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备战2017年高考二轮讲练测
训练基础
1．【2017届广东佛山南海区高三12月考】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
我站在秋天，站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头，仰视它的光芒。
。 。 。 。 。 。在它舒展的花瓣里，灿烂如铺满阳光的河流，
静静地在远离假 象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的
光芒。
①我相信它是孤独的
②它的灿烂在高处，在远处，在时光和心灵纷繁交错的出口处
③在它的光芒里，我看到了果实以外的、朴实健康的花朵
④在原野上在路边，它无需迎合什么，也无需证明什么，世间的一切悲喜与它无关，只是在秋天到来的那
个清晨或者午后，安静地高昂起它的质朴的花盘，交付于蓝天白云
⑤它的灿烂，源于高处的自由飞翔的阳光的明净，源于远处的不为风尘蝶虫打扰的安详
⑥我更相信它是灿烂的
A．①③④⑥⑤② B．③④①⑥②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．④①③⑥⑤②
【答案】C
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】连贯类题目做题时要注意通读所给材料，把握基本内容，然后初步分层归类，先在小范围内
排序，再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间
连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
2．【2017届湖北孝感高三上第一次统考】填入下面文段空白处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在书房书写，只需抬眼一望，山峦就映入眼帘了。 。 。 。 。 。 。这墨有时浓重，有时浅
淡，可见云彩在作画的时候是富有探索精神的。
①当然，从窗口还可以尽情地观察飞来飞去的云。
②云不仅形态变幻快，它的色彩也是多变的。
③都说青山悦目，其实沉积了冬雪的白山也是悦目的。
④如果天空是一张白纸的话，云彩就是泼向这里的墨了。
⑤白山看上去有如一只只来自天庭的白象。
⑥刚才看着还是铅灰的一团浓云，它飘着，就分裂成几片船形的云了，而且色彩也变得莹白了。
A．③⑤①⑥④②B．③⑤①②⑥④C．①③⑤④⑥②D．①⑤③②④⑥
【答案】B
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，
分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何
围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空
间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、
抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而
完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大
体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如
本题承接“白山”可知③和⑤在一起；根据“云”可以①和②在一起；结合后面“这墨有时浓重，有时浅
淡”可以判断④在最后一句；根据写作视角的变化，综合判断B项合适。
3．【2017届江苏扬州市高三上期中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
。有下象棋者，久而无声音，排闼视之，阒不见人，原来他们是在门后角里扭做一团，一个人骑
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在另一个人的身上，在他的口里挖车呢。
①下棋不能无争 ②但最不幸的是争的范围超出了棋盘而拳足交加
③有不拘小节而眼观全局者 ④而争的范围有大有小
⑤有斤斤计较而因小失大者 ⑥有短兵相接作生死斗者
A．①④⑤③⑥②B．①④③⑥⑤②C．①②④③⑥⑤ D．①②④⑤③⑥
【答案】A
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，
分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何
围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空
间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、
抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而
完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大
体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如
本题②句应在最后，排除CD．⑤③两句句式一致，应放一起，据此排除B项。
4．【2017届江苏苏州市高三上期中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （3分）
走出465窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。三危山“三峰耸峙，如危欲堕，故云
三危”。 ， ： ， ， 。 ，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌
笛……飞天漫舞，千佛拂空，一个富丽堂皇的仙境展现在面前。
①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛
②在一片金碧辉煌之中
③湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带
④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部
⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆
⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感
A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①②
C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④②
【答案】A
【解析】
试题分析：⑤先承接前一句继续用比喻解释“三危”，应排在首位；⑥句“它……”的形式与⑤“它……”
句式接近，同时用“灵感”总启下文。据此可确定⑤⑥的顺序。排除C项和D项。②①④先表明乐僔和尚到
三危山的时间，然后按照从主到次的顺序写“三峰”和“小峰”，揭示“三世佛”等产生的灵感。③揭示
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“飞天”产生的灵感。据此可确定答案为A项。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】连贯类题目做题时 要注意通读所给材料，
把握基本内容，然后初步分层归类，先在小范围内排序，再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词
以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
5．【2017届陕西长安区一中高三上第二次质检】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
（ ）
在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，
______。______。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，
分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何
围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空
间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、
抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而
完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大
体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如
本题③句应在句首；⑤句句首“它”为代词，代葫芦，接③句后；⑤句其后自然接④句；①句讲葫芦的最早记
