文档内容
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
备战2016高考二轮讲练测
☆复习目标
1．了解“图文转换”考纲要求及基本题型。
2．掌握“图文转换”命题规律及答题技巧。
☆考向详析
☆考向一：画文转换
【考纲要求】
能够读懂图画并按要求把图画内容转化成文字准确表述出来。
【命题规律】
本考点题型一般为主观表达题，分别要求考生描述画面、揭示寓意、根据画面内容谈看法、依据画面内容
写文字等。体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合
程度越来越高。试题选材的应用性、生活性越来越强，比如2015年天津卷发表对“劝阻吸烟的手势”的看法
等。2016年高考会更加突出综合考查的趋势。
【高考典例】
1．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：
[来源:]
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。（4分）
【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主
般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
【解析】
试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水
图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】 本题属于图文转换题，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。考生熟悉“早春”，见天鹅戏
水、杨柳依依，当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知”、“二月春风似剪刀”等佳句。题干要求写小
诗或者短文，学生可以根据自己的特长选择文体，抓住早春，天鹅戏水的特点，联系熟悉的诗歌内容作答。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
2．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字
左右。（5分）
【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。第一幅“我
介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则太过强
硬，让人不乐于接受。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，
又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。解答此题首先要明确观点，
即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、得体。
【基础知识】
“画文转换”指的是按要求将画面内容转换成文字。这类题目从选材来看，包括图片和漫画两种形
式，图片一般是关于某一内容的照片，漫画多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象
征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。高考命题主要考查概括画面的
内容，揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、根据画面写对联等。
【技法指津】
1．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“画文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
2．关注社会，多思勤练，掌握方法。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与社会现实结合紧密，
所以平时复习中应广泛关注社会现实，勤于思考，注意积累，增加材料储备，同时勤于练习，注意总结规律，
在训练中不断提高自己的语言表达的能力。
3．掌握画文转换类题目答题技巧：
（1）画面描述题
①仔细观察整体画面：要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信
息等 。
②抓住特征客观描述画面：抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加
以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
③注意说明的顺序：对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，
然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
（2）揭示寓意题
①细看画面构成，明确画面指向。
②找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）
③联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面——社会生活，物——人，人——一类人）
④表达要简洁明了，含义要囊括所有画面，可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括
寓意谓语中心词。
（3）拟写标题
①要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。
②可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
③拟题可直接以讽刺主体命名。
（4）编拟公益广告
①内容上：指向明确，用语恰当。
②表现形式上： 多用修辞 ，简洁押韵。
【训练提升】
1．（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5
分）
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：① 。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：② 。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：③ 。
主持人：④ ？
嘉宾：最重要的是，要常回家看看。
【答案】①一个老人对着镜子说：“孩子们都忙。②孩子不在身边，老人非常孤独。③老人缺少精神上的赡养。
④您觉得孩子们能做些什么？（答对1处得1分，答对2处得2分，答对3处得3分，答对4处得5分）
【解析】
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进
行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有
时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此
可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表所
蕴涵的信息进行概括表述，要求 考生要
注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。
2．（2016届广东仲元中学高三10月考）下面是一幅漫画，如果将其作为一幅宣传画，你觉得适合用于哪个特
定的节日或活动，并请写出这幅画的寓意。要求语意简明，句子连贯，描述准确，内容完整，不超过75个
字。（6分）
【答案】（6分）适用于“读书节”。“苹果”是智慧的象征，书籍是智慧的台阶。要想摘取智慧之果，就必须以
书籍为台阶。一阶比一阶高，是一个人的阅读学习由少而多的积累过程，这也是智慧形成的过程。一个人
如果要“高大”起来，就必须站在书籍上。书籍是通往智慧的必经之路。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】这是一道图文转换漫画题。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张
比喻、象征等手法，表达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画
内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。本题考查的是对漫画寓意的揭示，这类题目的解答方
法是：①细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字
不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；②找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
题）；③联系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题画面组成比较明显，从表达感情来看，
应是表达颂扬之意；再联系现实，人们通过读书获得智慧，人类通过读书而发展进步，就可
以思考出漫画的寓意了。
