专题18写作-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之语文（解析版）_高语_1高中语文_2017年高考语文3年高考2年模拟1年原创（全套打包36份）

小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题18写作 【2017年高考命题预测】 （一）2016年高考考查特点： 从命题立意看，以落实“新课标”精神为指向，鼓励学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情 感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，于是，近年高考作文便具有了如下特点：关注生活，注 重对生活的感悟；关注文化，注重对文化的思考；关注情感体验和对人生的思考；弘扬人文精神，讲求理性。 “源于热点，而又超出热点； 来自现实，而又大于现实”，可以作为对近年高考作为命题方式的高度概括。 从命题的形式上看，2015年基本是材料作文的天下。材料作文相对于话题作文和命题作文而言，立意角 度更多，给学生发挥的空间更大，更自由，因此受到命题者的青睐。 从作文体裁看，仍然给学生更多的自由，基本不限体裁，但诗歌依然是很多省市避开的一个体裁，因为诗 歌是学生作文的极少数，而且写好的不多，尽管教辅资料和媒体每年都将优秀的诗歌形式作文当做奇文，但 更多中诗歌形式的考场作文是低分的。因此备考中不鼓励学生写诗歌，除非有深厚诗歌功底的学生。 从材料作文的材料内容看，2015年更贴近百姓的普通生活，这是引导学生关注社会基层，关注身边的普 通人，避免学生总在名人堆里找素材，避免套作。在文体上课标一卷规定了书信的格式，是一个新的突破。这 类文章根本还是弘扬真善美，鞭挞假恶丑，体味人间真情。也有一部分作文侧重对生活、人生的哲理思考。 （二）2017年命题预测及备考措施： 2016年从立意、形式、体裁上让然会延续2015年的命题特征，还会和生活联系的更加紧密，和现实联 系的更近，尽量的避免学生套作，真正让学生有处落笔，写出新意。在训练时尤其重视立意的明确、结构的严 谨。 【2017年高考考点定位】 考作文考查的是学生的基本写作能力，检验他们是否达到基础教育应有的写作水平——能写实用类、 论述类和文学类文章。 作为考试，为了公平必须有限制地进行作文命题，写作必须"带着镣铐跳舞"，因而并不能最大限度地有 感而发；作为应试作文，它还要受考试时空的限制，考生不能跟平时作文和社会写作一样可以根据写作需要 去查找或搜集写作素材，他只能从已准备的素材中去寻找并挖掘出切合题目要求的部分作为写作内容，而且 写作的时间只有60分钟左右，基本是一次成型，是写作的初稿，是不经修改和润色的"成品"。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 从高考作文考查和选拔功能角度去定位高考作文，社会各界人士显然有不够客观的地方。社会各界人 士在看到媒体上的高分、满分作文后往往不太满意，认为这些作文毛病太多怎么能得高分、满分？因为他们 把高考作文同媒体上的其他社会文章相比较了，也会与媒体上刊载的学生平时的优秀习作相比。媒体上的其 他文章（含学生平时优秀习作）基本上要么是自由写作；要么可以根据命题需要去搜集素材，根本不受时空限 制，可以多次修改和润色，怎么能够把高考作文与之相提并论呢？ 一、高考作文的定位 高考作文是应急性作文。 所有的应试作文（即考场作文）由于时间、环境和背景的限制，都只能是应急性作文。以高考作文为例， 时间只有一小时左右，环境是壁垒森严的考场，背景是决定人生命运的抉择，写出来的就只能是急就章。急就 章之于精品文，就如快餐之于美食，搪瓷杯之于紫砂壶，龙山公园之于苏州园林。 二、高考作文的本质 由高考作文的应急性质可见，不管教育家们是有意栽花还是无心插柳，也无论师生们是热情相拥还是 冷眼相对，要求学生一个小时写出一篇文章，这篇文章的文学价值就决不应当放在期待的首位。中国高考几 十年了，还没听说哪篇文学名著是诞生在高考考场上的。 这个结论或许会让喜爱文学的师生怅然若失，但我们也不必因此而如丧考妣。它关上的是一扇窗，打开 的却是一扇门。一个小时之内，面对一个话题或命题，思考几分钟后开始写八百字左右，这样做的意义在哪里？ 显而易见，这样做的意义侧重于训练我们用简约的文字来表情达意，来陈述我们的思想。这八百字，如果用口 头表达，大约就是六七分钟。 由此可见，如果我们的学生时代是为社会实践做准备的话，高考作文（也包括一切考场作文）的社会价 值就在于：训练学生们在简短的时间内，用简明的语言把某种思想感情、价值观念向特定的对象表述清楚。 对于学生来说，走上社会以后，这样的场合是很多的。比如向单位领导反映你的态度，与朋友同事交流 你的看法，跟自己的亲人传递你的感情。能不能把你的意思说得清楚、说得精彩，在很大程度上，取决于你在 学生时代写考场作文而不是写小说或者诗歌的能力。 弄清楚了这一点，在考场作文中执着地写唯文学化作品的学生就会大大减少，语文科代表高考语文不 及格的现象也会大大减少。 在我看来，如果一定要做出选择的话，在现实生活中，思想感情的表述应该比文学的表述更有价值。 三、高考作文的特点 这需要从三方面来看。 1．从出题者的角度看。 出题者拿出一则材料、一个话题甚至一个命题，写作者（考生）就必须针对它说清某个道理，或表明某 种感情；用课标的话来说，就是要求学生写出相应的“情感、态度、价值观”。这其中，确实存在着一个“不 公平”的现象：材料、话题或命题是由出题者提供的，考生们只能在这个范围内表述，属于“被考”的对象。 但这种“不公平”，对于全省所有考生来说又是公平的，因为大家面对的是同一个问 题。当然，这时候出题者的智慧是备受考验的：怎样的 题目才不至于太宽泛，例如“生活”？怎样的题目才不至于太狭窄，例如“失败是成功之母”？怎样的题目 才不至于太武断，例如“爱如潮水”？怎样的题目才不至于戴着隐形的镣铐，例如“诚信”？ 在福建省十年的高考中，有几个作文题是值得借鉴的，例如04年的“十个人物评说”、07年的“季 节”和08年的“喝饮料”。它们的共同点是，题目只给范围，没有限定考生的价值观念。这样的作文题，充分 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 尊重了学生的人格和思想，也便于激发学生的热情与灵感。 2．从写作者的角度看。 考生们要针对出题者的作文题说清哲理 或表明 感情。这里的“清”和“明”很重要，否则就会犯下“主旨不明确”的大忌。价值观是一篇文章的基础，“文 以载道”的“道”，指的就是这个。无论侧重于说理还是言情，都要（最好在一篇文章的开头）把观点表述清 晰。 同样地，在观点清晰的基础上，文章的结构也应清晰了然。（文章开头）表明了价值观后，在文章的主体 部分，就应当对这个价值观进行表述。在一般情况下，能够以议论文的方式进行层次分明的条分缕析，或者以 记叙文的方式进行阶段分明的叙述，则结构是最为清晰可见的。 总而言之，对于写作者来说，无论是价值观的表述还是结构的安排，都应以清晰明白为第一要务。 3．从阅读者的角度看。这里说的阅读者，指的自然是阅卷者，也就是我们高考改卷的老师。这个阅卷者 有其特殊性，就是他的身份是特殊的、时间是特殊的。这里先说阅卷时间的特殊性，阅卷身份特殊放到文体部 分阐述。 时间特殊，指的是阅卷时间有限。众所周知，高考阅卷是要赶时间的。阅一份考场作文通常是一分钟左 右，改得快的老师阅一份卷有时候甚至只用二三十秒。这就要求我们的考场作文具备明确的主旨、清晰的思 路、雅俗相宜的文采。 综上所述，高考作文的本质是围绕某个话题或命题，情理交融、主旨明确、结构清晰、文采宜人地表述 某种哲理或感情。今年《考试说明》中附加的那篇议论文可为清晰模式的范文。只不过该文结构太过简易直板， 还须稍加丰富才行，否则今年高考作文将出现无数结构上的雷同卷。 四、高考作文的文体 这个问题，其实在上文已经比较清楚地表明我的立场了，也就是说，个人认为在高考考场上，议论性的 文章是比较合适的。但这里还有几点需要强调和补充说明。 1．议论性文章要注重文体特点。 议论文要有论点、论据和论证过程。这看似老生常谈，实际操作起来，却存在种种误区或缺陷。比如论 点的表述，很多学生以为话题就是观点，实际观点却含糊不清，甚至完全没有；比如论据，很多学生天马行空 口若悬河，写完了才发现（甚至没有发现）整篇文章连一处论据都没有；比如论证，很多学生有论点，有分论 点，也有论据，却没有论证过程，论据的使用变成了材料的堆砌。这些都是议论文中值得注意的硬伤。 2．议论性文章不等于政论文。 有些师生误以为所谓的议论文就是政论性文章，观点须严肃、材料须高尚、文句须刻板。这是一个大误 区。事实上，能够把议论文写得有文化、有文采，才是真正的好论文。例如以古今文化人物为素材来表达自己 的价值观念，由于这些人物思想卓绝高远，诗文优美奇趣，与语文教学使命息息相通，在表达清楚价值观的前 提下，是最容易展现考生的素养和文采的。从阅卷老师的角度说，也最喜欢看到这类境界高远、文采斐然的文 章。 3．记叙文体须区别对待。 在我看来，记叙类文体大概可以分为两种：一种是故事性强的，情节一波三折跌宕起伏。这种记叙文虽 然以第一人称来写，穿着记叙文的外衣，性质却接近于小说甚至戏剧。写这种记叙文，本质上相当于进行文学 创作，而上面的论述中已经提过，考场作文应该尽量避免文学创作，所以个人不赞成写这种记叙文。第二种是 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 以议带叙、以叙辅议的，以自己的成长阶段或历程来表明某种价值观，叙述内容以概述事件或心路历程为主， 相对于前一种记叙文记叙手法浓墨重彩的工笔细描，这种叙述方式更像是疏疏朗朗的简略勾勒，整篇文章仍 然有明确的主旨、清晰的结构。这方面的范文有08年省质检作文《八，十八，二十八》等。个人认为，这种类型 的记叙文是可取的，也是比较容易掌握的。 需要补充的是，即使写记叙文，也决不妨碍在文章开头用第一句话把文章的主旨写出来。 4．新奇险怪文体不足取。 这一点主要从阅卷老师的特殊身份来分析。阅卷老师一般都是一线的语文老师，也就是我们。我们的理 解欣赏水平，略高于一般知识分子，包括其他学科的老师，但又略低于作家和评论家。从这个角度说，考生作 文写得太差当然不可取，写得太好（例如像《河的第三条岸》那样太含蓄的作品），却也不容易受亲睐。高考满 分作文固然是我们的梦想，但不应该是我们追求的目标。为求满分铤而走险，一味求新求怪，只能是“一人功 成万骨枯”。君不见，写成《赤兔之死》《士运论》这样的高考满分作文的能有几人？而且即使是这两篇作文， 也备受非议——《赤兔之死》写的似乎是忠诚而不是诚信，《士运论》则被王立根老师指摘逻辑颇有混乱之处。 这样的作文获得满分有其相当的偶然性——首先，我们考生中能写到这种水平的学生本身就凤毛麟角；其次， 它们中的大部分未必会被高考阅卷老师认可。所以，对于目前“一卷定乾坤”的高考现状而言，我们要追求 的是文体“中规中矩”的高分作文而不是“新奇险怪”的满分作文。 五、高考作文的训练 1．提取观点。 观点即主旨，是作者在文章中必须表达的价值观。价值观无非“情”“理”二端。一般来说，传情偏重 渲染铺陈，说理则强调哲理思辨。当然，这里的“理”和“情”虽然在一篇文章中有所侧重，但并不是势不两 立的，而应是相辅相成的——高水平的作文本来就应当是情理交融的好文章。在晓之以理的过程中，还应动 之以情；在以情感人的交流中，不忘喻之以理。 在平时的作文训练中，一开始就要养成在作文题目上方写出本文观点句的习惯。长此以往，“文章要体 现明确的价值观” 的观念才会深入学生内心。 2．安排结构。 要说清楚某种思想观念，在有限的字数内，并不需要太复杂的结构。常见的结构有并列式、对照式、层 进式和总分式等。相对于整篇文章来说，层进式比较难掌握，而总分式则清晰易懂。 层进式一般是按照是什么、为什么、怎么样（即提出问题、分析问题、解决问题）的思路来安排写作顺序。 总分式则是开头总提观点与主体部分运用并列式的结合。在运用并列式的时候要注意两点：一是并列的内容 不可完全类同，毫无层次区别。例如赞美身残志坚的人，第一个例子是杨光，第二个例子是黄阳光，第三个例 子是张海迪，看起来很丰富，其实三人一面，很空洞。二是并列的内容毫无联系。例如写“前行的力量”，有 篇文章的三个分论点分别是知识、坚韧、信仰是前行的力量。风马牛不相及的三样东西凑到一块儿来了。有一 篇作文在这方面做得很好。它以“人生观念是前行的力量”为观点，结构安排是：一、孔子尊礼重教的入世观 念，是斯文扫地战乱频仍的年代前行的力量；二、庄子超凡脱俗的出世观念，是名利熏心趋权若鹜的年代前行 的力量；三、王维行走于入世与出世之间，是莫衷一是信念迷茫的年代前行的力量。这样，结构的安排并列中 有递进，同时又很好地为总观点服务。 在作文训练中，可以把作文提纲作为一个专题来训练。 3．积累与运用素材。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 不少考生对老旧 人物素材的使用很头疼。一般来 说，妇孺皆知的例子（如三个小板凳）不可作详例，只可作略例甚至不用。