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备战2016高考一轮讲练测
专题8：语言表达之简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（讲案）
☆复习目标
1．了解“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”基本题型及命题规律。
2．掌握“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”答题技巧。
☆考点详析
☆考点一：简 明
【高考真题】
1．（2015年高考山东卷）阅读下面一段文字，完成后面的题目。（4分）
中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另
①
有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图交给人们一种优雅的饮茶方式：即茶社要雅致，茶叶需上
② ③
品，入茶之水最好是甘冽的山泉；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴；或会心赏鉴；切勿
④ ⑤
⑥ ⑦
主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。
⑧ ⑨
为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 和
2．（2015年高考重庆卷）阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模一样，但
① ②
它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一 能证明这一点的，
③ ④
就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周
围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，
⑤ ⑥
不也是没人欣赏吗？”
百合说：“我会开花， 。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。
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（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；②不
少于20字， 不多于25字。（2分）
（2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是__________________。（3分）
【基础解读】
语言表达的“简明”就是力求用简练话语把意思表达清楚。主要包括“简”和“明”两个方面。“简”
即 “ 简 练 ” ， 就 是 话 语 力 求 简 练 ， 不 能 啰 唆 重 复 ， 不 要 说 多 余 的 话 ， 它 反 映
了量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清
楚，使对方准确理解其含意，它含有效果方面的要求。
【命题规律】
语言表达的“简明”考查主要有删改所提供的材料中有重复的内容和无关的信息、变换原语言材料的
语体和辨析有歧义的语句，2015年高考有两个省市单独设题，其他省市涉及该考点的，或是放在辨析并修改
病句中考查，或是与“得体”“连贯”“压缩语段”“句式变换”结合起来考查，综合程度越来越高。考查
形式有客观选择题型，也有主观表达题型，创新题型增多。试题选材的应用性、生活性越来越强，比如拟写宣
传语、新闻点评等。2016年高考会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合考查的趋势。
【技法指津】
1．多读勤写，掌握方法。这个考点会渗透在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以平时
复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中
不断提高自己的语言表达简明的能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达简明”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解高考常考题型及选 材范围；另一方面，可以掌握高考
试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
3．掌握语言表达简明的基本方法：
（1）语句中不要出现表意功能完全相同的成分。
（2）尽量删除语句中可用可不用的一些词语。语句使用的一些词语虽然没有语法错误，但从表意的功能
上说没有什么价值，应尽可能地删除。特别是一些虚词容易多用。
（3）能用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代。
【迁移训练】
1 ． （ 2015 届 安 徽 合 肥 高 三 第 三 次 教 学 质 检 ） 下 面 文 字 中 有 四 处 语
病，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
（4分）
①微信是由腾讯公司开发的一款即时通讯产品。②用户可在微信上通过移动网络等快速发送语音、短信、
视频、图片和文字等，还能通过朋友圈分享自己的生活。③微信不向用户收费，联网产生的流量由网络运营商
收取。④微信所耗流量很少，后台运行时最多不超过3M／月以上。⑤微信现在已成为时下最热门的社交信息
平台，但还有人利用微信传播暴恐、诈骗、色情等不良信息。⑥继工信部20 1 4年5月底严打利用微信传播
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暴恐信息之后，腾讯也开始了清理有害信息的行动。
2．（2015届安徽桐城市高三一模）下面材料中有多处表达错误，请找出3处语病，写出相应句子的序号，并对
错误加以修改。（4分）
人教社语文教科书五年级下册中，①有一篇《与象共舞））的课文，讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的
关系，展示了独特的泰国地域文化，②结尾描述说，“我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑
颜。”③不过正所谓“别人只看到我人前笑，哪知我人后哭”所言，泰国人与大象的关系 远不是作者描述的
那般和谐。④在大象精彩表演的背后是训练的残酷，要遭受更多的虐待与更严重的伤害，泰国大象种群正在
减少。⑤显然，文章只讲了大象表演美好的一面，而最新的教科书并没有参照媒体报道（在完全可以参照的情
