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备战2017年高考一轮讲练测
专题15：鉴赏诗歌的表达技巧（测案）
（时间：100分钟，分值：100分）
班级 学号 得分
（说明 ：每题10分，共100分。）
1．（2016届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考）阅读下面这首词，完后面题目。（10分）
秋波媚 ①
陆 游
七月十六日晚登高兴亭②，望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。 灞桥烟柳，曲江池馆
③，应待人来。
【注】①这是陆游国难当头被任命担任军中要务时所作。当时有利的形势和军中
威 武 的
生 活 ， 让 他 触 景 生 情 写
下此词。②高兴亭：地处南宋抗金前线，正对长安南山。
③灞桥、曲江均为长安著名景地。
（1）词的上片诗人是如何表达“此兴”的。请结合诗句简要分析。（5分）
（2）词的下片“灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。”使用了什么表现手法？结合诗句简要赏析。（5分）
2．（2016届湖南省长沙市长郡中学高三上学期第四次月考）阅读下面这首宋词，完成后面题目。（10分）
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客 泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
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欲问行朝③旧消息，眼中盗贼尚纵横。
【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃，此处意为逃避战乱。③行朝，指朝廷迁移不定。
（1）诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。（5分）
（2）诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。（5分）
3．（2016届山东省实验中学2016届高三上学期第三次诊断考试）阅读下面这首宋诗，回答问题。（10分）
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。
〔注〕①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。
②量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
（1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（5分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
4 ． （ 20 16 届 河 北
省邯郸市第一中学高三下学期研七）阅读下面这
首词，完成以下小题。（10分）
别宋常侍
［隋］尹式
游人①杜陵北，送客汉川东。
无论去与住，俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。
别有相思处，啼鸟杂夜风。
留别王维②
［唐］孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
［注］①游人，游宦之人，指宋 常侍。②据《旧唐书·
文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。
（
1）尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？
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请简要赏析。（5分）
（2）这两首诗均写离别，表达的情感有何不同？请简要概括。（5分）
5．（2016届河南省洛阳市高三3月统一考试）阅读 下
面这首古诗，完成下列小题。（10分）
饮酒 （其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿，
凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。
[来源:.Com]
提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁尘羁。
【注】①远望时复为：倒装句，即“时复为远望”。② 绁（xiè）：捆绑，束缚。
（1）诗的前六句是怎样塑造青松这一形象的？请结合诗句简要分析。（5 分）
（ 2 ） 这 首 诗 题 为 “ 饮 酒 ” ， 但 很 显 然 ， 诗 人 意 不 在 酒 ， 请 具 体 分 析 诗 句
中蕴含了哪些情感志趣？（5分）
6．（2016届江苏省清江中学高三上学期周练）阅读下面这首宋诗，回答问题。（10分）
登 快 阁
[来源:]
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（1）颈联运用了哪些表现手法？（2分）
（2）试比较本诗的颔联和杜甫《登高》诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现的意境的异同。（4分）
（3）请结合全诗简要分析诗人的思想感情。（4分）
7．（2016届河北定州中学高三第一次月考）阅读下面两首诗，完成后面题。（10分）
秋夜词
谢 翱
愁生山外山，恨杀树边树。
隔断秋月明，不使共一处。
[来源:]
秋 夜
刘得仁
秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。
窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。
【注】谢翱生在南宋末年，是一位坚贞不渝的爱国诗人。元兵破宋时，他率乡兵投奔文天祥。文天祥被元人拘
禁后，谢翱隐姓埋名，漫游东南，不时抒发持志不屈、怀恋故国的思想感情。
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（1）这两首诗主要运用的修辞手法有什么不同？请简要赏析。（5分）
（2） 两首诗都写了“月”，试简要分析两首诗通过“月”表达的不同感情。（5分）
8．（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）阅读下面这首诗，完成后面题。（10分）
咏愁
石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随？
（1）颈联是怎样表现“愁”的？请简要分析。（5分）
（2）《宋诗略》评论这首诗写愁“有神无迹”。请结合诗歌内容谈谈你的理解。（5分）
9．（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）
阅读下面一首词，回答后面各题。（10分）
蝶恋花
晏几道
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君意。
一捻年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。
（1）词的上片运用了哪些修辞手法？写了梅花怎样的特点？（5分）
（2）词中寄托了诗人怎样的思想感情？请试做分析。（5分）
10．（2016届海南海口一中高三上第一次月考）古代诗歌阅读（10分）
自湘东驿遵陆至芦溪①
（清）査慎行
黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。
丝缫②细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。
注释：①“湘东驿”，即是湖南东部的黄花渡。“芦溪”，清朝时的一个镇子，位于江西萍乡东部。②缫，
煮茧抽丝。丝缫，即蚕丝。
（1）本诗颔联的写景主要采用了什么手法？请简要分析。（5分）
（2）全诗写出了芦溪什么样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
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