别人一知半解的（如朱庆馀与张籍 的对诗）可作详例。 常见人物的常见例子（如苏轼的乌台诗案）不可作详例，常见人物的不常见例子（如在 《拥有阳光》中赏析苏轼“山头斜照却相迎”的诗句）不妨一用。总之，素材运用的总原则是新鲜而贴切。 学生常常感叹素材积累不够，其实是因为没有真正走进人物的内心世界。像庄子、苏轼这样的大家，内 心世界极其丰富，真正走进去，素材是取之不尽的。作为老师，应该每周为学生准备一份相应完整的、专题化 的素材，以便学生阅读吸收。 4．积淀文采。 文采的积淀，大致可以通过四个环节来完成：阅读、摘抄、实践、修改。阅读的来源很丰富，可以是课本 的，可以是学生自己找的，也可以是老师印发提供的。摘抄是学生摘录抄写自己感兴趣的内容，或者老师认为 有价值的内容。实践是学生在写作文的时候，可以模仿甚至局部摘录运用曾经抄写过的内容。修改是在实践 的基础上，反复推敲磨合，让句子达到完美无缺的程度。 当然，要注意的一点是，文采永远是为主旨服务的，决不可以辞害意。 5．练习书法。 作为一种语文综合素质的体现，从而又直接反映在语文试卷（尤其是作文）中，学生的书法水平应该引 起我们高度的重视。这自然不是一件容易的事，因为我们首先要有这方面的兴趣与信心，其次要有胆有识，敢 于把它作为课程的一部分，最后还要做到长抓不懈。 这个问题放在最后说，是因为它最不受重视。但或许也正因为它最不受重视，它才最有可为。 【考点pk】名师考点透析 【名师点睛】 第1招——按住命门规范写作 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 何谓“硬实力”？就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。“硬实 力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。平时在意与否往往直接显出学 习行为习惯的差异。老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致， 标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽， 印象自然升温，就不会亏待你。文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰？此“投其所好”第一招。 第2招 ——用好标点认真书写 阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至 审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。那些长期“笔走龙蛇”的考 生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。认真书写、用好标 点是根本。 限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师 眼里与能力不足几成等号。表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大 打折扣！不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。 第3招——写出文采绝处逢生 何谓“软实力”？须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好 文采，讲哲理，重思想；教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。这种无法压 抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手 下留情放你一马。而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力 灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。虽然阅卷有具体的得分要求， 但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被 “错爱”。关键时刻能拿出一些真知灼见还容易因“出彩”而 博得高分。此 “投其所好”之第三招。 第4招——开门见山有效点题 审题不可大意，每年的作文命题内容不乏随意性，但是从命题到成型的过程往往是经过多人研究琢磨、 精雕细刻。阅卷老师也是在深入研究、广泛探讨、仔细斟酌后才定下评卷方案。考生仔细审题，揣摩题意，写 作时做到有的放矢，自然也是投其所“好”。 近年日益强调降低门槛，审题无障碍，但是题目的内涵还是要参透，落笔之时应有意识强化点题，最好 开门见山，避免评卷老师看半天不知其详，如果理解原话题有困难，多抄写原话题语句；结尾之时，呼应点题； 巧借题目点题，总之，适当把握有效点题，令人感觉写作始终围绕题意，力避离题之嫌。此“投其所好”第四 招。 第5招——人无我有独具匠心 选取事例应该 “人无我有，人有我奇”。“感动中国”被写多了，一泛滥就成灾，而且出现许多令人啼 笑皆非的不同版本，让老师无法感动。太大众化的人物事迹被大量引用往往造成老师的审美疲劳。试想，考生 一落笔便是天下皆知的那几位人物，李白苏轼爱因斯坦爱迪生张海迪洪战辉，这会让阅卷无数的老师头皮发 麻，感动和感染的效应便荡然无存。 写记叙文的考生，应以清淡朴素之笔写身边琐事。人生百态，丰富多彩，组织材料应着意于抒写生活真 实，表达心灵感受，让鲜活的事例、活泼的思想，个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思，灵动地走进你 的作文。 生活化和真情实感的文章必然受到重视。在众多同质化的文章中，如果你的作文别具风采功底非凡就 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 自然会引人注目，让阅卷老师身心愉悦拍案叫绝，不想拿高分都难，此“投其所好”之第五招。 第6招——引用精当一石三鸟 引用名人名言、名诗名句，不仅能够提高作文的文化底蕴，而且彰显学生的阅读视野，表现知识层面， 能够为文章增光添彩。恰到好处的引用，往往引人入胜，增加文章内涵，平淡之中见光彩，也会增强考生的自 信，激发考生的思维。考生平时应有意识积累，增强“软实力”，写作时就能够信手拈来，水到渠成，达到水 乳交融的境界。 “软实力”的功底发挥得好，就会有提示、总结、概括效果，一石3鸟。语文老师爱才惜才，对有真才实 学的考生赞赏有加，你引用精当自然让他印象升温。当然要力戒不知所言的所谓名句，生搬硬套，文不对题， 反而弄巧成拙。记住，恰到好处就有“好处”。此“投其所好”之第六招。 第7招——最后审视筛查纠正 作文完毕 “审”视一遍，错别字、标点符号筛查纠正，往往能挽回2－3分，万不可出现历史文化常识 方面的谬误。“克林顿总统和夫人布莱尔”“周恩来和宋庆龄伉俪情深”之类，“关公战秦琼”式的张冠李 戴，不仅让人笑掉大牙，还会大大看扁你。不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。 生拉硬拽，东拼西凑，牛头不对马嘴的做法往往损失惨重，阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。 如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详，一头雾水，被你忽悠还有可能，拿文化历史方面的常识 想蒙人，风险之大可得掂量掂量。此“投其所好”之第七招。 第8招——尊重老师尊重文化 语文老师教书育人，传承文化备尝辛苦，全心全意，无不希望培养学生至善至美，因此写人不可贬损语 文老师，对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。作文是语文老师给你评卷，对自己民族 文化和灿烂文明的不敬都会给语文老师心里添堵，语文老师对自己职业的敬重有加情有可原。人同此心情同 此理，把玩笑开大了，别怪人家给你小鞋穿。由此温馨提示，别当耳边风啊，此“投其所好”第八招。 【试题演练】 1．（2015年高考安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出 了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电 子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然 失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色 彩…… 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要 套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 【答案】 我有翅膀，只等点亮 鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅；鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩 的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。 蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅 膀，只等点亮。 是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲；“只等点亮”，是等待恰 当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春 天，由缄默无声，到一路唱鸣；如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。 所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、 羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借 力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。 生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的 生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的 功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美 国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。 机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将 自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。 当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃 疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎 便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。 可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的 平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹；如俞敏鸿凭 着决绝的勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂 青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”? 蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你 的那缕阳光。 【解析】 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】1．材料辩证分析：既然世间是一个矛盾体，那么我们就应该抓住主要矛盾，或矛盾的主要方面。 材料中有主要信息，有次要信息，也有干扰信息。材料前面的背景介绍，属次要信息和干扰信息。考生不 应在此盘桓，而应抓住最后一句：“原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会 在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……” 那么我们就应追踪思考：蝴蝶的翅膀本是无色的，为什么现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?