3．（2016届河北定州中学高三第一次月考）
请说明右面的漫画的画面主要内容，并谈谈你的看法。要求不超过80字（6分）
[来源:]
画面内容：
我的看法：
【答案】画面内容：一位眉须皆白的老人，面对手机上“通信套餐，每月10元，返还25年”的消息，发出了
“啊，返还 25 年！吾命休矣！”的感叹，旁边的一只小花猫正瞪着惊奇的大眼睛看着这位老
人。（3分）
我的看法：商家纷纷抛出的眼花缭乱的消费套餐，不明就里的人很容易被那“优惠、大赚”的噱头迷惑住。天
下没有免费的午餐，消费者看清“套餐”背后的责权和具体约定，不能做“冤大头”。 （3分）
（答出构图要素，意思对即可。看法只要言之成理，即可酌情给分。）
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》，配一段文字，表现画
面的旨趣。（6分）
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
要求：①配合画面情景；②运用两种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过60字。
【答案】儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽。却不知，到底是寸草心懵然，还是三春
晖太暖？
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、
完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把漫画中的所有内容描述出来。
1．要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。2．抓住能反
映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息
进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3．对于漫画的说明，在整体上要做到“总
──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
☆考向二：表文转换
【考纲要求】
能够读懂图表并按要求把图表内容转化成文字准确表述出来。
【命题规律】
命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分
析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。一般为主观表达题，体现出与“简明、连贯、得
体、准确、鲜明”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。试题选材的应用性、生活性越
来越强。2016年高考会更加突出综合考查的趋势。
【高考典例】
1．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地
休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上
女童休息的时间较长。
[来源:Z*xx*k.Com]
【解析】
试题分析：首先审题，题干要求“将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话”。然后读表，一
读项目，图表共涉及如下内容，“原地休息和进行运动的时间”“男女儿童”“不同的场所”；二读数
据，抓最大最小的数字和数字变化的趋势。最后用恰当的术语进行表述。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个
要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、
饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。归纳认
读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到
观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回
答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材
料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。注意：在表达中不能出现语
病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）
了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有 “减少
了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。
2．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
【答案】
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
【解析】
试题分析：（1）首先，仔细阅读图表上的文字，最下方有“全国和浙江”，右下角是时间“2013-2014”，数字
显示是浙江省与全国图书报刊及综合阅读率，根据这些内容可拟出标题。
（2）根据数字的对比，可得出结论①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；然后
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
再根据结论给浙江提出一个合理化建议即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、 表头，把握图表大主
题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况， 第二、归纳认读结果，
注意： ①重视数据变化。数据的变化往
往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”
等细节起提示作用。
【基础知识】
“表文转换”就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出
来。说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线
图、柱状饼式图、生产 流程图。
【技法指津】
1．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“表文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
2．关注社会，多观察勤思考。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与社会现实结合紧密，所以
平时复习中应广泛关注社会现实，勤于思考，注意积累，增加储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中
不断提高自己的语言表达的能力。
3．掌握表文转换类题目答题技巧：
（1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，
通过整体阅读，搜索有效信息，找出关键词。
（2）重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数
据变化的细节，注意数据纵横变化。
（3）注意图表细节。图表中的些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之
处，标题和文字等。
（4）把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关
内容，就可准确回答问题。如“直接表述图表信息”，题干中往往有这样的一些标志性词语：“用文字表述出
来”、“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。
而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概
括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。
【迁移提升】
1．（2016届江西吉安一中高三上第二次段考）图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象
地称为“微笑曲线”，仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象？对此，
你有何建议？不超过70个字。（5分）
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
【答案】产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在
60——70年代不明显，现在却非常突出。（3分）建议：要努力转变产业结构等（言之有理即可，2分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于表（格）文（字）转换题。
对于这种题型，主要按照下列步骤操作：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主