况下，）只是描绘了一场人类单相思的美好。⑥培养孩子们的温情与责任无可厚非，但是教科书应该遵循真实
为原则来进行编写。
3．（2015届江苏南京盐城高三一模）下面一段文字中，需要修改的一组词语是（3分）
一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说：“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③，过程
中若出现意外④，由本人⑤承担后果。请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全！”
A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑥
4．（15届湖南长郡中学高三上第四次月考）下面一段文字画线处有些地方表达不简明，去掉哪一组最合适
我们学校今年①全校有90%的学生②自己自行订阅了③各种报刊和④各种杂志。这是一种十分可喜的
现象，⑤实在是令人欣慰的事情。但是，由于目前⑥社会上的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此，
⑦学校的老师应对学生加强指导。
A．①②④⑤⑦ B．③④⑤⑥⑦ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥
☆考点二：连 贯
【高考真题】
1．（2015年高考江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ， 。 ， ， ， 。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①
2．（2015年高考重庆卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）
中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪
念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，
是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创
未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
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②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
[来源:Z。xx。k.Com]
A．⑤④③②① B．①②④⑤③
C．③⑤①④② D．④③②①⑤
【基础解读】
连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后的照应和衔接，使句子条理清晰，主次分明，文气流畅，
音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。要做到语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。能调整词与
词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接
与呼应，语气通达，文气流畅。
【命题规律】
考查语言表达连贯常用的形式是排列语序和选句复位， 2015年高考有两个省市单独设题，都采取的排
列语序客观题形式。其他省市对此考点也有涉及，与“简明”“得体”“准确”“鲜明”“生动”以及“选
用、仿用、变换句式”结合起来综合考查的特点非常明显，考查形式有客观选择题型，也有主观表达题型，创
新题型增多。试题选材的应用性、生活性越来越强。2016年高考会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合
考查的趋势。
【技法指津】
1．多读勤练，掌握方法。语言表达连贯考点与其他语言表达类考点综合命题的趋势非常明显，更会渗透
在“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以复习中应以阅读写作为基础，关注社会现实，增加
材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达连贯”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正
确率。
3．掌握语言表达连贯答题技巧：
（1）排列语序
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
①抓中心。一个语段的中心，一般用一个关键句来表达，往往放在句首，也有放在句尾，如总领句、总括
句、过渡句、解说句、观点句、材料句等。
②抓思路。记叙文的句序常以时间、空间变化为序。议论文常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把
总括句放在后面；结构形式或总分式，或并列式，或对照式，或层进式。说明文往往把事理句放在前面，把材
料句放在后面，而材料内部又往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。
[来源:Z,xx,k.Com]
③抓标志。
a．暗示性的词语。如“换句话说”“同时”“与此相反”“首先”“其次”“再次”“总之”等等。
b．关联词语。
c．关键词语、相同句式的重复出现。
d．音节的和谐与变化。
（2）语句复位
①看语气语流，考虑语意的粘连性。
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②看陈述对象，考虑话题叙述的一致性。
③看前后句式，考虑句子结构的一致性。
④看词语呼应，考虑语脉的相承性。
⑤看画面色调，考虑情景的相融性。
⑥看逻辑顺序，考虑思维的走向性。
【迁移训练】
1．（2015届陕西西安地区八校联考三）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
如果站到国贸大厦楼顶俯瞰，你就会发现，这个县城其实就是一个布满了大大小小补丁的大褂子。
，都是隶属于公家的，这类补丁相对来讲比较规则。
①那是铺有沥青油毡纸的老式海青房
②这些补丁的颜色却很不相同
③这类房子除了商业、教育等部门为职工盖的一溜溜长长的家属房之外
④灰色补丁一部分是人字房
⑤有黑灰色的
⑥或铺有黑瓦的解放前盖的人字房
A．②④⑤①⑥③ B．⑤①⑥④②③
C．⑤①⑥④②③ D．②⑤①⑥④③
2．（2015届四川绵阳高三三诊）阅读下面的新闻材料，在横线上补写一句话，使上下文衔接紧密。 （4分）
最近，一个与中国有关的词汇在欧洲火了，那就是由中国倡导的“亚洲基础设施投资银行”。3月12日，
英国率先宣布有意成为亚投行意向创始成员国。这还不算完，在英国的示范与带动下，德国、法国和意大利于
17日共同宣布愿意入伙亚投行、 ① ?