这就涉及到问 题的两个方面：其一蝴蝶本身有特殊的微观结构：其二光线的照射。也就是说，蝴蝶的特殊微观结构，在 光线的照射下，才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行，没有光线照射也不行，二者缺一不可。 那么“微观结构”与“光线”，孰重孰轻呢?蝴蝶是主体，没有其自身的特殊结构，“光线”怎么照射也不行， 就如“光线”照在其它物体上，就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人想起哲学上的话题：内因是变化的 根据，外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡，但石头在任何温度 下也孵不出。所以说蝴蝶的“微观结构”是内因，“光线”是外因，“微观结构”通过“光线”而起作 用的。 2．名词二次定义：人的思维的深刻性，在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子，而透过例子，我 们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中，我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也 就是说进行联想与拓展。“蝴蝶本身具有的特殊结构”，实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来 说，打铁要有自身硬，要有自己的独特之处，“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬……“光 线”就是外面条件，是“平台”、“机遇”……如此进行二次定义后，作文的思路就逐渐清晰了。 3．作文角度切入：今年高考作文的材料是“一体式”的，是一个问题的两个方面，不能分割，不能只站在“自 身特殊结构”谈“个人实力”；更不能只站在“光线”角度，谈外部条件“机会”。没有实力，机遇遍地， 你只有“悔己无能”之恨；有了实力，没有机会，你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇，才能成就人 生之辉煌。因此本材料作文可围绕“实力加上机遇，才能成就人生辉煌”，这个核心立意去拟题。如：直 接切入式——《实力加平台，才见其光彩》《实力如翅膀，机遇是阳光》《自我成长，等候阳光》《个人奋斗， 机遇成全》…… 含蓄扣题式——《我有翅膀，只等阳光》《打造一副翅膀，只等那缕阳光》《机会光顾准备 者》《营造‘微’境，只等阳光》《让阳光照进“微”梦想》《经营“微”我，等候阳光》……拟题区别不大， 但都要直击核心，紧扣题意，谨防晦涩不明，文艺腔重。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【作文点评】 2015年安徽高考作文总体难度不大，客观地说，今年的高考材料作文的审题相比前几年，要容易得多， 这可能是明年安徽不再高考自主命题，所以作文向全国卷靠近。因为从材料中给出了关键性的一句话：原来， 蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……可在 2012年全国卷高考作文中看到类似的影子。 总之，安徽2015年的高考作文，守正无奇，平和适中，适合考生发挥，也迎合了这个好时代：你有一副强 劲翅膀，就有一方温暖阳光。 2．（2015年高考北京卷）微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 ①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同 堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。 ②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象， 拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默，文体不限。 【答案】略 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】此题是微写作，实际上就是其他省市的语句扩展的题目，难度不大。关键是要扣住题干要求。第 一题答题时首先选择一部书籍，表述内容，然后阐明推荐的理由，注意推荐的理由和所陈述的内容之间 的关系；第二题注意“不文明”的现象，接下来是劝说，“劝说”要和不文明的现象紧密结合。还要注意 “态度友善，语言幽默”的要求。 3．（2015年高考北京卷）作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄 继光、邓稼先，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好 生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为 题，写一篇记叙文。要求：自选一位英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 你的情感。将题目抄写在答题卡上。 ②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂 的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题 卡上。 【答案】 深入灵魂的热爱 小时候，喜欢甚至迷恋过很多东西。曾经每天疯狂地在纸上描红美人图，一本本子从头描到尾；过一阵子 迷上翁美龄，不遗余力地找她的图像，甚至把最喜欢的小人书跟同学换翁美龄像；再过一阵子开始捡各种落 叶夹到书和本子里，搞的书和本子都胖胖的，偶尔不小心哗啦啦掉出一堆黄色红色的干叶子。这些喜好就如 同那片干枯的叶子一样夹在书本里没有跟我一起成长，唯有童年里的那棵槐树一直成长着，每年四月底跟我 来一场天堂的约会。 槐树是北方常有的树，每家每户或植杨柳或植桑槐，槐树长的慢，树叶小而密，比起杨柳小孩子更喜欢桑 槐，桑树的桑椹，是小时候的美果，每个孩子都会爬树摘桑椹，槐树则以她的花来展示自己独特的美，那是一 种独一无二的味道，来自童年的记忆，来自童年的胃。 现在的孩子们不知道槐花可以吃，60年代后的我们因为贫困而享受着大自然的花蜜。槐花开了，一片雪 白，遥望去，像一层层的白雪，摇曳着甜美的芳香，鸟在树枝上跳着吃花瓣里的蜜。哥哥爬到树上摘满满一筐 槐花，母亲把槐花洗干净，拌上面粉，放到锅里蒸，老远就闻到沁入灵魂的芳香，这是来自天堂的味道，甜蜜 而温暖，我们的胃被槐花所滋润，每年4月底槐花开时正是春天最灿烂的时候，也是我们的灵魂和胃口被槐 花沁入和迷恋的时候。 当春天姹紫嫣红的时候，我并不迷恋风姿绰约的牡丹，也不贪婪风情万种的玫瑰，却独独痴迷这些微小 柔软的槐花。我一直渴望将来家里有个院子，院子里一定种一棵槐树，可惜久居帝都，寸土寸金，这个梦想怕 是不能实现了。可是，春天我总要去周围寻觅槐花，这是我跟槐花的内心隐秘，北大后湖里的几棵槐树下年年 有我的注视，中关园里的槐花长的矮小，我跳着脚可以摘一穗，回来跟绿茶一起泡，绿色的叶子加上白色的花， 春天徐徐地在清水中泡开。热爱从胃到灵魂，深入骨髓，香气扑鼻，从嗅觉到味觉。 今年事情多，竟然没有感受到春天的到来，每日忙碌，难得半日闲，一傍晚去超市买东西，匆匆走路，忽 然空气中有一种熟悉而甜美的味道，再闻，香味飘散，不知所终。抬头寻找，路边只有整齐的松柏，一时恍惚， 忘记了过去与将来，忘记了要去的路，竟然呆呆站了半晌。 抬眼看去，右边是围墙，围墙里是地质大学的宿舍 里，再远些竟然有两棵槐树，我的心柔和下来，在春风沉醉的晚上，在槐花开放的季节。 假如我与心中的英雄生活一天 引：曾经有这样一个人，他用自己的一生告诉了我很多道理。他曾战功显赫，也曾因冲动断送了自己；他 曾为国家戍边七载，却最终在人民的谩骂中走向了刑场。我说他的一生很亏，也很委屈。但他却说：“此生足 矣„„” 正文：何为英雄？纵使以一人敌千军万马也要为国而战；纵使单独奋战也要为身后的人民而战；纵使不 为人所理解甚至被曲解也要为道而战。如此者，云为英雄矣。 我心中的这位英雄曾被小看，却仍敢独守孤城；曾战功显赫，却死于奸人之手；曾身为文人，却横刀立马 戍边七载。 如果有一天的时间能令我二人独处，我只想做一件事——回首和询问。 我会与他回首他初登历史舞台的那一刻。我会问他为何做这种固守？那是百年前辽东宁远。周围一片的 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 寂静，哦不，是荒芜。这里本是防线上的一点，如今却成为了一座孤城。城头上，一位将领拔剑北望。他知道远 处是敌人的千军万马，但仍大喊道：“愿与城池共存亡！”我问出了我的问题。他笑了。他告诉我：“吾早年 读遍经史子集。虽为求功名，但仍知晓道统。如今为护国护道，乃守之。”我知道，道统便是他的答案。 后来我们来到了另一个场景。我知道这是他的巅峰。平台之上，受命于天子持尚方宝剑。我看到他笑了。 那笑包含了许多——自豪、光荣、责任„„这一切与他的回答一样坚定：“臣定不辱使命。五年内收复失地！” 这是将领的担当。 最后，我们看到了他的结局。他坐在囚车之上，周围是百姓的谩骂。我哭了。我曾无数次为这个场景而落 泪。我哭他冤，哭他不平，哭他不值。他伸出了手擦掉了我的泪。我问他：“你这一生，为这些人值吗？”他捋 了长须，唏嘘道：“我辈为国蒙冤为国而死，何言如此。纵使如此吾生仍值得！”我看到了他的坚定，那份不 论何时都存在的坚定。 我说：“一生如此，你不后悔吗？”这时昔日的画面浮现眼前：独守孤城的宁前道，显赫一时的辽东经略， 含冤而亡的民族英雄……他最后告诉我：“我辈为国坚持到底，足矣！” 他叫袁崇焕，蛮荒之地的文人，固守的宁前道大败后金的辽东经略，含冤而死的督历。他冷静也冲动；他 曾为人谩骂，却光耀千古。他这一生不悔、无憾。因为他的坚持与爱国。 为民族而死，为国家而亡，快哉快哉，至死方休，这是袁崇焕用他的一生告诉我的。 不论历史怎么评价，袁崇焕，他终究是位英雄且名流青史…… 【解析】 试题分析：第一题“假如我与心中的英雄生活一天”同时限定了文体为“记叙文”，看似平常，难度不大，但 得到高分并不容易，应该是一道区分度较大的题目，首先要抓住题目中的“心中的英雄”所写的内容必 须是自己认可的心中的英雄，结合材料中的提示“他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲”，这 是一般的模式化的英雄，后面的提示“他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋”，这 才是本题需要展示的重点，要让自己的“心中英雄”有血有肉，有英雄的一面同时还要有“普通人”的 一面，“在普通中显特殊”“在特殊中见普通”，这样人物形象才能丰满，“生活一天” 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】北京的作文始终坚持自己的特色：贴近生活，让学生有东西可写，真正的让学生写出自己心中的 感悟。今年的题目也不例外，采取的是命题作文的形式，对学生所写的内容进行限定。这样既做到有言可 发，同时又有一定的限定。写作时注意中心突出、情感真挚、结构严谨、语言优美。 4．（2015年高考福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。 有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现好的路。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围； （4）不得抄袭，不得套作。 【答案】 走的人多了便成了路 不由想起那怀抱酒坛，在穷途之路恸哭的古人，前方无路了吗？不，不！路，就是脚下！地上本没有路， 走的人多了，便也成了路。 古有夸父追日，成为不老神话；今有各国争雄，窥探宇宙无穷奥妙。这，是人的执著之路。伽利略铁塔实 验，牛顿运动定律，爱因斯坦相对论，爱迪生发明灯泡。这，是人的探索之路。张丹负伤出赛，勇夺奥运银牌， 邰丽华双耳失聪，却用双手幻化完美之境。这，是人的信念之路。 有谁说前方无路？若是都如那抱头恸哭的阮籍，生活岂不是黯淡无色，生存岂不可笑至极？世上本无路， 走的人多了，也便有了路。诚然，若你不踏上双足，不披荆斩棘，不经历风雨，路是不会与你相见的。哥白尼的 日心说，最初被视为异端邪说，如果没有别人的支持，就算他复生，孤掌难鸣，也难逃迫害；有了他这样的先 驱，有了那些执著真理的支持者，那条与宇宙、与真理相通的道路才在永恒时空中浮现，昭示后人。 伽利略不正是相信自己，相信自己脚下从未有人涉足的路吗？亚里士多德错误的观点统治人们达世纪 之久，而伽利略却轻松地反驳了他，相信自己脚下的路，让他的名字永远流淌在历史长河中。 诗歌发展到唐朝，已成了漫山的野草，千篇一律，诗人们似乎已无路可走。