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备战2017年高考二轮讲练测
专题12：古代诗歌阅读之语言
与技巧（测案）
（时间：60分钟，分值：110分）
班级 学号 得分
[来源:Z+xx+k.Com]
（说明：每题11分，共110分。）
1.【2017 届河南平顶山高三第一次调研】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。（11 分）
[来源:]
送李中丞之襄州
刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。
罢归无旧业，老去恋明时。
独立三边静，轻生 一剑知。
茫茫江汉上，日暮欲何之。
（1）诗中主人公有哪些形象特点？请简要分析。（6分）
（2）这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要赏析。（5分）
2.【2017届江苏扬州市高三上期中】阅读下面这首宋词，回答问题。（11分）
疏影·苔枝缀玉①
姜夔
苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南
江北。想佩环、月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿②。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋③。还教一片随波去，又却怨、
玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
注 ： ① 苔 枝 缀 玉 ： 苔 枝 ， 长 有 苔 藓 的 梅 枝 。 缀 玉 ， 梅 花 像 美 玉 一 般 缀
满枝头。②“犹记”句：写宋武帝女儿寿阳公
主午睡时梅花飘落眉心，留下花瓣印的故事。③《汉武故事》载，汉武帝刘彻幼时曾对姑母说：“若得阿娇作
妇，当作金屋贮之。”
（1）上阙最后两句化用了哪位诗人的哪部作品中的诗句？（2分）
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（2）词的上阙不着一个“梅”字，却多处言梅，手法多样，请加以分析。（6分）
（3）下阙中作者的情感有着怎样的变化过程，请加以概括。（3分）
3.【2017届山东潍坊市高三上期中联考】阅读下面的唐诗，回答问题。（11分）
早发昌平岛①
（唐）沈佺期
解缆春风后，鸣榔②晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。
积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙③，心赏独泠然。
【注】①此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔，击打船桨，指船出发。③魏阙，代指
朝廷。
（1）请简要赏析颈联中“冲”“溢”二字的妙处。（6分）
（2）全诗表达了诗人哪些感情？是如何表达的？（5分）
4.【2017届天津红桥区高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11分）
村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
（1）简析本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？（3分）
（2）本诗表达了作者什么样的感情？（3分）
（
3）这首诗在写景时用了哪两种表现手法？
请结合诗句简要分析。（5分）
5.【2017届辽宁葫芦岛普通高中协作体高三上第二次考试】阅读下面这首唐诗，完成各题。（11分）
开愁歌
李贺
秋风吹地百草干，华客碧影生晚寒。
我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。
表如飞鹑马如狗，临歧击剑生铜吼。
旗亭下马解秋 衣，请贳宜阳一壶酒。
壶中唤天云不开，白昼万里闲凄迷。
主人劝我养心骨，莫受俗物相填豗。
【注】①飞鹑：形容衣衫槛楼。《荀子》：子夏贫，衣若悬鹑。②旗亭：指酒肆。③贳：赊欠。④填豗：写俗物填塞心
胸之意。
（1）诗歌末尾两句写了什么内容？有何作用？请简要分析。（5分）
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（2）诗歌前四句是如何抒发诗人愁苦情怀的？请简要分析。（6分）
6【. 201 7届福建厦门一中高三上开学分班考】
阅读下面这首宋词，完成题目。（11分）
更漏子
毛文锡
春夜阑，春恨切，花外子规啼月。人不见，梦难凭，红纱一点灯。
偏怨别，是芳节，庭下丁香千千结。宵雾散，晓霞晖，梁间双飞燕。
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（1）清人陈廷焯云：“‘红纱一点灯’真妙”。请从表现手法的角度指出这一句有哪些妙处，并作简要分析。
（5分）
（2）这首词由夜至晨，总共描绘了三处富有寓意的春景。请指出这三幅春景图，并写出它们各自的寓意。（6
分）
7.【2017届甘肃静宁一中高三上第一次模拟】阅读下面这首诗，完成后面题目。（11分）
除夜有怀
崔 涂
迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。】
渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。
（1）试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。（6分）
（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗赏析。（5分）
8.【2017届河南南阳一中高三上第三月考】阅读下面这首诗，完成文后各题。（11分）
南定楼遇急雨①
陆 游
行遍梁州到益州，今年又作度泸游。
江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。
人语朱离②逢峒獠③，棹歌欸乃下吴舟。
天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。
【 注 】 ① 诗 人 入 蜀 ， 奔 走 八
年，奉召自成都东归，途经泸州，写下此诗。
②朱离：形容异地语音难辨。③峒獠：指西南山地的少数民族。
（1）本诗颔联有何精妙之处？请简要赏析。（5分）
（2）本诗以“愁”字作结，请结合全诗分析，诗人因何而愁。（6分）【
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9.【2017届黑龙江哈九中高三上第三次月考】阅读下面诗歌，回答问题。（11分）
得行简书，闻欲下峡，先以此寄
白居易
朝来又得东川信，欲取春初发梓州。
书报九江闻暂喜，路经三峡想还愁。
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潇湘瘴雾加餐饭，滟预惊波稳泊舟。
欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。
【注】本诗为作者元和十二年冬在江州所作，当时作者的弟弟白行简将于次年春天从梓州赴江州，先以信
告知作者，这是白居易接到信后答复他的一首诗。
（1）请简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。（5分）
（2）请鉴赏尾联运用的艺术手法。（6分）
10. 【2017届湖南长沙一中高三上月考四】阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11分）
南柯子 十里青山选
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家①？
【注】 ①“那人家”的“家” 此处用作与尾词，无实意。
（1）下列对诗歌的分析不正确的两项是（ ）（5分）
A．先写”十里青山”的远景，在写“潮平路带沙“的近景，远近结合，呈现出空间辽远的画境。
B．既写眼前所见“青山朝平，残月、晓霞“，又写耳中所闻”数声啼鸟“，使景物具有立体感生动感。
C．“白露“既指露水的清凉特点，又表明了节气物候的特征。 “百露” “清风”两句都强调白昼的结
束。
D ． “ 数 声 啼 鸟 怨 年 华 ” 句 ， 运 用 了 比 喻 的 手 法
，形象生动地抒发作者年华易逝，青
春不再的忧伤之情。
E ． 全 词 中 横 交 织 ， 营 造 了 一 种 特 别 的 意 境 ， 上 阕
着重从空间方面着笔，下阕，主要从
时间方面落笔，写景抒情，情寓于景。
（2）结合全词，赏析词的最后三句。（绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家）（6分）
[来源:学.科.网]
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