首先，在欧洲国家看来，亚洲依然是未来最具活力的地区。在亚洲发展过程中，欧洲希望积极参与，不愿
意成为旁观者。其次，欧洲国家开始理解和接受中国在亚洲的发展倡议和构想。再次，在对外关系上，欧洲国
家出于自身利益考虑，希望展示和保持一定的独立性。
对于中国来说， ② 。一是能够提升亚投行的信誉，促进银行国际化进程；二是能够产生宣传和示范
效应，引起更多国家效仿。欧洲大国愿意加入亚投行本身就是对中国投出信任票，将进一步增大亚投行的吸
引力和影响力。
3．（2015届广东肇庆高三第三次统一检测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
灾难性的历史从来就有两个含义，即死去的历史和活着的历史。 ， 。 ， 。 ， 。只有在灾
难的句号化为一片良药时，我们才有权力说灾难性的历史已经结束了。
①活着的历史则贻害犹存
②而是冷静的反省与清明的思辨
③活着的历史属于现实
④死去的历史徒具残骸而不能复生
⑤但终结的方式，不是遮掩，不是忘却，不是佯装不知
⑥死去的历史才是一种终结
A．④①③⑥⑤② B．①④③⑥⑤② C．④①⑥③②⑤ D．①④⑥③②⑤
4 ． （ 2015 届 吉 林 长 春 高 三 质 检 三 ） 依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处
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的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对
人与人之间关系的认知是不一样的。 ， ， 。 ， ， 。过去我们
认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A．①②③⑤④⑥ B．①③②⑤⑥④
C．⑥②③⑤④① D．⑥④⑤①③②
☆考点三：得 体
【高考真题】
1．（2015年高考四川卷）创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、
创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。（4分）
2．【2014年高考江苏卷】下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!
【基础解读】
得体，指恰当地使用语言，能符合语境和语体的要求。也就是用语适合语言环境，恰如其分。语言环境有
“内部语境”和“外部语境”之分。“内部语境”指的是上下文，“外部语境”则包括语言交际时的各种条
件，如场合、对象、话题、表达方式、发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等。
语言得体主要指符合外部语境的各种要求。
【命题规律】
语言得体是高考考查的热点，主要考查内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体和语体得体，
有客观选择题和主观表达题两种题型。2015年高考没有单独设题，而是与“简明、连贯、准确、鲜明、生动”
“选用、仿用、变换句式”“扩展语句，压缩语段”“辨析并修改病句”结合起来考查，综合程度越来越高。
2016年高考仍会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合考查的趋势。
【技法指津】
1．多读勤练，掌握方法。这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在“语言运用”“阅读理解”
“写作”所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，
注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达得体”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正
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确率。
3．掌握答题技巧：
（1）看对象
同一个意思，对不同的人应有不同的说法。还应注意应用谦称、敬称和习惯用语。敬称只能用于称对方，
谦称只能用于自己。有人将常见的谦称和敬称概括为“家大舍小令外人”：即称自己的亲属，比自己大的用
“家”字冠首，如“家父”“家母”“家兄”；称自己的亲属，比自己小的用“舍”字冠首，如“舍弟”“舍
妹”；称对方的亲属，多用“令”字冠首，如“令尊”“令郎”等。习惯用语则需要根据具体的语言环境而定。
（2）看场 合
用语包括说话、写文章、书写标语等。一般来说，在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语；在
公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，经常使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。
（3）看语体
不同的文体应有与之相适应的不同的语体，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，
政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。
（4）看目的
人与人之间的交际都是为了达到一定的目的。要达到说话的目的，就要选择适当的语言和恰当的句式。
【迁移训练】
1．（2015届山东高三冲刺模拟三）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句，要求：语意连贯，恰当
得体，90字以内。（4分）
在某次青年歌手大奖赛中，两位羌族歌手歌唱得美，歌唱得分很高，在知识问答环节中却得了零分。观众
席中开始有人窃笑。这时，主持人指着羌族歌手胸前漂亮的银饰问评委：“就像这对来自大山深处的歌手不
了解外面的世界一样，我们对他们的文化也未必知道。我现场替他们给评委出一道题，请问：佩戴在兄弟俩脖
子上的这个银质的小壶是干什么用的？”评委们踊跃回答，有说定情物的，有说装烟丝的，事实上这是一只