题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标
曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住
事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某
项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示
作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相
互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系
，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括
就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
2．（2016届黑龙江牡丹江一中高三上10月考）阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出三个结论。要求分析
正确，语言简明、准确。（6分）
南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为
关心 的一个问题投票。共有60，000余名网友
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
参加了此项活动，调查结果如下：
【答案】（1）担心旱情发展是网民强烈的心声。
（2）面对旱情，民生问题（水、电、粮等）最牵动老百姓的心。
（3）对玉龙雪山、丽江古城的关注折射了旅游在当今人们生活中的地位。
（4）环境问题关系到家事国事天下事。（答对3点6分，每点2分）
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于表（格）文（字）转换题。
对于这种题型，主要按照下列步骤操作：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主
题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标
曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住
事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某
项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示
作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相
互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，
就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
3．（2016届江苏扬州中学高三上开学考试）日本青少年研究所公布了去年对日美中3国7233名高中生进行
的调查结果，下面的分析，不正确的一项是（3分）
问卷调查问题 回答 日本 美国 中国
1．觉得自己是有价值的人 是 7．5% 57．2% 42．2%
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
2．觉得自己优秀 否 83．2% 11．2% 32．7%
3．学校里有能理解我的老师 是 52．7% 74．4% 62．3%
4．父母非常了解我 是 68．0% 82% 85%
A．日本学生普遍对自身能力缺乏信心
B．高中生大多觉得父母师长懂得自己
C．美国学生充满自信、自我认同度高
D．高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标
【答案】D
【解析】
考 点 ： 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 能 力 层 级 为 表 达 运 用 E
4．（2016届江西临川一中高三上第一次月考）阅读下面的图表，按要求回答问题。
[来源:]
春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：
中学生阅读方法调查结果
方法 随便翻翻，了解大意只挑选有趣的地方读 摘抄好词佳句 能有选择性地精读
结果 57% 23% 15% 18%
（1 ）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。
2分
（2）对图表反映了什么情况？如何改变这种情况？请简要回答。3分
【答案】（1）春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好
词佳句的占15%，能有选择性地精读的占18%。
（2）示例：图表所反映的情况说明中学生多缺少深层次阅读。要改变这种现象，一方面需要老师在读书方法上
多加指导，另一方面，学校要减轻课业负担，给学生充足的读书时间。
【试题分析】本题第一问要求将图表内容转化成文字，题目难度不大，考生只需按照图表内容直接表述即可。
第二问要根据图表写结论，可比较图表中的数字，探究产生这种情况的原因，提出解决办法。本题中反映
出来大多数中学生读书不深入不细致，挖掘原因，可以从内因外因两方面考虑，内因可考虑学生缺乏阅
读兴趣，外因则可考虑教师指导不足，学生阅读时间不足等，根据这些原因就可以提出解决办法了。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道图文转换类题目，有两问，第一问考查表文转换，要求将表格中反映的内容写成文字，
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
这一问比较简单，考生直接按图表内容由前到后叙述清楚即可。注意表述语言客观、简洁。第二问根据图
表写结论，这是表文转换的常见题型，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注
释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目
要求进行总结推断得出结论，注意用词准确。本题图表显示，中学生阅读时，了解大意的占57%，只挑选
有趣的地方读的占23%，也就是说绝大多数学生不能认真仔细阅读，而能够摘抄好词佳句的只占15%，
能有选择性地精读的也只占18%，这些数据显示出大多数中学生读书不够细致深入，要解决这个问题，
就要找出产生这个问题的原因，然后再根据原因找出解决方法。
☆考向三：徽标转换
【考纲要求】
能够读懂徽标内容、能够揭示徽标所蕴含意蕴、结合徽标进行综合表达。
【命题规律】
该考点题型有客观选择题和主观表达题两种，一般要求考生揭示徽标寓意、描述徽标构成元素，结合徽
标写文段。体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合
程度较高。2016年高考会更加突出综合考查的趋势。
【高考典例】
1．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，
并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向
清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【解析】
试题分析：做本题要注意这样几个方面：一是要关注图案的主题或者图案的名称，从题干来看，本图形的主题
应是保护地球水环境，而题目要求“说明图形寓意”，寓意的说明就要围绕此来回答；二是仔细观察图
形，按照一定的顺序看图形中有哪几个部分构成，也就是构图要素，邮票中的主体图形，从左到右是地球、
水和各种各样的鱼，手，欲流入清水中的污水；最后是辩明这几个部分之间的内在联系，结合图形主题或
图案名称来分析其寓意，先具体，再抽象，即先分析画面意义，地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人
类之手正在阻挡排向清流中的污水，再分析其社会义，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的
决心。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就是图形，
几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分点，再结合题
干的相关内容，写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明一些，比如彩色图
片 效 果 会 理 好 一 些 。 再 就 是 本 题 的 题 干 很
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
好，给考生的提示，答题内容，答题要求
都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，命题者还是处处为考生着想
的。
2．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，