载在《诗经》中，可见其历史悠久，应接在⑥句后；②句讲葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果，为
总括句，故应放在最后。
6.【2017届辽宁庄河高中高三上开学考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）
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作为一个思想流派，儒家之所以能够继续和维持白己的传统，并与其他学派划清界限， ，儒者以
“五经”为基本典籍，有明确的知识基础，于是就有了互相认同的凭据。凡是在“五经”中获得知识并以
“五经”的解释阐发为业的就是“儒”。
A．在相当大的程度上依靠的是它的师生与经典的传授系统
B．师生与经典的传授系统是它的主要依靠
C．在相当大的程度上依靠的是它的传授系统中的师生与经典
D．传授系统中的师生与经典是它的主要依靠
【答案】D
【解析】
试题分析：注意文句的重心“师生”和“经典”和后面的“儒者”“五经”的照应，然后注意文句的通顺。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排
序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前
后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺
序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于填写衔接句的题目，注
意文句的重 心“师生”和“经典”和后面的“儒者”
“五经”的照应，然后注意文句的通顺。
7．【2017届湖南双峰一中、连源一中等五校高三上期中联考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的
[来源:]
一句是（3分）（ ）
李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（《望天门山》），其中的“出”字用语绝妙，涵义丰富。青
山原是静止的怎能“出”呢！用“出”字写出青山的动态美，更给人以无限的想象和联想，
，从而衬托出行船之人在特定环境之中的 豪放畅快的
情感，为此诗增添无限的情趣与韵味。
A．使人产生仿佛在行船中突然看到青山的感觉。
[来源:学*科*网]
B．仿佛突然看到青山的感觉使人在行船中产生。
C．在行船中使人产生仿佛突然看到青山的感觉
D．使人突然看到青山的感觉仿佛在行船中产生
【答案】A
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，
分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何
围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空
间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。
语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、
抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而
完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大
体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如
本题从句式上看，这一小句和前一小句的主语都是“（这种）动态笑”，前一小句是“给人”，后一小句，以
“使人”承接，前后连贯：从这一小句的内部结构来看，主干为“使人产生……感觉”，用“仿佛在行船中突
然看到青山”来修饰“感觉”更为合适。
8．【2017届天津红桥区高三上期中】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
今天，尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书，可屏幕上的“书籍”既无卷册，也无厚
度，无法触摸，更无法翻开书页。 。人们阅读屏幕上的文字，却无法收藏它们。今天，我们通过一张光碟
收藏一百本书的信息很容易，却无法体验到收藏一百本纸质书籍的快乐。
A．数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，更没有纸张和油墨的气味
B．数字化的页码没有纸张和油墨的气味，也没有被人翻阅过而留下的气息
C．数字化的页码没有被人翻阅过而留下的气息，也没有纸张和油墨的气味
D．数字化的页码没有纸张和油墨的气味，更没有被人翻阅过而留下的气息
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。横线前面是一个递进复句，根据句式一致的原则，横线处也应是一
个递进复 句，这样就可排除B项和C项；“没有纸张和油墨的气味”语意轻些，应是递进句的前一分句，这
样就可排除A项。故D正确。
[来源:学,科,网]
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句
式保持基本一致，与上下文思路连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、
事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注
意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致
→话题是否一致→前后句式是否一致→→情境是否吻合→音节是否和谐等。
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训练提升
1．【2017届黑龙江双鸭山一中高三上期中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
（2分）（ ）
随着医疗技术的发展，电外科设备、激光刀、超声手术刀等工具在手术中广泛使用，使得现代医学工作
更加便捷有效，但同时手术过程中产生的手术烟雾也给广大医务人员带来了严重的健康隐患。 ，
。 ， ， ， 。美国国家职业安全与健康研究院、美国国家标准化组织等权威机构，
已证实手术烟雾对人体健康的潜在危害。
①手术烟雾不仅妨碍了手术人员的视线
②手术烟雾是指手术过程中产生的气态物质，也被称为气溶胶、灼烟、透热羽流等
③而且会向空气中释放有毒、有害物质
④是在外科手术过程中由高频电灼刀，激光刀，超声手术刀，高速钻头、锯片、器械毛边破坏和汽化组织
蛋白和脂肪形成的
⑤同时也可能对人体健康产生长期潜在的危害
⑥会造成手术室人员产生头痛、眼睛和粘膜发炎等症状
A．①③②④⑥⑤B．①③④⑥⑤②C．②④①③⑥⑤D．①③⑥⑤④②
【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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【技巧点拨】语句排序型试题，从试题表述形式上看，好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔
细研究就会发现，这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握，不是事件发生的先后顺序。语句排序型
试题虽然有表述材料，也有语句结构，有文章体裁，也有中心内容，但其与片段阅读不同，片段阅读的表达内
容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现，而语句排序型试题题干中的5个或6个语句
是杂乱无章的，毫无结构可言，其正确答案才是一个完整的片段。因此，在解答时，必须按照一定的答题步骤
一步一步的来完成。一、认真阅读语句，明确体裁和中心。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，
把握语句特点，明确体裁。其次，明确材 料的中心。思
考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来
确定首句或尾句。二、明确材料结构，理清答题思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常
以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句
放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事
理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、
逻辑 ）。理清思路，有利于从整体上大体理顺句序。一
段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观
察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称等。三、抓住语言
标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、