装盐巴用的小盒子。主持人向余秋雨发难：“我们现场评委能得多少分啊？”余秋雨笑答：“当然是零分
了。”主持人接过话说：“ ”说完，全场响起热烈掌声。
2．（2015届四川德阳高三三诊）某电视台的演讲节目“我是演说家”深受欢迎。如果下期的演讲主题是“读
书人是幸福人”，请你参与其中，写一段演讲词的开场白。要求：符合演讲词特点；不超过100字。（5分）
3．（2015届江苏南通、扬州、淮安、泰州高三第三次调研）下列交际用语使用不得体的一项是（3分）
A．新作出版，诚挚裕各位方家斧正！
B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！
C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！
D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！
4．（2015届浙江余姚高三第三次模拟）阅读下段文字，请你拟写申请书的正文，要求准确、简明、得体，不超过
100字。（5分）
新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，在本省市很有影响。辩论社的同学们精选了一部分优秀
辩论稿，想结集出版。通过与“中学生世界出版社”联系审定核算后，可以自助出版发行，如果出版2000册
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的话，需要人民币4万元。征得学校的同意后，辩论社打算向一向支持教育事业的青春饮水公司申请资助出
版2000册。
申请书
青春饮水公司：
敬希获准资助
新华中学辩论社
2015．3．6．
☆考点四：准确
【高考真题】
[来源:Z,xx,k.Com]
1．（2015年高考浙江卷）古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲
鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超过25字）（4分）
（1）陈璋，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
（2）孙冠群，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
2．（2015年高考湖北卷）仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一
个 双 音 词 ， 再 以 该 词 立 意 ， 写 两 句 感 想 。 要 求 ： ① 立 意 积 极 ； ② 语 句 整 齐 ； ③
不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列
出，包含于感想之中即可。（4分）
构字部件：禾 亻口 日 又 月 言
构字词示例：＋又 → 友 → 友善
感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
【基础解读】
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要
求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的
身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，
准确表达范围大小、程度深浅等等。
【命题规律】
“语言表达准确”这一考点在语言运用试题的各种题型中均有考查，题型一般为主观表达题。2015年高
考没有单独设题，而是与“简明、连贯、得体、鲜明、生动”“选用、仿用、变换句式”“扩展语句，压缩语
段”“辨析并修改病句”等考点结合起来考查，综合程度越来越高，试题选材的应用性、生活性越来越强。
2016年高考仍会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合考查的趋势。
【技法指津】
1．多读勤练，掌握方法。这个考点考查的综合程度越来越高，而且会渗透在“语言运用”“阅读理解”
“写作”所有试题中，所以复习时应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，
注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达准确”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正
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确率。
3．语言表达准确的实用技巧：
（1）符合情境
选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中。
（2）符合语法、逻辑
组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。应注意以下几点：句子结构要完整，词语
搭配要稳妥，正确使用关联词语。
（3）符合对象
应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地
叙事写景，表情达意，释物明理。
【迁移训练】
1．（2015届广东深圳市高三第一次调研）（6分）根据要求完成下面小题。
（1）在下面句子的两个空白处分别填上一个字。要求这两个字词性相同，意思相反。（2分）
破山中贼____，破心中贼_____。
（2）下面这段文字讲述了两件事，请先将这两件事进行比较分析，然后在空白处用议论性语言写出比较分析
的结果，50字以内。 （4分）
《民国老课本》里有一篇课文，通篇只有短短的四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它
看着花。”后来，我们的书里又曾这样说：“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮、毛可以穿。”
2．（2015届四川德阳高三三诊）请从古代小说、古代散文、古代诗歌三方面，举例说明诸葛亮是怎样一个人物。
要求：紧扣首句观点；适当引用；运用排比、反问；不少于80字。（5分）
