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备战2016年高考二轮讲练测
专题16：鉴赏诗歌的表达技巧（练案）
☆夯基础
1．（2016届四川成都七中高三上期 中）阅读下面这首
唐诗，完成文后各题。
子规
吴融
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
（1）这首诗的颔联主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。（5分）
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）
2．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）阅读下面这首清诗，完成后面问题。（8分）
[来源:]
邯郸道上
清·宋荦
邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。
多少往来名利客，满身尘土拜卢生。
注：唐《枕中记》载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵，及醒，店主所蒸黄粱尚未
熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦”。
（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?（4分）
（2）简析本诗结尾句所使用的表现手法。（4分）
3．（2016届山东省实验高三上第一次诊断）阅读下面这首诗歌，回答问题。 （8分）
祝英台近·晚春 辛弃疾
宝钗分①，桃叶渡②，烟柳暗南浦③。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管。更谁劝流莺声住?
鬓边觑。试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来。春归何处?却不解带将愁去
【注】①宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。前人每以分为两股的钗作为别时留赠之物。②桃叶渡：在南京
秦淮河与青溪合流之处。这里泛指男女送别之处。③南浦：水边，泛指送别的地方。 《楚辞·九歌·河伯》：“送
美人兮南浦。”
（1）这首词的的上片表达情感极有层次，请加以分析。 （4分）
（2）这首词的下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。 （4分）
4．（2016届四川成都树德中学高三上零诊）阅读下面的这首清诗，完成后面题。
晓 行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折②五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
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（1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
（2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。（6分）
5．（15届福建师大附中高三上期中）阅读下列这首元曲，回答问题。
大德歌·秋
【元】关汉卿
风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。
懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。
秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。
【注】①陈抟：五代、宋初的道士，曾在华山修道，相传他嗜睡，能入眠后百日不醒。②蛩（qióng）：蟋蟀。
⑴此曲写闺怨，所盼之人未归，从秋景写起，又以秋景作结。主要从哪个角度来描写 景物？其作用是
什么？（4分）
⑵作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情？试举两种作简要分析。（6分）
☆促提升
1．（2016届广西桂林十八中高三第一次月考）阅读下面这首宋诗，然后完成后面的题。
半山春晚即事 王安石
春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。
床敷每小息，杖屦或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。
⑴全诗描绘了怎样的图景？表现了诗人怎样的心境？（6分）
⑵请结合全诗，简要分析尾联“惟有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（5分）
2．（2016届河北沧州一中高三上第一次月考）阅读下面这首诗，完成各题。
田 家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
夏日田园杂兴（其一）
范成大
采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。
无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
[来源:Z#xx#k.Com]
（1）欧阳修的《田家》在描绘农村生活时主要运用了什么描写技巧？请结合全诗简析。
（2）两首诗都描绘了农村生活，但各有侧重，请简要分析。
3．（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）阅读下面这首诗，完成后面题。
咏 愁
石象之
来何容 易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
[来源:]
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
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（1）颈联是怎样表现“愁”的？请简要 分析。（5分）
（2）《宋诗 略》评论这首诗写愁“有神无迹”。请结合
诗歌内容谈谈你的理解。（6分）
4．（2016届湖南长郡中学高三上第一次月考）阅读下面两首诗，完成8～9题。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注】①梅花落：乐曲名。
（1）两首诗都写 月夜闻笛，感情基调有何异同？（5分）
（2）两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。（6分）
5．（2016 届江西南昌二中高三上第一次月考）阅读下面
这首宋词，完成后面各题。
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。
①朱敦儒（1081-1159 ），洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。②箨：竹笋的壳皮。
（1）从“日长独自倚阑干”中 你读出了一个怎样的词
人形象？请做简要的分析。（5分）
（2）古人认为，“作诗不过情景二端。”请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。（6分）
☆冲高考
1．【2014年高考安徽卷】阅读下面这首词，完成8～9题。
阮郎归 西湖春暮
[南宋]马子严
清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不
移。三三两两叫船儿，人归春也归。
[注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”
[来源:Z§xx§k.Com]
8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分）
9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）
2．【2014年高考湖南卷】阅读下面的古诗，完成题目。（8分）
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桃夭（《诗经》）
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
[注]①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁（zhēn）:草木茂盛的样子。
（1）本诗在章法结构上采用了 的形式。（2分）
（2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。（6分）
3．【2013年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分）
[来源:学,科,网]
秦中吟歌舞
（唐）白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。
所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡①狱，中有冻死囚。
〖注〗①阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁
囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱
并遭受迫害的惨状。
21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“ ，
”一脉相承。（2分）
22．赏析这首诗 对比艺术的特色。（5分）
4．【2013年高考福建卷】阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃 ，又名子规。②息机：摆脱琐事杂
务，停止世俗活动。
（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）
5．【2013年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋词，完成8~9题。
鹊 桥 仙
陆 游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？ 酒徒一一取封
候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空
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濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖
一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分）
9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）
6．【2013年高考四川卷】阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
【注】①九日：农历九月九日，即重阳节；韩魏公,即韩琦，时为丞相。②金罍：泛指酒盏。③曲台，指太常寺，
掌礼乐郊庙社稷之事。
（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）
（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）
7．【2013年高考重庆卷】阅读下面这首词，然后回答问题。（7
分）
鹧鸪天 酬孝峙①
【清】 钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有
《菊农词》。
【注】①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）
（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）
8．【2013年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后 书事二首（其一）
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
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