总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或
假设、或递进、或因果……；暗示性词语的使用：“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”
“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”、“其次”、“再次”，表示主次轻重
的顺序，不可倒置；“过去”、“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，
表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合等等；有指代意义的词语：有指代意义的词语往往紧跟在所指代的
内容后面；句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性；陈述对象前后一致。
抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。四、连读
语感检验，确定正确答案。有的题干语句，句间关系比较隐晦，甚至多有分岔，可以多解，在排定语序时仍要
经意而为，不可草率。因此，通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看
语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
2．【2017届江苏苏州中学高三上期中】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。
， 。 ， 。 ， 。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看
来，这是世界上最美好的事情。
①不过我以为它的来源更值得尊重 ②这些东西是数千年来人类智慧的积累
③所有的文化遗产都是它的沉积物 ④当然是值得尊重的
⑤那就是活着的人们所拥有的智慧 ⑥这种东西就如一汪活水
A．②③④①⑥⑤B．②④①⑤⑥③C．①⑤②④③⑥D．①②⑤④⑥③
【答案】B
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语句排序型试题，从试题表述形式上看，好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔
细研究就会发现，这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握，不是事件发生的先后顺序。语句排序型
试题虽然有表述材料，也有语句结构，有文章体裁，也有中心内容，但其与片段阅读不同，片段阅读的表达内
容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现，而语句排序型试题题干中的5个或6个语句
是杂乱无章的，毫无结构可言，其正确答案才是一个完整的片段。因此，在解答时，必须按照一定的答题步骤
一步一步的来完成。一 、认真阅读语句，明确体裁和中
心。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思
考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来
确定首句或尾句。二、明确材料结构，理清答题思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常
以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句
放 在 中 间 ， 把 总 结 句 放 在 后 面 ， 结 构 形 式 为 提 出 问 题 、 分 析 问 题 、 解
决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面
把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思
路，有利于从整体上大体理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还
是从上到下，是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲
究押韵、平仄、对称等。三、抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、
承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语
的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……；暗示性词语的使用：“同时”表示并列，位在
后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”、
“其次”、“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”、“现在”与“将来”，表示时间先后；“总
之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合等等；有指代意义的词语：有指
代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面；句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语
言顺序的一致性；陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多
地确定出必然相连接的句子。四、连读语感检验，确定正确答案。有的题干语句，句间关系比较隐晦，甚至多
有分岔，可以多解，在排定语序时仍要经意而为，不可草率。因此，通过前面三步，已将几个语句初步排成了
片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流
畅为止。本题重在逻辑顺序的把握。
3．【2017届湖南株潭岳益五市十校高三12月联考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一
组是（ ）（3分）
微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是， ，
， ， ， 。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。
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①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重
②还要恪守公共交往规则及秩序
③朋友圈又具有公共性质
④不能盲目动指头
⑤基于互联网的开放性
⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外
A．⑥④⑤②③①B．⑤③⑥②①④C．③⑥①⑤④②D．①⑤⑥②③④
【答案】B
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题以排序的形式考查语言表达连贯的能力，这类题目解答时要注意把握所给文段的基本内容，
将所给需要排序的句子初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联
词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查
确定。
4．【2017届福建四地六校高三上第二次月考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
（ ）（3分）
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。
___________，___________，___________。___________，___________。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都市
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄
A．①③⑤④② B．③①④②⑤ C．④②⑤③① D．①⑤③④②
【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目， 有
时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指
代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的
一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析
前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此
初 步 得 到 答 案 ， 然 后 把 答 案 带 回 原 文 进 行 进 一 步 的 检 验 。 此 题 注 意 ④ ② ⑤ 、
③①衔接紧密不能分开，因此选C。
