1．看清图表的标题，准确把握图表的主题。2．捕捉图表信息要素，
若是图画，要弄清图画中人或物整合形成的特定情景，体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；若是
表格，要弄清信息要素之间的数字量化关系。3．透过现象挖掘图表所蕴含的道理或规律。4．依据题干要求，
规范答题。
[来源:]
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【考点pk】名师考点透析
【名师点睛】
一、总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：
1．从所供材料角度分为两种：
（1） 表（格）文（字）转 换题
（2）图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题
[来源:.Com]
2．从表达角度分为两种：
[来源:]
（1）直接表述图表信息
（2）对图表信息推断总结
二、图文转换题的解题指要
㈠表文转换题
1．解读图表的流程：
源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
2．容易失误点
（1）信息归结多余或无中生有。
（2）信息遗漏或缺失
（3）信息推断错误
（4）答案表述罗嗦，条理混乱
3．解答图表题的五个注意点
（1）把握考题要求。
（2）注重整体阅读。
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（3）注意图表细节。
（4）重视数据变化。
（5）简要归纳概括
（二）图文转换题
徽标类
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽
标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。新课标
精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题
注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
1．解题指导
（1）细观察——观察表象，抓住特点
（2）巧想象——由此及彼，展开联想
（3）善表达——分析寓意，文字表达。
2．基本方法：
（1）描述标志内容：图形组合
（2）揭示标志意义：象征意义
（3）答题注意顺序：总分、上下、左右
漫画类
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评
或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道
理（寓意） 。
1．漫画的构成
（1）注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。
（2）主体：是画面各“因素”构成的情景；
（ 3）标题（可以没有）：即题目，往往告知
或暗示漫画的主题思想。
2．漫画的命题角度
（1）画面描述
（2）揭示寓意
（3）拟写标题
（4）拟公益广告
（5 ）漫画作文
3．漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实 、象征、比拟
4．漫画类题目的解题思路
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第一步：读画面，明白画中有什么
1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是
什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种
观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看注解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要
仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥
匙。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，
解 漫 画 题 时 要 注 意 分 析 漫 画 的 夸 张 之 处 。 夸 张 之 处 往 往 就 是 漫 画 的 弦
外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：联现实展想像，揣摩画外音是什么
1）看画面指向，对应相关现实；
2）透过现象看本质，跳出画面思画外；
3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
5．揭示寓意的解题要领
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：
画面的形象主体不一定 是讽刺或颂扬的对象，
要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
6．拟写标题的解题要领
（1）可扣住漫画的主题命名
（2）可采用中心事件命名
（3）可用画中语言命名
7．拟写公益广告的解题要领
（1）准确地反映寓意
（2）用语要把握分寸
（3）语言讲究文采，可恰当运用修辞方法
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【试题演练】
下面是“一路一带”相关内容的图片，请结合图片内容给“一路一带”下定义。（不超过140字）（5分）
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“一路一带”是：
2．下面是我国颁布的“冬奥会申办标志”，请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，
句子通顺，不超过100个字。（5分）
3．根据下面表格的内容，完成后面的题目。（5分）
2014年河北省语文高考选做题答题情况统计表
题目 分值 选作人数 所占比例 平均分 得分率
小说 25 9032 2．37% 10．05 40．2%
传记 25 352871 97．63% 19．69 78．76%
（1）简要分析2014年河北省高考学生答选考题的特征。（4分）
（2）如果从引导学生均衡选课的角度，您对命题人提点建议。（1分）
4．给下面的漫画拟一个标题并阐释漫画的寓意。（要求能准确概括漫画的内容，不准用“无题”）（5分）
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5 ．根据下列图示的提示对即将推出的“黄金
考点八卷通”作简要的解说，要求语言简明、连贯，不超过60个字。 （5分）
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【三年高考】
2015年高考试题及解析
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1．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右
图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5 个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80 字。（4分）
2．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。（4分）
3．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，
既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
4．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字
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左右。（5分）
5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）
7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
8．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地
休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）
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9．（2015年高考安徽卷）请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，
不超过70字。（6分）
2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国 X群序后
亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银
行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提
供担保等
可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、
港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答：
2014年高考试题及解析
1．【2014年高考大纲卷】根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费
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支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）
答：
2．【2014年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
3．【2 014年高考辽宁卷】阅读下面的问卷调
查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6
分）
（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？
A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
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（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭 B．学校 C．社会 D．以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学
生与市民中 ① 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ②
