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备战2016年高考一轮讲练测
专题15：鉴赏诗歌的语言（练案）
[来源:]
☆基础题
[来源:]
1．（2015届湖南省怀化市高三一模）阅读下面这首元曲，完成题目。（8分）
殿前欢·对菊自叹 （张养浩）
可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，
花替人愁。
“可怜”二字是诗歌的线索，请结合全诗加以赏析。（8分）
2．（2015届山东省实验中学高三一模）阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
孤雁
崔涂①
几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。未必逢增缴②，孤飞自可疑。
注：①崔涂（854～？），字礼山，今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年（888）进士。终生飘泊，漫游巴蜀、
吴楚、河南，秦陇等地。②赠：zěng短箭。缴zhuó：系箭的丝绳。
（1）清简要赏析“渚云低暗度，关月冷相随”一联。（4分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？清结合全诗，简要分析。（4分）
3．（2015届山东济南市高三下一模）阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
闲居遣怀十首
唐·姚合
身外无徭役，开门百事闲。
倚松听唳鹤，策杖望秋山。
萍任连池绿，苔从匝地斑。
料无车马客 ，何必扫柴关
。
（1）诗中的“闲”体现在哪些地方?（4分）
（2）姚合的诗追求“静趣”，请简要赏析。（4分）
4 ． （ 2015 届 湖 南 株 洲 市 高 三 第 一 次 教 学 质 检 ） 阅 读 下 面 的 唐 诗 ， 完 成 题 目 。 （
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8分）
送李侍御赴安西 高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。
虏障①燕支②北，秦城③太白东。
离魂莫惆怅，看取宝刀雄。
[来源:Z_xx_k.Com]
[注]①虏障：防御工事。②燕支：山名，这里 指安西。
③秦城：长安，诗中分别之地。
（1）首联的“飞蓬”既写出了“行子”的 ，又让人联想到他 的身姿。（2分）
（2）联系“盛唐气象”赏析尾联。（6分）
5．（15届福建省三明市一中高三上学期第二次月考）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
（1）苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。请赏析颈
联的高妙之处。（3分）
（2）关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，也有人说“夕望”二字统领全篇。你的
看法呢？请结合全诗作简要分析。（3分）
☆提升题
1．（2015届安徽省安庆市五校联盟高三下3月联 考）
阅读下面这首词，完成后面题。
鹧鸪天（代人赋）
辛弃疾
晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚栏干不自由。
（1）前人评该词“工于发端”，请结合作品作简要分析。（4分）
（2）“相思重上小红楼”一句，妙在一个“重”字，请作简要赏析。（4分）
2．（2015届贵州安顺市高三第一次质检）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
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注：这首诗大约是诗人被 贬为龙标（今湖南省黔阳
县）尉时的作品。柴侍御可能是要从龙标前往武冈（今湖南省武冈县），诗是王昌龄为他送行而写的。
（1）你认为这首诗第一句中的哪个字用得好？为什么？5分
（2）诗人送别友人却“不觉有离伤”，这合乎情理吗？请结合全诗简要分析。6分
3．（2015届新疆乌鲁木齐地区高三一诊）阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
雪后到乾明寺，遂宿【注】
苏轼
门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。
风花误入长春苑，云月长临不夜城。
未许牛羊伤至洁，且看鸦雀弄新晴。
更须携被留僧褐，待听摧檐泻竹声。
【注】本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间，是年冬，黄州大雪。
（1）请对首联中的“惊”字作简要赏析。（5分）
（2）这首诗表现了诗人怎样的情感和态度，请结合后两联简要分析。（6分）
4．（2015届天津市和平区高三下第一次质检）阅读下面两首诗，按要求作答。（8分）
桂州腊夜
戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
注：赊：长、远。 漏：古时滴水计时的工具。
（1）颔联中，“寒”字表意极佳，请加以赏析。（2分）
（2）颈联写景角度有怎样的变化？并简析其作用。 （4
分）
（3）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？尾联在结构上有什么作用？（2分）
5．（15届山东省实验中学高三第三次诊断）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
相 送
何逊
客心已百念，孤游重千里。
江暗雨欲来，浪白风初起。
注：何逊（?—520），南朝梁诗人。曾任建安王的记室并随之去江州，后回建康任安成王的幕僚，还兼任过
尚书水部郎，中丁。母忧归，后在庐陵王幕下任职，再度去江州，不久病逝（大约四十岁）。此诗是诗人为即将
远行留赠送行者所作。
（1）请简要赏析前两句中的“已”“重”两字。（4分）
（2）后两句描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?（4分）
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☆高考题
1．【2014年高考福建卷】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
双调·蟾宫曲 自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。
山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。
（选自《太平乐府》）
[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。
（1）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）
（2）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因
各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。
（3分）
2．【2014年高考湖北卷】阅读下面这首唐诗 ，然后回答
问题。（8分）
早 发
罗邺
一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。
愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）
（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）
3．（2013•大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
客从
杜甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。
[来源:学#科#网]
缄之箧笥久③，以俟公家须。 开视化为血，哀今征敛无。
[注]①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的
眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。
③：指储藏物品的小竹箱。
（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分）
（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）
4．（2013•江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
醉 眠
唐 庚
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山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
（l）说明“山静似太古”一句的含意。（2分）
（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）
（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分
析。（4分）
5．（2014•四川卷）阅读下面的清诗，回答问题。（8分）
秋暮吟望
赵执信
小阁高栖老一枝[注]，闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
[注]“一枝”语出《庄子·逍遥游》》：“鷦鷯巢於深林，不过一枝。”“老一枝”意为终老山林。
（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（3分）
（2）本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分）
6．（2013•福建卷）阅读下面这首诗，完成后面题目 。（6
分）
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）
7．（2013•湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句 。（1分）
（2）简析首句中“净”字的妙处。（3分）
[来源:]
（3）探究本词的思想感情。（4分）
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8．（2012·辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成（1）、（2）题。
初见嵩山
张耒【注】
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
（1）作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。（5分）
（2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵?（6分）
9．（2012·福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
望 江 南
【宋】李纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。 茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻
笼。欢笑有儿童。
（选自《御选历代诗余》卷二十五）
【注】①玉花：喻雪花。
（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。（3分）
（ 2）下阕表现了诗人怎样的情感?请联系
诗句简要谈谈。（3分）
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