5．【2017届新疆生产建设兵团第二中学高三上第二次月考】下面是一段文字横线处的语句，衔接最恰当的
一项是（ ）
几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今
依然生气如故， 。
A．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
B．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。
C．推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。
D．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
【答案】A
【解析】
试题分析：注意比较四个句子“恐怕”“似乎”表不确定，应排除，然后注意分析“流传”和“精神食粮”
的前后的因果关系。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排
序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前
后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺
序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于填写衔接句的题目，注
意分析句子之间的关系和词语的含义。
6【. 2017届福建漳州一中高三上期中】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）
网络围观一旦失去了围观者，被围观的事件即被冷落或宣告终结。有时， ，而后续围观的复
发性则会显现出网络的弹性，使重新排列组合的信息再次激起网民的兴趣，从而使网络事件的影响深度和广
度得以拓展。
A．后续围观的围观事件会引发大规模的被冷落。
B．被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观。
C．后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发。
D．大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件。
【答案】（3分）B
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【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查语言连贯和选用句式的能力。做这类题目我们可以从以下几个角度去思考，那就是前后
话题的一致性，陈述角度的一致性，内容前后的照应性，句式结构的一致性，顺序（包括时间顺序、空间顺序
和逻辑顺序）的合理性，意境的谐调性。本题解答时可先考虑主语的一致性，然后再考虑选项本身的和谐性即
可得出答案。本题从前后照应性和语句的逻辑合理性角度考虑，可选出正确答案。
7.【2017届四川双流中学高三11月考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
血栓闭塞性脉管炎又称“脉管炎”，虽是一种血管的炎症，但并不是细菌感染所引起，而是血栓阻塞血
管、血流减少所致，主要以下肢为主 。脉管炎后期可引
起手足发黑、坏死。但_________________，如果在早期能明确诊断，及时治疗，可以避免发生严重的后果。
A．一些并发症会因为不及时治疗而慢慢滋生
B．严重的后果会因为治疗不当不可避免地发生
C．该病的发生发展是一个比较迅速的过程
D．该病的发生发展是一个比较缓慢的过程
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查句子复位型语言连贯题。解答此题，要注意句子前后的逻辑关系。经过分析可知，所选的
句子具有承上启下的作用，因而所填语句应该与前后文保持陈述对象的一致性，由此，可以排除A．B两个选
项；从后文看，该病是可以在早期进行治疗并能收到较好的效果的，所以C项的说法与后文矛盾，因而也不能
很好地衔接，故排除。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】“衔接题”主要考查学生的语言表达是否连贯，就是一个语段里文意要统一、贯通，表达要层次
清晰，言之有序。语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。可以从这几方面入
手：看主语是否一致，一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句
子更连贯。看陈述对象是否相同，一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容，所以各句的陈述对象也要求
保持一致。看句式结构是否一致，衔接自然的句子从形式上要求与上下文句式结构一致，使文气贯通。看逻辑
是否合理。本题中由“如果早期能诊断，及时治疗，可以避免严重的后果” 推断该病是可以在早期进行治疗
并能收到较好的效果的，可知发病缓慢可以治愈。
8.【2017届贵州铜仁一中高三上第二次月考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （3分）
（ ）
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在全球化的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间，要倡导有
创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程：_________________。前者是自觉、内省，后
者则是宽容礼让、平等开放。
A．首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。
B．首先是接触“他者”文化以了解“自身”文化，然后是认识“自身”文化以理解“他者”文化。
C．首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。
D．首先是了解“自身”文化以认识“自身”文化，然后是接触“他者”文化以理解“他者”文化。
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排
序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前
后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺
序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于填写衔接句的题目，注
意陈述对象的衔接。
训练高考
1．【2015年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似
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地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】该题考查学生对“语言表达的连贯”考点的理解。此类题要在初步感知大体内容的基础上，
结合上下文具体语境，根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，必要的时候还可借助标点
符号，可用排除法。
2．【2015年高考新课标1卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明．一些城市空气中
PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快
推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的
C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
【答案】A
【解析】
试题分析：本题句子的衔接，其横线是在语段中间，因此应根据横线前后的具体的语境来排列句子。从横线前
后的句子来看，横线前是因，横线后是果，是结论。也就是说“我国将加快推行成品油质量升级国家专项行
动”，是因为“使用符合新标准的汽油和柴油”带来的好处，可排除B选项。另外，特别是要把握关联词来进
行排除。“只要使用符合新标准的汽油和柴油”中的“只要”表示的是充要条件，也即“只要”限定唯一的
条件，这样应排除BCD这几个选项。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题是考查句子的衔接，即语言表达的连贯。句子的连贯，是语言表达的一个基本要求，也是考
查考生理解分析能力、逻辑思维能力等常用形式。做到句与句间的衔接，要把握全段的中心，要注意与上下文
的联系，看它是否前后相连，协调贯通，是否保持行文的一致性。本题只要把握好“只要”这个关键词，就能
得出答案来。只是考生不能完全掌握“只要”这个关联词的用法与意义，从语境上也不太好作出准确的判断。
因此，本题的语境义是不明显的。