然而，李白、杜甫、白居易…… 这些大文豪的出现却将诗歌推向了顶峰。若这些人也如前人一般，不肯尝试自己的道路，历史文学的星空将 会变得多么黯淡，历史的长卷又将何等苍白无力！ 还有那个张羽，如今的他已是《东方时空》的主编和主持人，可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他 是怎样一路地走来。就读于北大新闻系的他曾经为进入这样的学府而骄傲，然而人才济济的北大中，他只是 一名不起眼的学生。他的梦似乎有些破碎，一落千丈的痛心让他漫无目的在求学。可是人总该面对现实，找到 自己前进的路，于是他苦练口语，他进入校园广播站，他不停地摸索，从小小的广播站中求知，磨炼自己，总 结经验，他知道，要想在新闻界立足，他必须有一双洞察世事的眼睛，一颗敏感的心，一口流利的普通话。成 功后的他为自己曾经地那股冲劲叫好。他说，一切的机遇都只能在探索中遇到。 世上本有路，走的人多了，也便成了路。说的正是这个道理：人云亦云，这个世界还有什么新意可言？历 史又有什么发展、变化呢？ 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。路，其实就在自己脚下。走自己的路，相信自己的路，天堑变通 途，无路也相通。 【解析】 试题分析：这是一道由三则材料构成的材料作文题，三则材料围绕一个话题，就是“路”， 如果仅仅把 “路”理解为实际意义的路，如校园的小路等，就会显得很肤浅。 三条路有不同的含义， 考生要理解路 的 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年的福建高考作文题沿用了以往材料作文的命题形式，延续了去年高考和今年省质检的风格， 中规中矩，没有令人耳目一新的感觉。在难度上，与其他省作文题相比，福建卷显得比较平淡。此次命题 的三则材料，都是学生们耳熟能详的内容，审题方面基本没什么难度。这三句话可以独立存在，各自成为 一种观点，学生只要从中选择一句话来立意即可，如果把三句材料组合在一起，就会发现这个命题很封 闭，论证结构都已经很明确了，只需把三句话演绎成文，很难出彩。如果考生能从思辨的角度分析材料， 把我们所熟悉的道理转化成另一种矛盾，用逆向思维的立意来写出“不一样”的文章，出彩的几率会比 较高。 5．（2015年高考湖北卷）阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。 但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股 清泉的不停喷涌。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求： 立意明确，不要套作，不得抄袭。 【答案】 成功需要时间的积累 “尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。”这首诗写出了诗人在经过长时间的追寻与积累之后，终于取得 了成功。很多时候，成功看起来是一种偶然，是一种幸运，但是我认为，成功其实是一种积累的必然，尤其是 时间积累的必然。 在我们走向成功的路上，经常是布满坎坷与艰难，这种时候，我们只有通过不断的坚持，通过不懈的努 力，经过长时间的艰苦积累，才能取得成功。 曹雪芹，历经十九年的寒暑的积累，完成了流芳百世的《红楼梦》，把自己的名字铭刻在历史的长河上。 他让世界记住了他。他的成功在于时间的积累。 他在艰苦与苦难中不断地前行，用十九年的积累谱写下成功的篇章，坚持有时不一定成功，但成功一定 经过持续的时间积累，这是成功的基础，也是成功道路上的必经之路。 没有人可以不经过积累就拥抱美好到未来，世人皆看到了比尔盖茨的富可敌国，但却没有曾看见他在 一间狭小的地下室中多年的积累，没有看到他一次次从失败中积累养分，最终才开创了微软的雏形。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 时间的积累需要恒心与毅力，在寂寞与黑暗中长时间的积累，在不断的前行，总不那么一帆风顺，在不 断积累的过程中有彷徨和犹豫，我们应在积累中不断地在前行，在积累中是自己不断地完善。 [来源:学#科#网] 而现在的我们的成绩不论是好是坏，都是我们自己不断积累，不停努力的结果，种瓜得瓜，种豆得豆，没 有积累就没有收获，我们在看到别人优异的成绩时，应该想到我比他少付出了什么，我应该如何弥补自己的 不足，通过时间的积累来完善自己，让自己在积累中不断前行，让自己做的更好更优异。 没有任何成功是可以一蹴而就的，所以只有在日复一日，年复一年的积累与努力之下，才能取得人生的 辉煌与成功。 让我们从现在开始不断地用时间去积累，用心去努力，在积累中取得成功。 【解析】 试题分析：2015年高考湖南卷的作文题，是则情景类材料作文。一则百来字的短文，竟能呈现出一幅动静相 宜、有声有色的优美画卷。确实不容易！喷泉之所以能众人瞩目，是因为有地下泉水的默默不语的聚集。 其中所隐含的人生哲理，很容易引发考生的联想，使考生联系自己的人生经历和经验，富有个性和创意 地表达自己关于人生、生命、成长等的认识和思考。作文材料贴近考生实际，语言简明生动，文字简明扼 要，相关要素对比鲜明，寓意也比较显明，不存在阅读和理解的障碍，便于考生快速进入试题情境和写作 状态。试题在凸显可写性的同时，还较好地解决了防套性的问题，在一定程度上避免了浅思维习惯下应 试作文模式的泛滥，能够更为有效地落实高考作文的测量目标。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一则新材料作文题，构思时要特别注意分析“蓄积”与“喷涌”的关系。它们之间的关系有 着多向立意的可能，比如：“耕耘与收获”“过程与结果”“个人与集体”“积累与成功”“准备与机 遇”“位置与价值”“先与后”等，都属于正确的立意。而“众人瞩目”与“鲜有关注”的鲜明对照， 则可能促使考生展开“现象与本质”“片面与全面”“局部与整体”“孤立与联系”“静止与发展” “感性与理性”“眼前与长远”等的思辨。如像下面的立意则都算偏离了主旨：（1）泉水涌出地面才成 为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；（2）要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼 球；（3）不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性。 【三年高考】 2016年高考试题及解析 1．【2016年高考北京卷】微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 ①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议，要求条理清楚，言之 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 有物。150字左右。 ②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。请对这种现象发表评论。要求言之成理，自 圆其说。150字左右。 ③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。 【答案】略 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】“微写作”是北京高考语文试题的一道亮点，顾名思义，微写作也就是利用微博写作微型文学作 品。其文体包括“微小说”“微诗歌”“微故事”“微笑话”等。微写作，主要考生组织句子的能力 以及句子与句子之间逻辑条理性的能力。“微写作”的字数一般控制在200字以内，平时复习时，语 文作文要注重思维训练，备考时要打破格式套路，从能力提升入手。根据命题方向，微作文写作文体 多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。例如这三道题，分别考查应用文、评论 和抒情性文体的写作能力。 2．【2016年高考北京卷】作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义 上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。 ②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望…… 你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 【答案】参考例文 保护文化遗产 中国的文化深邃而精深，源远而流长，我们要保护自己的民族文化，让子孙后代享受这些文化遗产。 在海湾战争中，美国每个官兵都在读中国的《孙子兵法》。或许，有人疑惑，一个科技如此强大的军队，为 何需要《孙子兵法》呢？其实不然，这正体现了《孙子兵法》的价值。美国人接受了《孙子兵法》的价值，并懂得 引进和运用，而作为中国人自己是否更应该去了解中国优秀的文化遗产，接受古人的熏陶，传承中国的优秀 文化呢？ 唐朝时期的中国可以称得上是历史的鼎盛时期，其中重要的便是中西文化的交流。而清朝时期中国闭关 自守，使中国与西方先进社会的差距越来越大，并最终沦为半殖民地半封建社会。令中国人引以为荣的四大 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 发明中的指南针和火药，在很长一段时间内只是用来测风水和做鞭炮、爆竹；而西方人却用指南针确定航向 周游世界甚至侵略中国，用火药做炮弹、子弹击垮清朝政府自认为坚不可破的城墙，并盗取中国珍贵文化遗 产。于是，变出现了现在，圆明园兽首在海外拍卖的事件。因此，对本国文化过分自信是不可取的。一个小偷， 竟然可以这样公开拍卖他曾犯下的罪行，这不得不让我们深思。 现代的青年人对本国的传统文化抱以鄙视的态度，很多人对外来文化盲目推崇，热衷于美国大片，盲目 追赶时髦，追求外国名牌，总认为外国的东西才是好的。也许外国的一些东西确实好，一些科技确实比我们先 进，如果是好的东西，我们就应该学习，而不是盲目的追崇。俞敏洪说：“你是一只猪，不要因为贴了一只时 髦的标签就以为自己不是猪了”。因此，盲目的推崇外国文化也是不可取的。很多年轻人痴迷于日剧．韩剧， 而韩国却将我国的传统节日—端午节，申请成他们的非物质文化遗产。连小学生都知道，端午节是为了纪念 中国的伟大爱国诗人屈原的。难道说，以后我们吃粽子的时候，要告诉我们的后代，这是韩国的节日吗？ 中国的文化深邃而精深，源远而流长。儒、道、墨、法、兵……虽然立场不同，却不曾相互诋毁和排斥，每 个学派各抒己见。《诗经》对美好爱情的向往：窈窕淑女，君子好逑。《论语》告诉我们如何待人处事：有朋自远 方来，不亦乐乎。中国的文化对世界有着深远的影响，从郑和七次下西洋到现在遍布世界各地的孔子学院， “越是民族的，就越是世界的”，一个国家或者一个民族想要孤立的存在于这个世界，这将是不可能实现的。 作为中国文化的传承者，有义务好好继承和发扬本民族优秀的传统文化，对于那些并未了解的文化，应 丢弃戒备之心，尝试接纳和吸收其中的精华，将中国文化一代一代的传承下去，让我们的子孙享受祖先留给 他们的文化财富。 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这两道作文题，对于北京的考生而言，难度不小，因为北京的考生无论是在生活环境还是在学习 环境上，对“老腔”“神奇的书签”比较陌生，虽然根据前面的阅读题多少对“老腔”有些了解，但 对于考生的写作与发挥来说是不利的，尽管命题人的意图是考查考生对民族文化传承及中华民族文 化精彩纷呈等方面的理解能力和写作能力，但能否实现命题人的意图还是未知数。 3．【2016年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可 说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。 【答案】 张扬个性活出自我 水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性； 花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性； 鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。 无论是水，还是花，抑或是鸟，它们都以自我的个性展现于大自然中，他们张扬自我的个性，展现自我， 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 活得异彩纷呈。 的确，大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日 圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。 