无论在何种境遇中，诸葛亮都是一个智慧、忠诚的人。
3．（2015届四川资阳高三三模）某出版社拟出版一套“中学生阅读文库”丛书，其中包括以下作品。请选择
其中一部作品，代出版社拟写一则封面广告语。要求：①紧扣作品内容；②至少运用一种修辞手法；③表
达准确精炼；④30字以内（含标点）。（4分）
备选作品：《杜甫传》（冯至 著） 《达尔文传》（欧文·斯通 著）
《家》（巴金 著） 《唐·吉诃德》（塞万提斯 著）
4．（2015 届广西梧州高三第三次模拟）在下面一段文字
横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）
置身市场经济时代的诗人所秉持的立场，似乎必然站在对抗和反叛的位置上，否则， ① 。对抗和反
叛，导致远离主流，退出中心，处于边缘和角落，当代诗歌的卑微身份与尴尬处境就这样被认定。总之，末日
情绪在诗歌领域滋长蔓延，并像传染病一样扩散到整个文学界，至少在表象上是这样。
但诗歌的现状没有那么悲观和 可怕。首先，诗歌的
飞翔属性决定了她不可能遁形匿迹，总能在时代或隐或显或大或小的空间中顽强地生存，正如飞翔的云雀比
靠近人群的鹦鹉更自由更安全一样。其次，即使在西方，由工业社会进入后工业社会的一百多年时间里，
② 。恰恰相反，二十世纪是世界性的伟大诗人接连出现的时代，从艾略特、叶芝到布罗茨基、帕斯等，二十
世纪前十年的诺贝尔文学奖获得者，诗人占了近乎一半。实践表明， ③ 。
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☆考点五：鲜明
【高考真题】
1．（2015年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5分）
我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：
“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成
理。120字左右。）
2．（2015年高考湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。（6分）
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》）
（魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于
不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（《辞海》“割圆术”条）
两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。
【基础解读】
“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达“鲜明”，是指表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情
色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，“鲜明”就是要明确合理地表情达意。
【命题规律】
2015年高考“语言表达鲜明”考点没有单独设题，而是出现在概括、修改病句、拟制宣传语、新闻点评
等需要表明观点态度的题型中，或出现在仿写扩写改写语句的试题中。综合程度越来越高。考查形式以主观
表达题为主，创新题型增多。2016年高考仍会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合考查的趋势，试题选
材的应用性、生活性会越来越强，比如图文转换、公益广告辞、拟写信件正文、新闻点评等。
【技法指津】
1．多读勤写，提高语言表达能力。“语言表达鲜明”，真正体现了“注重能力考查”，这个考点会渗透在
“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以复习时应予以重视，在读写训练中不断提高自己的语
言运用和表达能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达鲜明”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正
确率。
3．语言表达鲜明答题技巧：
（1）恰当选用词语
①不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决
反对（支持）”“完全错误（正确）”“决不能这样（一定要这样）”等词语来表明自己的鲜明态度。
②表达自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。
③表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也
是最富有感情的外在形象。
（2）恰当选用句式
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用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而
强烈。注意整句的使用，整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深
刻而鲜明的印象。
（3）恰当运用修辞手法
借助比喻、对偶、对比、反复等辞格能增强语言表达的鲜明性。
【迁移训练】
1．（2015届陕西西安地区八校联考三）根据要求做题：（6分）
新年伊始，网络专栏作者杨冰阳为自己万余字的文章敲下了句号，她“每日坚持不解地构思、创作、排版、
修改，为的是46万忠实粉丝的信任”。文章发布的同时，超过8个微信号同时运作起来，复制、删改、粘贴，好
不热闹。据统计，80%的用户都是从朋友圈里获取不署名、不注来源就转发的文章的。
你怎么评论这种现象？（不超过150字）
2．（2015届四川资阳高三三模）讨论是一种人们围绕某个话题各自发表意见的交流方式。请根据下面的新闻
背景，拟写一段讨论发言稿。要求：观点明确，有理有据，论说严谨，不少于80字。（6分）
新闻背景：随着智能手机的普及，一个新的“族群”出现在我们身边——低头族。你看，马路边、公交车