既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【答案】D
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以图文转换的形式考查语言简明准确，沿用了14年图文转换类题目的命题形式，并由“选
贴切的一项”改为“选不恰当的一项”。所选材料“中国文化遗产”标志，属于徽标。徽标类题目历来
有一定难度，但本题采用选择题的形式，有效降低了难度。正确理解徽标的含义，可联系主办地（注意联
系特色景观或特产）、活动主题、徽标中含有的图形和文字来分析。本题所考徽标是“中国文化遗产”标
志，考生可以联系中国传统文化的传承，中华民族精神的继承与发扬来分析其内涵，再对照选项采用排
除法可得出答案。
【基础知识】
徽 标，即徽记、标志，指任何被设计成图
形的视觉展示，如各类组织的会徽、企业商标等。它一般采用变形和象征的手法表达固定的意义和内涵。徽标
的特点是寓意于形、言简义丰。因此解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质。
【技法指津】
1．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“徽标转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
2．关注社会，多思勤练，掌握方法。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与现实结合紧密，复
习中应注意关注国内国际各类有影响的活动，勤于思考，增加材料储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训
练中不断提高自己分析和表达能力。
3．掌握徽标转换类题目答题技巧：
（1）细读题干抓主体。
（2）观察表象，抓住特点。有序观察不遗漏，包括徽标上面的文字和符号，尤其注意中英文字母的大小写，
首字母缩写和变体。
（3）由此及彼，展开联想。从图案、文字、字母、寓意几方面分析，注意图案的变形和夸张，尤其注意是否
是主题或地点的字母或英文的字头，以及涉及的时间和事件等，还要思考颜色的寓意。
（4）分析寓意。结合原形探寓意，结合徽标所属行业特点、职能和主办地地域特点来思考创作者的愿望及
创作意图。
[来源:学*科*网]
（5）文质兼美写答案。解说徽标要依一定顺序，如空间顺序、逻辑顺序；语言表述要准确规范得体。
【迁移训练】
1．（2016届安徽合肥八中高三上第一次段考）下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察，
对 标 识 的 构 成 进 行 准 确 、 生 动 的 描 写 。 要 求 ： 使 用 比 喻 或 比 拟 等 修 辞 手
法，不超过70字。（5分）
【答案】此标志以汉字“志”为基本原型，上面的“志”像一只振翅飞起的鸽子，传递着友爱；下面的“心”
像一条弯曲、飘逸的彩带，象征着心灵相连。
【试题分析】图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。1．宏观
把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中
的标识以汉字“志”为基本原型，上面的“志”像一只振翅飞起的鸽子；下面的“心”像一条弯曲、飘
逸的彩带。2．说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“上面的“志”
像一只振翅飞起的鸽子，传递着友爱；下面的“心”像一条弯曲、飘逸的彩带，象征着心灵相连。4．采用
规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5．力求避免遗
漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。
对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图
标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及
里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言
要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。
2．（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法
西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简析标识的寓意。（5分）
【答案】该标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。数字
“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁
长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和
平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，
在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了中华民族伟大复兴的使命飞
向未来。
【试题分析】图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。1．宏观
把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中
的标识以数字“70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。2．说明
（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含
义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“体现对中国人民抗日战争暨
世界反法西斯战争胜利的庆祝”“象征和平与希望”“人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前
行，共创美好未”。4．采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息
点来联想。 5．力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。
对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图
标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及
里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言
要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。
3．（2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）北京再次申奥成功，群心振奋。下面是北京申办冬
奥会标识“墨舞冬奥”，请仔细观察并写出该标识的构图要素及寓意，要求语言简明通畅，不超过80字。
（5分）
【答案】（5分）标识以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天
人合一；冬字下方两点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特
魅力。
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（2016届江西上高二中高三上第三次月考）下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其
所表达的意义，不超过75字。（6分）
【答案】（1）由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成，与汉字“回”相似。（2）这个标志强调人人参与（强调
人人动手），包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。（3）很好地宣传了环保的意义。（每一点2分）
【解析】
【试题分析】图文转换题首先要分析图案构形，然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。语言表达
要简明通顺，条理清晰。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】答此类题的方法是①把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物
。②说明画面要分清说明顺序：时间顺序
空间顺序、逻辑顺序。③对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中
的信息点来联想。④采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。⑤认真观察图的组成部分，
力求避免遗漏内容。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