物犹如此，人何以堪? 揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。 陶渊明，作为一代隐士，世俗的污浊，仕途的糟粕，使他毅然弃官还田园。他“不为五斗米折腰向乡里小 儿”，他采菊东篱下，这就是他的个性。在举世皆浊的世界里，他独清；在众人皆醉的世界里，他独醒。不与世 俗同流合污，不随波逐流。他以自己张扬的个性，诠释着自我，展现着自我!他在官场失意，但他不曾在人生中 失败，因为他张扬了个性，拥有了辉煌的人生，活出了自我。 司马迁，忍辱以负重，顽强不屈著《史记》，这是他的个性；朱自清，宁肯饿死也不肯领美国的救济粮，这 是他的个性；鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是他的个性……他们不受羁绊，张扬个性，终为世 人留下了人生的印迹。 明月高悬映古今，面对多元的竞争的社会现实，我们亦应张扬个性，呈现自我。张扬出自己的个性，不是 刻意地炫耀自己，而是实事求是地肯定自己，因为今天的社会需要自我的展现，需要个性的创新，这是我们实 现鸿鹄之志的必由之路。在某种程度上，我认为张扬个性，是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国 合格接班人的基准。只有在个性的天空里才能活出本真的自我，假如世人都没有个性，那么世界将会是一个 机械的世界，浑然一色，黯无生机。 贯古今，串未来，我们都需要张扬个性，展现自我，用个性来书写自己的辉煌人生，用个性来描绘自己的 宏图伟志。我们是无论如何也不可泯灭个性的，因为个性是人生的灵魂，只有张扬个性，才能活出自我。 【解析】 试题分析：材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作 深入透析，体现自己的思考。一句常见俗语，字序稍许有变，不仅句意不变，境界亦全新，可见语言之丰 富，实乃人思想至丰富。“有话则短，无话则长”，赋予此句含义和精神：在这个日新月异、快速发展的 新时代，彰显个性还是提倡创新，已呈常态化趋势：要么彰显个性，刷存在感，要么提倡创新，不走寻常 路线，要的是高精尖。你可任意选择，不过，万变不离其宗，你要话语权意识。没有话语权，或许就没有你 了。而话语权，绝不是说说就行的。彰显个性、提倡创新，相信没有人反对，然而，如何达之，颇为不易。新 未必是创新，个别未必是个性。不过，如果你连此意识都没有，庶几危矣。这则作文题呼应社会创新主题， 跟上了时代，而展示个性，又深得年轻人心声，作文充满时代气息，符合社会跳动的脉搏。文体不限，可 写成记叙文，议论文，甚至其他文体，如小小说、散文等。不过，联系考场作文实际，当以规范议论文为保 险。写作基本功强的学生，不妨展示个性，有创新精神，即使写成诗歌，也未尝不可，只要你有这份心。文 体上的放开，也是今年江苏高考作文命题上的突破。然而“个性”或“创新”的口袋都很大，一不小心， 什 么 东 西 都 往 这 个 筐 里 放 。 聪 明 的 考 生 ， 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把 握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材 料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可 从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多 人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个 审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题中，首先要正 确理解“有话则短，无话则长”的原因，应抓住后面破折号后的内容“别人已说的我不必再说，别人无 话可说处我也许有话要说”。再抓住最后两句“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”，由 此可以确定从“彰显个性”“创新意识”“守规与创新”等角度立意。 4．【2016年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分） 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上， 有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【答案】 你的行囊 ——在山东师大附中2016届高三毕业典礼上的讲话 尊敬的各位家长朋友，亲爱的同仁们、同学们、校友们： 大家好!今天是我们中国的传统节日端 午节，更是 举行我们山东师大附中2016届学生毕业典礼的日子，让我们一起来见证、庆贺这个隆重而幸福的历史时刻。 就在前天（2016年6月7日），我们每一位参加高考的同学同时以“行囊”为题材撰写了一篇作文。我忽 然萌发了也去写篇作文送给我们1439位即将毕业学子们的强烈念头。于是，就有了我今天的演讲——《你的 行囊》。 行囊是什么?许顺居在他的散文中写到，行囊，“也许是一个美丽的词儿，像一路鲜花，绽放在我们的路 旁，轻曳着诱人的芬芳；也许是一个温暖的词儿，如一袭母爱，捧着我们皲裂的双手，暖意浸透我们的心灵； 也许是一个甘甜的词儿，似一场春雨，洒着缕缕清爽，滋润我们焦渴的日子；也许是一个苦涩的词儿，仿佛一 杯苦酒，挥发着丝丝苦味，麻醉我们的神经。” 从呱呱落地，你的小小行囊父母就已经为你备起，里面有你饿了就会用小嘴四处寻找乳汁、饱了就会对 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 妈妈甜甜微笑的初始生存能力；上学了，你的小小行囊逐渐鼓起，你学会了阅读、学习、交友、分享、乐观、原 谅、合作、质疑、给予、自尊、自爱；进入附中了，整整1002天的温暖陪伴，是88位老师最长情的告白，你的行 囊越发充盈，你学会了自信、自主、自省、承诺、责任、义务、团队、创新、同理心、信仰，你学会求知、学会做事、 学会共处、学会发展、学会改变，成长为了一个具有山师附中特质烙印的学子；9月份，一段令人憧憬的美好 大学旅程即将开始，已经成年的你，背囊里又该添加哪些“物件”，伴随你一直走向远方呢?作为你的校长， 我又该给你什么样的建议呢? 我想了很多，筛选了下，你的背囊中所添加的至少要包含感恩与担当、悦纳与批判、情感与理智这三组 “物件”吧。 第一组要添加的“物件”是感恩与担当。 很多人会把感恩当成一种付出，其实感恩本身就是一种幸福。当我们忽然想起某个人曾经对你的好，内 心便会涌现出一股感动，这便是一种幸福。感恩能使你更有担当，更加强大，这将是你创造人生价值的核心动 力。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩母校，感恩爱你、对你好的所有人，你终会发现，感恩是担当责任的 基石。 第二组要添加的“物件”是悦纳与批判。 生活中不管遇到什么，总能愉快地接纳，这是一种人生的修养。悦纳快乐，也要悦纳痛苦；悦纳成功，也 要悦纳失败；悦纳赞美，更要悦纳批评。 悦纳的同时，还要学会批判性思维。批判性思维，是以理性和开放性为核心的理智美德和思维能力的结 合，是一种谨慎公正的分析、构造和发展的过程。美国杜克大学对中国学生SAT进行了调查研究，他们指出： “中国学生的SAT的平均分数仅为1213分，与美国学生的平均分数1509分差距高达300分。这300分的差 距主要来自考查学生批判性思维能力的阅读和写作，这也成为目前限制中国学生学术能力的最重要的因素 之一。”我们2016届毕业生中，目前已有包括被牛津大学录取的姜文川、姜善麟两位同学在内的190余人被 国外名校录取，也有在国内通过北大、清华等著名高校自主招生初审的249人次学生，我是多么多么地期望， 若干年后，你们再也不是西方研究所眼中的“穿白大褂的农民工”或者世界500强的“高级打工仔”，而是 成为把“中国制造”更名为“中国创造”的急先锋!成为祖国现代化建设的科学家、政治家、军事家、艺术家、 教育家、体育精英、企业巨子等国家栋梁。 第三组要添加的“物件”是情感与理智。 人是情感动物，也是理智动物。在人类一切事业中，情感都是原动力，而理智则是制动器或是执行者。世 上不存在单凭理智就能够成就的事业。情感和理智这对合作的小伙伴，它们之间也可能发生冲突，友谊的小 船说翻就翻。所以，好好把控理智与情感，你会距离成功更近一步。 提到情感，你会说，自然不能漏下爱情!是的，进了大学，你终于可以恋爱了!据说，“女生和女神只差一 个大学四年。”你们都将亲眼见证这一奇迹的发生。我们每个人都渴望爱与被爱，很多时候我们并不缺少爱， 真正缺少的是爱与被爱的能力。我特别推荐大家阅读一下哲学家弗洛姆的《爱的艺术》，他从人道主义的和批 判的精神分析立场出发，把爱看作是人类对自己生存问题的一种回答，是人与人之间合作统一的巨大力量， 是一本指导人生意义的哲学著作。我祝福大家都能享受到美好、纯真、成熟的爱情。 斯宾塞说：“教育是为美好生活作准备!”我和你们的老师，以及餐饮公司和物业公司的服务员、宿舍管 理员和保安人员，心里很是欣慰，三年来附中为你的美好生活作了诸多准备，你源源不断地往自己的行囊中 添加了很多宝贝。接下来，我将第一次称你们为“校友”，你们也将第一次称你最爱的附中为“母校”。孩子 们，背上你的行囊阔步前行吧，让附中精神代代传承、绵延不息。记得常回家看看，母校随时都在关注着你们 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 成长的点点滴滴! 最后，祝福孩子们金榜题名、考上自己理想的大学! 祝愿家长朋友们、老师们、校友们身体健康、万事如意! 谢谢大家! 王玉璋 2016年6月9日 【解析】 马”，只要你敢走，很多时候“船到桥头自然直”。 如果仅仅把“行囊”理解为成功路上的知识储备或工具用品会显得很肤浅；边缘化的立意：扔掉多余的负担， 轻装前进。因为谁又能知道那个是多余的呢？ 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年山东卷作文仍然延续了材料作文的形式，材料取自许顺居的散文《行囊》，在形式上选取了 一段富有哲思的语言材料，体现了山东卷作文命题选材的一贯风格。与去年相比，今年的作文题立意角度更 加宽泛，更方便考生扣题。本题所给材料最鲜明的特征是极富思辨性，即“准备好的却没有用到”“没有准 备的却可能有用”，“有用”与“无用”等二元概念的分析恰好体现学生的价值取向和情感体验。 这里的“旅程”可指具体的出行计划，更可指人生中的前行。路途漫漫，可指现实中的路途，更可指代 “漫漫人生路”。“行囊中的储备”可以指比较务实有用的东西，如知识技能、处事技巧、健康体魄等，这些 是人安身立命的根本，曾让我们用力准备，却可能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；也可以指精神层面的东 西，如理想、信仰、乐观心态、诗意情怀等，这些务虚的东西看似无用，没有刻意准备，却可以濡养人的精神气 质，伴随整个旅程，“无用之用”，终为大用。行囊中的东西，也可以在一定情境下建立联系或互相转化。 行文过程中考生需要着眼全篇，抓住关键词，分析概念，探讨关系，同时也要重点突出，谈及个人体悟写 出真情实感。也可以贴近时代现状，写一篇闪烁思想火花、凝聚理性智慧的文章。 附： 行囊 ■许顺居 行囊是什么？ 也许是一个美丽的词儿，像一路鲜花，绽放在我们的路旁，轻曳着诱人的芬芳；也许是一个温暖的词儿， 如一袭母爱，捧着我们皲裂的双手，暖意浸透我们的心灵；也许是一个甘甜的词儿，似一场春雨，洒着缕缕清 爽，滋润我们焦渴的日子；也许是一个苦涩的词儿，仿佛一杯苦酒，挥发着丝丝苦味，麻醉我们的神经。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 当我们呱呱坠地时，母亲就为我们缝制了一个行囊，那时的行囊，的确很小，也很简单，只装着我们对世 界的诧异，对父母的依恋，还有父母的痛爱，诱人的奶瓶，就这样，我们幸福而快乐地成长。而行囊就像太阳 下的影子，在暗暗地伴随着我们，装下我们的快乐，也装下我们的哭泣。 上学了，行囊就变得沉重了，装的东西也多了，人生的梦想，肩上的重任，父母的希望，老师的嘱托，这一 切像一座大山，压在我们稚嫩的肩上，我们没有一毫的喘息，只有背着行囊，沿着自己的人生轨迹前进。行囊 里还有不服管教的叛逆，对爱的懵懂，求学的快乐与辛酸，父母的唠叨和无奈，这一切又像生活的五味杂汁， 让我们不得不痛饮，即使苦得泪流满面。 成年了，我们跨入社会，行囊像个万花筒，什么都有，世态的炎与凉，生活的苦与乐，事业的成与败，人性 的善与恶，爱情的忠贞与背叛，道路的平坦与曲折，让我们难以应付，让我们欲哭无泪，让我们遍体鳞伤。此 时唯有行囊里母亲的爱，妻子的牵念，孩子的期盼，这一缕缕浓浓的乡愁能慰藉我们的心灵，抚平我们的伤口， 让我们再一次整好行囊，迈向明天的生活。 