上、餐馆、咖啡厅……到处都能看见低着头玩手机的人。不管是家人团聚，还是朋友聚会，那种大家一起热闹
聊天的场面越来越罕见，取而代之是一群人围坐一张桌子旁各自玩手机的画面。（摘自《汕头特区晚报》）
3．（2015届天津河西区高三下总复习质量调查三）高三还要不要坚持课外阅读？有同学说：“多读点书真有
好处啊。”也有同学说：“读什么课外书啊，有时间还不如多刷几道考试题呢。”请你写一段话，阐述读
书的意义并劝说同学坚持读书。要求：有说服力，至少用两种修辞，不少于50字。（3分）
4．（2015届浙江杭州地区七校高三第三次质检）阅读下面一段材料，就“子孙家宴玩手机”的做法谈谈你的
看法。（80字左右）（4分）
据《城市信报》昨日报道，山东省日照市的市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次
想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们个个抱着手机玩，
老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。目前，这一
起发生在山东日照的生活小风波却引发全国网友、专家的热议。 有人调侃说：“世界上最远的距离，不是你
在天涯我在海角，而是你就在我面前，却在低头玩手机。”
☆考点六：生动
【高考真题】
1．（2015年高考安徽卷）某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动，全校同学将以班级为单位参
与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法，不超过16字。（5分）
2．【2013年高考重庆卷】不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一
现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。
【基础解读】
生动，指语言运用具体形象，新鲜活泼，能使人感动。描写事物，状形则形象毕现，绘色则色彩鲜明，摹声
则声声真切；抒情则慷慨激昂，深沉柔婉，说理则举例引用。
【命题规律】
2015年高考，“语言表达生动”这一考点没有单独设题，而是体现在简明得体、选用仿用变换句式、压
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缩与扩展、图文转换和修改病句等题目中。综合程度越来越高，考查形式为主观表达题型，创新题型增多。
2016年高考仍会沿袭2015年高考命题特点，更加突出综合考查的趋势，试题选材的应用性、生活性会越来
越强，比如图文转换、公益广告辞、拟写信件正文、新
闻点评等。
【技法指津】
1．多读勤练，掌握方法。“语言表达准确生动”，真正体现了“注重能力考查”，具体表现其实就是“文
采”， 即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。也就是说，这个考点会渗透在
“语言运用”“阅读理解”“写作”所有试题中，所以复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储
备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“语言表达生动”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了
解 高 考 常 考 题 型 及 选 材 范 围 ； 另 一 方 面 ， 可 以 掌 握 高 考 试 题 命
制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
3．语言表达生动答题技巧：
（1）恰当使用动词、形容词。善用动词、形容词从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境
之感。
（2）借助修辞。
（3）恰当运用谚语、惯用语、歇后语。
（ 4）恰当选用句式。既可用肯定的语气来表明观点，还可以用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观
点的表明更加鲜明而强烈，语言生动而形象。注意整句的使用，整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，适合于
表达丰富的感情，能给人以深刻而生动的印象。
【迁移训练】
1．（2015届四川省内江市高三三模）书法艺术是中国传统文化的瑰宝，请你写一段文字来赞颂“书法之美”。
要求：①必须使用排比、比喻这两种修辞手法。②条理清晰，结构完整。③不少于50字。（6分）
2．（2015届浙江六校高三3月联考）洗手间的水龙头坏了，暂时得不到维修。学校环保社的同学经过研究发
现，将水龙头拧紧，水龙头会漏水，但是将水龙头拧紧后往回推转5度，就不会漏水了。在水龙头得到维
修之前，环保社同学准备在水池边贴一张爱心提示纸条。请帮助环保社同学拟写纸条，要求至少使用一
种修辞，不超过20个字。（4分）
3．（2015届山东省青岛市高 三一模）2015年，一群来自
青岛的可爱广场舞大妈创意改编了“全家福广场舞”，并在报纸上刊登了“特别家书”，号召春节回家，
和家人一起拍张全家福。这一举措温暖了整个冬天，引发百万网友点赞！在这一举措的推动下，社会各
界力量共同参与，引发一场声势浩大的公益活动——2015“全家福”行动。
请围绕“全家福”这一主题，为此次公益行动拟写一则广告词，要求：简洁生动，语言得体，30字以内。（5
分）
4．（15届广东中山一中、潮阳一中高三七校联考）城市升级持续进行，城乡大地发生巨变，勾起城市几代人对
过往历史的追思。有感于此，城市日报开展题为“寻找城市记忆”活动，面向社会征集老照片，老故事，
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然后编辑成册。现在请你为册子撰写一段卷首语以吸引读者，要求：主题突出，语言鲜明生动，连贯得体，
至少用到一种修辞手法，不少于50字。（6分）
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