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备战2016年高考二轮讲练测
专题16：鉴赏诗歌的表达技巧（测案）
（时间：100分钟，分值：100分）
班级 学号 得分
说明：每题10分，共100分。
1．（2015届黑龙江大庆铁人中学高三模拟三）阅读下面这首唐诗，完成后面的题。（10分）
闲 居
姚合
不自识疏鄙， 终年住在城。
过门无马迹， 满宅是蝉声。
带病吟虽苦， 休官梦已清。
何当学禅观①， 依止古先 生？
【注】 禅观：即禅理、禅道。
（1）本诗颔联使用了什么艺术手法？请简要分析。（5分）
（2）本诗塑造了怎样的人物形象，请简要分析。（5分）
2．（2015届福建漳州市八校3月联考）阅读下面的 唐
诗，完成后面的题目。（10分）
竹枝词①二首 （其一）
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
【注】①竹枝词：乐府近代曲名，又名《竹枝》，原为四川东部一带的民歌。
（1） 这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（5分）
（2） 诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公怎样的情感？请简要分析。（5分）
3．（2015届吉林长春高三质检三）阅读下面这两首诗歌，完成后面的题。（10分）
别宋常侍 ［隋］尹式
[来源:]
游人①杜陵北，送客汉川东。
[来源:]
无论去与住，俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。
别有相思处，啼鸟杂夜风。
留别王维② ［唐］孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
［注］①游人，游宦之人，指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，
应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。
（1）尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？请简要赏析。（5分）
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（2）这两首诗均写离别，表达的情感有何 不同？请简要
分析。（5分）
4．（2015届山东高三冲刺模拟三）阅读下面两首唐诗，回答问题。（10分）
馆娃宫①怀古（其一）
皮日休
绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。
越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。
汴河怀古（其二）
皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
【注】①馆娃宫坐落于江苏 苏州的灵岩山上，为春
秋时期，吴王夫差为宠幸西施而兴建。②隋炀帝发河南淮北诸郡民众开掘了名为通济渠的大运河。因故运河
主干在汴水一段，习惯上称之为汴河。
（1）“绮阁飘香下太湖”中的“绮”“飘”二字下得十分精当，请作简
要分析。（5分）
（2）这两首诗是怎样巧妙运用对比手法的？请结合两首诗加以分析。（5分）
5．（2015届广西南宁九中高三一模）阅读 下面两首诗，
完成后面题。（1 0分）
未展芭蕉
（唐）钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风 暗拆看。
同儿辈赋未开海棠（其一）
（金 ）元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）这两首诗描写的都是 状态的植物，均以 一
词表达诗人的爱怜之情。（4分）
[来源:.Com]
（2）简要分析这两首诗的表现手法。（6分）
6．（ 2015届宁夏银川九中高三下一模）阅读下面两首
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诗，完成题目。（10分）
题君山
雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜 中心。
君山
程贺
曾游方外见麻姑，说道君山自古无。
原是昆仑顶上石，海风飘落洞庭湖。
【注】注：①水仙：这里传说中的湘君、湘夫人。②麻姑：道教中的神话人物。
[来源:Z#xx#k.Com]
（1）两首诗描绘的“君山”各有什特点？请简要分析。（5分）
（2）两首诗在写法上有什么异同？请简要分析。（5分）
7．（2015届云南弥勒高三模拟一）阅读下面这首元曲，然后回答问题。（10分）
山坡羊·骊山怀古
【元】张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都
变做了土；输，都变做了土。
（1）请简析这首小令的艺术表现手法。（5分）
（2）张养浩在另一首《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王
朝的更换，带给人民的全是苦难。请分析这首小令是从什么角度来表现了什么样的主旨的？（5分）
8．（2015届河北省衡水市高三下3月点睛金榜大联考）阅读下面这首宋诗，完成后面题。（10分）
小舟
陆游
小舟无定处，随意泊江村。
云气分山叠，沙汀蹙浪痕。
宦途危虎尾，闲味美熊蹯。
高咏渊明句，吾将起九原①。
[注]①九原：春秋时，晋国卿大夫的墓地，此处指陶渊明安葬的地方。
（1）颔联是如何写景的?请简要分析。（5分）
（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）
9．（2015届天津市和平区高三下第一次质检）阅读下面两首诗，按要求作答。（10分）
桂州腊夜
戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
注：赊：长、远。 漏：古时滴水计时的工具。
（1）颔联中，“寒”字表意极佳，请加以赏析。（3分）
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（2）颈联写景角度有怎样的变化？并简析其作用。（4
分）
（3）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？尾联在结构上有什么作用？（3分）
10．（15届广西南宁市第二中学、河池市高级中学、北海市北海中学高三11月联合检测）阅读下面这首唐诗，
完成后面题（10分）
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样 的画面？表达了诗人
怎样的思想感情？（5 分）
（2）“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。（5分）
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