年老了，行囊轻了许多，里面许多不该有的东西，甚至里面一些曾经为之流汗流血、拿命换来的东西，什 么权势、地位、金钱、美女，在浑浊的眼睛里都成了虚无，像扔垃圾一样扔掉，有时还狠狠地踩一脚，然后释怀 大笑一声，心里轻松了许多。此时唯有故乡的土地、老屋、枯井，牛羊，老掉牙的伙伴，老土墙上的夕阳，是行 囊里面最贵的东西，像宝贝一样揣在怀里，才觉得心里踏实了，满足了，幸福的微笑像遥远的大山，淡然而沉 稳。 其实行囊就是这样，人生的每一阶段，行囊是不一样的，每个人的行囊也是不一样的，行囊有大有小，有 轻有重，有方有圆，有贱有贵。有时你的行囊里面装什么，由你自己决定，有时行囊里面装的东西不由自己决 定，本该属于我们的东西，却被别人强行夺走，本该不属于我们的东西，却被别人强塞进我们的行囊。由谁决 定，连我们自己都不知道，也许是金钱，也许是地位，也许是环境，但我们还得装着，还得背着行走。 如 果 我 们 每 个 人 都 有 一 颗 淡 泊 的 心 灵 ， 对 功 名 利 禄 视为粪土；如果我们都有一腔宽容的胸怀，冰释别人的 错误和仇恨；如果我们都有一份高尚的情操，己所不欲勿施于人；如果我们都有一份对事业的执着，勤奋于伟 大的事业。如果每个人都是这样，那我们的行囊就简单了许多，我们才有空闲观赏路边的美景，我们才有时间 品味人生的美好。 我们不应该见什么就装什么，不能总想行囊越重越好，越重的行囊不见得就幸福。那些贪官污吏，行囊里 什么都有，难道他们过得就幸福？也不应该什么也不装，不能总认为行囊越轻越好，轻的行囊不见得就快乐， 那些游手好闲之徒，每天无所事事，难道他们活得就快乐？我说，属于自己的就装，不属于自己的，再珍贵， 再耀眼，也别贪婪。行囊装得越简单越好，因为行囊越简单，我们就走得越轻松，活得也轻松，这才是人生真 正的幸福。 5．【2016年高考上海卷】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活变得越来 越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同， 请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【答案】 以人为鉴知得失 人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见．究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思 想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西． 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 古代的大部分帝王，对待忠心耿耿进谏的忠臣，往往表现出不可思议的残暴．就连一代明君唐太宗，有时 也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿。我们普通人呢?一听到反对意见，轻则脸红脖子粗，怒目相向，重则拍案而 起，反唇相讥，甚至拳脚相加，由“文斗”到了“武斗”。这就难怪，想听意见，却只能听到赞歌了。 中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。多通俗，又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂， 也不能包打天下。一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。毛泽东同志在 谈到“群众路线”时，曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的。” 赞歌不能算意见，随声附和也没有多大价值，最有用的应该是指出错误的意见。三峡工程的决策者，面对 记者说出了一句朴实而深刻的话：“对三峡建设来说，最有价值的是反对者的意见。” 国外的很多企业家， 为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。他们规定，不管 是谁提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好”。 为了听取意见，他们可谓用心良苦啊! 每天我们都要照镜子，看看我们穿着是否得体，脸上是否有灰尘。那么，我们道德上的灰尘怎么发现?我 们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难，别人就是一面最好的镜子，以人为鉴可以知得 失。 ②他人的中肯评价能够帮助我们更好地适应环境，掌握社会规则，赢得社会的认可。我们虽然很累但依 然会把公交车上的位置让给老人，因为我们期望在别人眼里是有礼貌的，有教养的；到一个新班级上学，我们 会注意新同学的一言一行，模仿他们待人接物的态度和方式，以免懵然无知中触犯众怒。 ③过度在意他人评价总是会让人患得患失，是不自信的表现。特别在意别人的负面评价，会让一个人无 所适从，情绪低落。人，不管何时都要做到自信而不自负。 ④可以几种观点兼而有之，少于侧重即可。也可以从如何评价他人，或看待被评价的他人方面来考虑。 评分标准 一类卷 能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。 二类卷 符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷 基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本 通顺，偶有语病。 四类卷 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。 五类卷 符合以下一项即为五类卷： （1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置 关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 比如本则材料就可以抓住“评价”来做文章。2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在 或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3．从材料情感倾向入 手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向 入手来审题立意。4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、 主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于 立意构思作文。 6．【2016年高考天津卷】请根据下面的材料，写一篇文章。（60分） 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可 以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨 海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合 个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 【答案】 读海•做人 海，辽阔无垠。这一顷无边无际的海面，有时风平浪静，犹如一位温柔的女子，深蓝的海水好像她深情的 眸子，含情脉脉，一切都是那么美好；海鸟在海面上鸣歌，悦耳动听；小海龟在沙滩上追逐玩耍，其乐无穷。平 静的海，昭示着大自然的和谐。 于是乎，我想到了做人。做人有时也应当心平气和，修身养性，不可不管青红皂白就火冒三丈，这样于事 于人都是有百害而无一利的。凡事都以平静的心态去面对，以冷静的手段去处理，皆大欢喜也。 海，辽阔无垠。这一顷无边无际的海面，有时也会波浪涛天，好似一位发怒的壮汉，澎湃的海水是他心中 汹涌的热血，严肃冷酷。整个气氛也随之激烈起来。狂风席卷海洋，那些弱不禁风的海龟都回家了；海鸟却依 然如故地在海面上引吭高歌，为这首交响乐伴奏；还有那些屹立在海中的礁石，虽然身躯被猛烈的狂流舔得 日益光滑，但它们无怨无悔，因为它们仍能坚定地接受挑战。澎湃的海，表现出大自然的残酷。 于是乎，我想起了做人。做人有时也该雷厉风行，这一点可考验某个人的胆略和能力。若事事都平常对待， 草草收兵，会让人永远知己不知彼。 海，辽阔无垠。但你知道是什么造就了它的博大吗？那是因为它能够吸纳众小溪流，若它只是固步自封， 那它只会成为一顷死海。“海纳百川，有容乃大”，广阔的海，提示了大自然的奥秘。 于是乎，我想到了做人。人应该有着比海更广阔的胸怀，也应当吸纳他人之言，博采众长。所谓“忠言逆 耳利于行”，这样，我们自身才会不断完善、充实。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 阅读海的过程，也正是人成长的历程。我们应用一生的时间去读海，学海的精神。学她的处变不惊，学她 的雷厉风行，学她的博大深沉，然后踏踏实实地走好自己的路。 【解析】 试题分析：1．“阅读方式多元化”：阅读方式和阅读内容的拓展，传统阅读方式随着科技进步与文字载体的 改变而发生变化，以前是纸质书，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在运用 新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要跟 阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展。 2．对阅读方式发生变化的思考，探讨其背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意， 要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，更需切合题目要求。 注意事项： 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】对于材料作文，首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思。材料作文的审题：第一步， 读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的 异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择 角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意。一般说来，一则 材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度； “一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同， 就产生了几个不同的审视角度。比如本题，材料中已经给出了立意的方向“围绕自己的阅读方式，结合 个人的体验和思考，谈谈‘我的青春阅读’”，写作的中心必然是“阅读”，可以写自己的阅读方式，也 可以写自己的阅读经历和感受，还可以写阅读过程中自己的思考。 7．【2016年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 [来源:.Com] 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】 春风化雨，学会爱 一幅漫画，画中有人，人中带情，情中含理。唇印与巴掌的交相映衬，不免让人思考，首当其冲的是当下 的教育。 诚然，完美的100分令人愉悦，它代表着荣誉，书写着辉煌。追求完美乃人之常态，这好比战场上的征服， 成王败寇，历史终由胜利者书写；亦如考场上的拼搏，排名录取，出类拔萃者方显英雄本色。但静己思虑，在 物欲横流中野性拼抢，并以成败来论英雄的论调是否有失偏颇?“唯结果论”“唯分数论”的教育问题是不 是应该直面正视了?其实，一个成功的教育，是不应该以结果为直接导向的，它应该更多的怀抱温暖，关注成 长。 教育的对象是人，教育对每一个个体生命而言都是极为个性化的行为，有风格之异，却无好坏之分，但因 为人心的塑造，才让教育的效果和技艺有了高下之风。55分之与61分，进步不大，也虽仅及格，但加诸于的 是一份重过程的鼓励，对人格的尊重和成长的关爱，它体现了施教者成熟的智慧，那个唇印，显得美丽且富有 诗意，因为它触动了人心最希望被肯定的渴望，从而会努力修正个体的不足，不断进步。 今天的中国教育，家长和学校常常用悄悄抢跑和拔苗助长的方式，批量生产出一一个个望之俨然的“成 功人士”，他们只能在“鹰爸虎妈”的严厉苛刻中寒窗苦读，沉重机械的学习和唯分数论的应试机制下一次 次感受心理的无力和挫败，他们丢失了对精神世界最美丽的追求，他们务实功利，少年老成，赢尽同学老师家 长学校和社会的盛赞，然而他们的内心总印着那一个现实世界中清醒的巴掌， 只要没有100分，他们的人生便会在98分，这个是现实领域的不分低分中渐渐失色。 