3．【2014年高考湖南卷】中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与
观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼
彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人
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叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“ ”开
阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。
下列选项填入语段中画横 线处，最恰当的一项是（ ）
A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
【答案】B
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．【2014年高考辽宁卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法
A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④
C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③
【答案】（3分）C
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5．【2014年高考江西卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。
________，____________，____________。
①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面
③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧
④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光
A．④⑤③②①
B．①②③⑤④
C．②①④⑤③
D．①②④③⑤
【答案】C
【解析】本题改编自课标《语文读本2》中梭罗的《瓦尔登湖》，体现了高考命题以本为本的指导思想。解
答这道题时，可先把五句话分类，其中的③④⑤三句是描写鱼跃出水面的情景，应该组合在一起，排列为
④⑤③。①中的“或许”和第一空后的“或许”相照应，应排在一起。而②句的“其时”，应该是指当湖“波
平如镜”的时候，故放在最前。
【 考 点 定 位 】 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 能 力 层 级 为
表达运用E。
6．【2014年高考大纲卷 】依次填人下面一段文字横线
处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅
读概念， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
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③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④ C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥
【答案】 C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．【2014年高考重庆卷】依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
乐观的人看见问题后面的机会，____________。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，
____________。朝着既定目标前进，________。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在
A．①④⑥ B．②④⑤ C． ①③⑤
D．②③⑥
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
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③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
【答案】D
【解析】本题考查语序排序，这是道传统题型。解答本题应用排除的办法，从所给的四个选项来看，答本题的
关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，横线前一句的主
语是“箕山”，④句中首提到“山”，尾提“箕顶”，④句当为首句，所以应在CD两项中选；首尾相接，②句
开始对“箕顶”描述，所以②应在④后据此，可知应选D。当然，其他还可来验证，空格后的“我在那个遗址
上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在
“箕顶”之后，即④②之后。除此方法外，抓住句子中的一些标志性的词语，也是排序的一个重要的抓手，如
本题中的“如果”“而”“如此”等。当然最好还是几个方法结合在一起用。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．【2014年高考广东卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们
感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响
却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②
【答案】D
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10．【2014年高考新课标1卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完
成高难度计算。______，______， ______ ， ______，______ ， ______ 。2013年12月4日，“中国珠
算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
[来源:.Com]
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A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤
【答案】D
【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组
句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。此题注意和前面的“工具”“口诀”“计算”对应，
⑤②④对应“工具”，⑥③①对应“口诀”，⑤对应“计算”。
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11．【2014年高考新课标2卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_____，
_____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
12．【2014年高考福建卷】阅读下面的文字，完成16～18 题。（6分）
二十四节气令我们惊叹和叫绝的， ， ， 。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到
骄傲，也感到惭愧。
“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想：在远方那一声初
始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳
（chǎng ）开了各自的门户。
① 仿佛为了响应这一富于 “ 革命 ” 意味 ，② 天 ， 豁然晴朗了 。③整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。小
麦已经返青，望着满眼绒绒的新绿，你会感到，绿色自身也有生命。在沟堑和道路两旁，青草破土而出，连片
的草色十分醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。
依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称
②它们体现了汉语的简约性和表意美
③除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应
A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①
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