；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学
生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③ 。
4．【2014年高考四川卷】为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形
演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简
明、连贯；③不少于40字。（4分）
5．【2014年高考新课标1卷】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要
求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
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6．【2014年高考新课标2卷】下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，
表 述 准 确 ， 语 言 连 贯 ， 不 超 过 75 个 字 。 （ 6 分
〉
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7．【2014年高考广东卷】阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，
逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
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8．【2014·湖北卷】右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘
你心中的奔 马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分）
9．【2014·山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，
对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字（4分）
2013年高考试题及解析
1．【2013•广东卷】阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）
选项———～年龄段 18 26
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—25岁 —40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现 82 69
在个人简历上 ％ ％
对职业发展有益，因为在志愿服 72 23
务中获得了某些技能 ％ ％
对职业发展有益，因为志愿服务 74 65
让自身才干得以充分发挥 ％ ％
对职业发展有益，因为在志愿服 35 61
务中拓展了社会关系 ％ ％
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
2．【2013•湖北卷】请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一
个场景。要求：
①想象合理； ②运用两种修辞手法； ③字数不超过80字。（4分）
3．【2013•江苏卷】有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中
两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）
21～25
作品
26～30 31～35 36～40 41～45
人 20岁前
岁 岁 岁 岁
数
岁
年龄
处女作 72人 95人 36人 7人
代表作 8人 31人 96人 50人 25人
4．【2013•新课标Ⅰ卷】下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
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5．【2013•新课标Ⅱ卷】下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意
简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
6．【2013•重庆卷】 阅读下面的漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）
（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分）
7．【2013•天津卷】欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）
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（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）
（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）
【两年模拟】
2015年名校模拟题及其答案
1．（15届甘肃兰州一中高三一模）下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求
完成后面的题目。（5分）
请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。
2．（15届广西省桂林中学高三模拟）仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画
的寓意。（5分）
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（1）内容介绍 ：_________ ______________（3 分）
（2）寓意：_______ __________________（2 分）
3．（15届河北省保定市第一中学高三模拟）下面是光明中学2014年艺术节期间的艺术作品展览参观示意图，
请根据箭头所指写成一段话 ，说明其参
观顺序，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）
4．（15届河北省衡水中学高三第五次调研）下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标
的组成与含义。（5分）
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5．（15届河北省衡水中学三模）下面是大学团体组织无偿献血活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段
话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，100字左右。（5分）
【注】文本框中填人的内容是：①献血前：不吃油腻食物、不饮酒。②献血后：个人活动要适度。③领取登
记表。④量血压。⑤检验血型。⑥采血，休息5分钟。⑦交表并登记，领取献血证及纪念品。
答：____
____
____
____
2014年名校模拟题及其答案
1．【14届江苏苏州一模】下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。请结合画
面内容说说其寓意。（5分）
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2．【14届陕西省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高三一模】 欣赏丰子恺先生的漫画《取
苹果》，配一段文字，表现画面的旨趣。（5分）
要求：①配合画面情景；②运用一种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过 40 字。
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3．【14届安徽淮南高三二模】仔细阅读下面图表，完成后面的题目。
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根据图中对观众平时经常观看的电视节目类型的调查，可以得出结论： （2分）
这个结论反映了百姓业余生活的那些现状：
A． （2分）
B． （2分）
4．【14届黑龙江齐齐哈尔高三三模】下面是中国一汽的车标（底色为蓝），请写出该标志的构图要素及其寓意，
要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
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5．【14届宁夏银川九中高三一模】“一起来，更精彩！”是广州亚运会志愿者口号，广州亚运会志愿者标识
则是这一口号的形象展现。 下面是广州
亚 运 会 志 愿 者 标 识 ， 请 用 简 洁 的 语 言 说 明 标 识 并 揭 示
标识寓意。
【一年原创】
2015原创试题及其解析
1．下面是“一路一带”相关内容的图片，请结合图片内容给“一路一带”下定义。（不超过110字）（5分）
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“一路一带”是：
2．简要概括下面漫画的画面内容，并解释寓意。（5分）
3．根据下面表格的内容，完成后面的题目。（5分）
河北省2013．2014年英语高考听力微技能答题情况统计表
2013 2013 2013 2014 2014 2014
听力微技能
分值 平均分 得分率 分值 平均分 得分率
理解主旨
1．5 0．59 39．32 1．5 0．58 38．34
和要义
获取具体的
15 9．96 66．41 13．5 8．98 66．53
事实性信息
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对所听内容
12 4．91 57．57 13．5 64．44
作出判断
8．7
理解说话者的意
1．5 0．85 56．68 1．5 0．43 28．72
图观点态度
（1）简要分析2013和2014年河北省英语高考听力微技能答题情况的特征。（4分）
（2）如果你是河北的考生，在高考复习中应注意什么。（1分）
4．根据下列图标的提示对“大联考全国大联考”作简要的解说，要求语言简明、练过，不超过85个字。 （5
分）
中学全国大联考是： 。
5．下面是北京地下交通图的局部，某人要从西直门火车站到北京西站乘车，请你给出最简单的地铁乘坐方式。
（不超多35字）（5分）
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地铁6号线
地铁1号线
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