又想起那个北风和南风比威力的故事。凌冽的北风看似威力无穷，但它却让行人把衣服裹得更紧，温暖 的南风徐徐吹动，却让行人心悦诚服。教育，应如南风，丝丝入扣且多一份温情，这样便能够润物无声般的化 为力量，无论是进步中的60分，还是努力后的98分，都应该赢得的是唇印，而不是巴掌。 物质丰盈，精神苍白，结果导向，缺乏温情是这一代教育的硬伤，当我们的教育过度的关注结果而没有给 予精神世界发育、建设及关怀的时候，那时的100分，不是肯定，而是嘲讽。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【解析】本题为材料作文，材料为一幅漫画。答题时仔细观察，可以发现漫画反映的问题其实并不新颖，左边 的孩子考了高分时，他的父母就喜上眉梢，并给与孩子鼓励表扬——给他一个吻，孩子很高兴； 【名师点睛】今年高考新课标卷Ⅰ作文是以漫画为材料的作文。漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图 画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材 于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。 题中漫画由两幅画面组成。第一幅：画面上左右各有一个学生，手里拿着带有考试分数的试卷。左边学 生试卷上标明100分，面带微笑，而且右脸上还有一个吻以示受到了表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数 是55分，他神情沮丧，脸上挨了耳光，说明他受到了惩罚。第二幅：仍然是由两幅画面组成，可左边学生手里 的分数变成了98分，脸上印记随之变成了耳光，学生神情落Ⅰ寞。与此形成鲜明对比的是右边的学生试卷上 的分数变成了61分，脸上的印记换成了亲吻，他的喜悦之情溢于言表。左边学生学习成绩尽管起点很高，但 有了一点儿退步，就受到家长的惩罚；右边学生成绩尽管起点较低，但有了一点儿进步，也受到家长的奖赏。 题中漫画意在说明，在家长或老师眼中，学生的优秀与否全看考试的分数，唯分数是论。这种看法实际上 是非常片面的，它不能客观真实地对学生给予准确的评价，也严重影响了青少年的身心健康发展，不利于他 们的茁壮成长。可以说，今年的新课标卷Ⅰ作文具有很强的现实性，贴合学生的生活实际，学生写起来有切身 体会，有话可说，有真情实感，避免了假大空，无病呻吟。学生在写作时可以由结果追溯原因，揭示事件的本 质；由图画到生活，把握漫画的寓意。阐明应试教肓过于看重分数给学生造成的种种伤害，分析其弊病，提出 解决问题的方法。 写作时还可以联系现实，由此及彼，呼吁我们不要扭曲对孩子的教育，不以分数论英雄，不要把分数的高 低当做衡量学生好坏的唯一标准，让教育回到以人为本的轨道上来，树立健全的成才观，把素质教育，人文教 育，生命教育落到实处。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 7．【2016年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中 学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【答案】 语文素养来自生活 现实生活里，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作，或提出诉求，等等，从出 生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社会后的语言、文字学习和水平提高，语文让既必不可少又 一生受用，谁都不能等闲视之。 语文从生活中来，又服务于生活，语言素养说到底还是来自生活里，为更好地生活而提高，在生活的实践 中提高。课堂是我们生活的关键部分，从课本上“依葫芦画瓢”，当然是必须的，校园里朗朗读书声，见证着 我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著；但课本知识终究只是基础的，有限的，要真正丰富语文功 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 底，提高语文素养，就不能不走出课堂、走出校园，去“大生活”里汲取更加丰富的营养。 书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的首选，甚至可以说是捷径，毕竟，善于学习、接 受间接经验，才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。从高尔基“爱孩子，是母鸡都会的事儿”，我们可 以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切；从李白“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何日得秋 霜”，我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、表达的境界…… 阅读，是学习，是积累，也是模仿，要有形成自己的特色语言、个性文字，当然不能总是嚼别人吃过的馒 头，而必须自己沉到生活里去，感受、体验、尝试、磨炼，追求自己的原创、个性、风格和高度，否则，就永远只 能停留于别人和前人的水平，而不可能有所突破、有所进步，不可能适应发展了的情境，体现生活的多元化和 多姿多彩，从这个意义上说，提升语文素养，最关键的一点或许就是热爱生活。 语文素养来自生活里，生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活，我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪； 爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维；爱生活，我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精 彩。 从立意角度看，学生要全面把握材料，写出以下内容，比较三个途径各自的优缺点，写出自己受益于哪种阅读， 这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处，进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三 种阅读就不会跑题。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把 握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材 料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可 从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多 人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个 审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题中，材料中明 确要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”，这其实是给出了立 意的方向。 9．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不 久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家 一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。 这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的 致富带头人。 要求：综合材料内容急含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【答案】 合作共赢 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 小羽将自己的专利分享给了大家共同致富，使她不必再为大量假冒伪劣商品充斥市场而浪费精力，可以 潜心创新，终成致富带头人，她用自己的行为诠释了合作才能共赢。 无论是紫藤萝还是牵牛花，它们柔弱的枝茎都无法支撑它们的花，但它们可以紧紧的缠住枯树，借用枯 树的枝干给它们以支撑，让它们更好地接受阳光和雨露，而枯树也因它们重新焕发了生机 ，重新找回了存在 的价值。犀牛和犀牛鸟也是一对不错的搭档，犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄 ，常 受一些寄生虫的困扰，而犀牛鸟却能很好地解决这一难题，同时自己也获得了食物来源，有了生存的能力。通 过合作它们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。 我想它们或许并不懂这些，它们只知道只有这样它们才能在如此残酷的自然环境中生存下去，在激烈的 物种竞争中拥有一席之地，相对而言我们人类拥有更强的生存能力，那么我们还需要合作吗？ 答案是毋庸质疑的，在这个竞 争激烈的社会，良好 的合作可以给我们省去很大的麻烦，有了合作我们不再是一个人孤军奋战，有了合作当我们遇到困难时更有 走下去的勇气，有了合作，痛苦会缩小而快乐会放大。可是偏偏有人忘了合作的诸多好处，一意孤行落个身死 人手的下场，可怜又可悲，其原因很简单，他们没有包容的心胸，有的只是为利益不顾一切的卑鄙。 还记得在学田忌赛马时，曾为孙膑的才华钦佩不已，又为他的伤残万分惋惜。曾经与他称兄道弟的知己 朋友，如今却对他下了毒手，庞涓难怪你会落个兵败身死的下场，悲兮？快哉！假如你收回那颗嫉贤妒能的 心，代之以坦诚，我想你和孙膑依然是朋友，你们一定能书写一段属于自己传奇，如果真是那样，你可以拥有 更好的才学，拥有更加广阔的天地，而孙膑可以拥有健全的身体，可以和你畅谈兵法，一展宏图，这是一举多 得的事，但它需要良好的合作，需要一颗宽容坦诚的心，只有这样才能实现共赢，乃至多赢，可惜你断送了所 有的美好。 同是古人心境却不尽相同，鲍叔牙拥有坦诚待人之心，将管仲引荐给齐桓公，共创伟业，结果呢，管仲得 到用武之地，尽心辅佐，让齐桓公成为春秋五霸之首，鲍叔牙也因此得到后世人的赞扬，传唱。因为淡泊的心 境，他们之间有了很好的合作，也正是因为这场合作，让他们为此受益。 “君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足，那么合作便是通过别人来弥补自己，而这个过程 别人往往也会受益，这便是合作共赢的意义。 大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变化多姿；航船因为有了灯塔的照耀而 不会迷失方向，灯塔因为有了航船而至关重要；梅花因为有了白雪陪衬而更显高洁傲岸，白雪因为有了梅花 而不再单调。在合作中它们取长补短，因为有了合作共赢便不再遥不可及，合作共赢，我们的追求。 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年四川省使用课标Ⅲ卷，高考作文依然是材料作文，与2015年四川卷的作文命题思路相同，属 于比较常规的命题。这段材料取自真人真事，可以对考生进行几个方面的引导，一是引导考生关心新闻 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 事件和现实生活，不要“一心只读圣贤书”；二是要积极参与生活，并且能够像材料中的主人公一样做 出有担当的选择和思考，树立自己正确的价值观，这些都做到以后，材料还引导考生要懂得分享，以积极 开放的心态来面对世界。 从写作的角度来看，本题开放性程度虽高，但选取一个准确的落脚点也很难，稍有不慎就会落入常规化思维。 要想在写作中胜出，就要全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，选好角度，确立一个具有相 当新意、深意的观点才行。因此在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟 练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节 切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。对于本题来说，可采用“由果溯因法”来审题， 为什么小羽能够集中精力率领团队不断创新并最终成为致富带头人？因为她将自己的专利分享给了大 家，规范了市场，她不必再为大量假冒伪劣商品充斥市场而浪费精力，据此可以写一写“合作共赢” “分享”“舍小利求共赢”“规范和发展”之类的内容；为什么小羽会想到要把工艺流程公之于众？ 因为小羽不想看着刚兴起的产业很快就走向衰败，她要带领大家规范市场，这一做法表明小羽有责任心， 有胸襟，目光远大，勇于担当，能够着眼全局，有承担风险和以身作则的勇气，据此，可以写一写“责 任”“担当”“胸襟”“个人与全局”之类的内容。另外，本题也可以采用“关键把握法”审题立意， 抓住材料中的关键句，如“与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做 规范”等；还可以采用“舍次求主法”来审题，如提炼出材料的主体内容，小羽公开工艺流程，制定行业 标准，规范市场，做大花茶产业，最终成为致富带头人，并据此来立意；还可以采用“主旨领悟法”来审 题，概括出材料的主旨，赞扬小羽的行为。从文体上看，本题没有限定文体，考生可以根据自己平时复习 的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。 附：小羽确有其人 这里的“小羽”，确有其人，她就是福建省福安市的薛彤云。对于自己上了高考作文，薛彤云也感到很惊 讶，“现在都在提倡大众创业，万众创新，我只是这其中小小的一员而已。” 出生在茶叶世家 努力一年研发工艺花茶 薛彤云是福建省福安市社口镇坦洋村人，这里几乎家家户户都生产茶叶。薛彤云就出生在一个茶叶世家， 她的父亲是村里的茶叶技术推广员。“记忆中，小时候家里到处都能感受到茶香，茶已经成了我生活中的一 部分。” 1991年，中专毕业的薛彤云如愿被分配到了“坦洋功夫”茶产地——福建省福安市社口镇茶叶站工作， 然而，在两年后，她却下岗了。在父亲的建议下，薛彤云开始从事茶叶生意。 刚开始，她主要帮客户代加工茉莉花茶，可因为产品没有特色，几年后，销量也开始止步不前。 1999年，在外打拼的哥哥薛立勤告诉她一个消息——很多人开始喝花茶。无心的一句话，却让薛彤云灵 光一现。她想到，当地畲族的人喝茶，喜欢把茶也扎起来，这样不容易喝到茶渣。“可不可以把花扎上去，这 样不仅好看，而且给花茶增添了茶味。” 然而，想起来容易，做起来，却困难重重。比如百合花，干的百合花一条一条的，一碰就碎成粉。薛彤云一 度陷入僵局。一次，她将花放在桌子上忘记收，第二天发现，因为天气潮湿，花瓣便软了，这样一来，扎起来就 容易多了。 不同的花，浮力也不同，要扎多少茶叶才能拉住它，这都是要一个一个的尝试。经过长达一年多的摸索和 试验，工艺花茶终于诞生了。 上市后假冒品接踵而至 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 为打假开始5年维权路 2001年，工艺花茶一上市就火了，订单纷至沓来。为了保护自己的技术，薛彤云海申请了新型专利保护。 然而，没想到的是，才过了10个月，福安市的茶叶市场上，就出现了大量的仿冒品。表面上看，这些花茶 和自己生产的一模一样，可因为选材上偷工减料，技术不够，这些花茶口感、色泽大打折扣。关键问题是，这 些仿冒品价格低，给薛彤云致命一击。不仅担心自己工厂的利益，更心疼自己辛辛苦苦研发的工艺花茶的声 誉受到影响。 由此，薛彤云开启了她长达5年的维权之路。她拿着专利证书，找了福建省知识产权局和当地科技部门， 跑到各个乡镇上找假冒工艺花茶的作坊、工厂。 放弃维权公布技术 销售额不降反升 一天，她因专利问题和坦洋村的村民发生了激烈争执，村民的一句“你的心很不好”，让她十分难过，开 始反思自己是不是做错了。 薛彤云的父亲，是村里的茶叶技术推广员，经常帮助村民无偿解决种茶难题，而自己却死守着一个技术。 在她看来，公益花茶是自己的专利，保护自己的知识产权，理所当然。然而，这样打掉别人的饭碗，自己一个 人获利，是不是真的太自私自利了? 2007年底，在老家坦洋村那个她从小长大的老房子里，她思来想去，作出了一个重要决定：放弃打假，并 公布自己制作工艺花茶的独门秘籍。 随后，薛彤云带头制定了福建省工艺花茶的地方标准，还举办了多期的工艺花茶培训班，手把手地教大 家制作技巧。 放弃打假后，公司的销售额不仅没有减少，反而开始以每年80%的幅度增长。薛彤云说，现在，不去纠结 其他问题，她可以把更多的时间和精力用在研发新的产品。 电话打爆方知上了高考试卷 坦言自己只是万千创业者中的一员 最近，薛彤云一直在忙着新产品的研发，直到今天有媒体电话联系上她，她才知道自己故事出现在高考 语文全国卷作文材料中。 对此，她坦言有些惊讶。随即，她很谦虚地称自己只是万千创业大军中的一个，“现在都在提倡‘大众创 业 万众创新’，所以选我这个个案吧。” 10．【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远的将来， 我们只需在家里安装 VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室 里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离， 或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。 【答案】 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【习作例文】 追随自己内心的热情 16年前，我萌生了创办亚马逊的想法。彼时我面对的现实是互联网使用量以每年2300%的速度增长，我 从未看到或听说过任何增长如此快速的东西。创建涵盖几百万种书籍的网上书店的想法令我兴奋异常，因为 这个东西在物理世界里根本无法存在。那时我刚刚30岁，结婚才一年。 我告诉妻子MacKenzie自己想辞去工作，然后去做这件疯狂的事情，很可能会失败，因为大部分创业公 司都是如此，而且我不确定那之后会发生什么。MacKenzie告诉我，我应该放手一搏。在我还是一个男孩儿的 时候，我是车库发明家。我曾用水泥填充的轮胎、雨伞和锡箔以及报警器制作了一个自动关门器。我一直想做 一个发明家，MacKenzie支持我追随内心的热情。 我当时在纽约一家金融公司工作，同事是一群非常聪明的人，我的老板也很有智慧，我很羡慕他。我告诉 我的老板我想开办一家在网上卖书的公司。他带我在中央公园漫步良久，认真地听我讲完，最后说：“听起来 真是一个很好的主意，但是对那些目前没有谋到一份好工作的人来说，这个主意会更好。” 这一逻辑对我而言颇有道理，他说服我在最终作出决定之前再考虑48小时。那样想来，这个决定确实很 艰难，但是最终，我决定拼一次。我认为自己不会为尝试过后的失败而遗憾，倒是有所决定但完全不付诸行动 会一直煎熬着我。在深思熟虑之后，我选择了那条不安全的道路，去追随我内心的热情。我为那个决定感到骄 傲。 明天，非常现实地说，你们从零塑造自己人生的时代即将开启。 你们会如何运用自己的天赋?你们又会作出怎样的抉择? 你们是被惯性引导，还是追随自己内心的热情? 你们会墨守成规，还是勇于创新? 你们会选择安逸的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生? 你们会屈从于批评，还是会坚守信念? 你们会掩饰错误，还是会坦诚道歉? 你们会因害怕拒绝而掩饰内心，还是会在面对爱情时勇往直前? 你们想要波澜不惊，还是想要搏击风浪? 你们会在严峻的现实之下选择放弃，还是会义无反顾地前行? 你们要做愤世嫉俗者，还是踏实的建设者? 你们要不计一切代价地展示聪明，还是选择善良? 我要做一个预测：在你们80岁时某个追忆往昔的时刻，只有你一个人静静对内心诉说着你的人生故事， 其中最为充实、最有意义的那段讲述，会被你们作出的一系列决定填满。最后，是选择塑造了我们的人生。为 你自己塑造一个伟大的人生故事。 谢谢，祝你们好运! 【解析】 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【名师点睛】作文材料选自亚马逊创始人Jeff Bezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话。其关键句就是：聪明 是一种天赋，而善良是一种选择，选择比天赋更重要。就Jeff Bezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话内 容本身而言，讲话者在对比“天赋”与“选择”之后，强调的是“选择”塑造了我们的人生，提醒听讲 者要注意慎重选择，并指导听讲者选择的方法。考生可以从这一角度入手，思考“天赋”与“选择”之 间的关系，进而论述“选择”的重要性。因此构思时完全可以从材料出发，联系现实，谈一谈在当今社会 中，如何处理“聪明”与“善良”的关系，强调“善良”于国于家于个人的重要性。此外还应该注意题 目要求写“议论文”的规定，遵从文体规范：论点要鲜明，论据要新颖、典型，论述要充分。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 2015年高考试题及解析 1．（2015年高考湖南卷）阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行 的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走 兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽 们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【答案】 为梦想而努力 梦想，它会让你执着追求。梦想，它会让你勇敢面对。梦想，它会让你的坎坷化险为夷。梦想，它会让你的 潜力激发出来。梦想，它会让你的努力走向成功的彼岸。梦想，它会让你播下希望的种子。梦想，它不会让你 折断坚强的翅膀，它会在天空之中任你翱翔！ 我的梦想是相当一名白衣天使，我会让病人们在病魔中重获新生。在病人们难受时，我会让他们轻松舒 适，我会在病人们……时，我会…… 有一位歌手曾经这样唱过一首歌：“Come on go go go让梦重新启动，不同的汗水流着那不同的梦当 你还在继续我当然也不能够说放弃因为坚持所以我们越要相信。”还有一位作家曾经说过这样一句名言： “梦想只要能持久，就能成为现实。”我会为我的梦想而努力，我会为我的理想而努力，我会为我的未来而努 力。 我心中有一个坚强而执着的种子，我会让它在我的心中播下，萌生、发芽、开花、结果直至长成参天大树。 让我放飞我的梦想。 “梦想”是一个特别美好的词汇，他更有一种神奇的力量，当我在心里实有梦想的时候，我要在行动上 坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来我一定能够梦想成真，如没有动力就没有梦想，而梦想本身就是我 们通向未来的动力。有了梦想我就好比装上了发动机的小飞机，能够朝着自己未来的目标，不断飞行和前进。 有梦想就有动力，梦想是一种不可的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这 种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断进取、不断前进。 有梦想就能出彩，无论是追求梦想过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是人生当中梦 想的精彩，在追求梦想的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。 所以我们的心中都要有梦想，都要坚持自己的梦想，这样梦想才能变得更加精彩！ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 从飞禽走兽的角度看。飞禽走兽们把大树当作“喜爱的休息场所”，却拒绝给大树帮忙，这可以说是知 恩不报，是很错误的做法，应该谴责；再从它们“锁着自己去各地旅行的经历”这一点看，也说明它们比 较自私，比较保守、比较愚蠢，不懂的交流的好处。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这则材料蕴含的意义是多方面的，可从多个角度去理解分析。如果从大树的角度，可以有如下立 意：（1）大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生；（2）梦想的实现要靠自己 去努力争取；（3）不能在一棵树上吊死；等等。如果站在飞禽走兽的角度，可以有如下立意：（1）受恩必报； （2）交流很有必要；（3）应该学会乐于助人；等等。 2．（2015年高考江苏卷）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 【答案】 浅谈智慧 开卷有益，百读不倦，仁者见仁，智者见智。没有人会否定《孙子兵法》是如此的杰出。也许正是因为这样， 才让我们觉得它离我们很遥远，而父亲告诉我：“不要管自己的见解是否是正确答案，‘水因地而制流，兵因 敌而制胜’，答案因情况而不同。”既然如此，那么不要背负过于沉重的使命，我翻开了它，紧接着，一叶智 慧的轻舟开始驶向我心灵的港湾。 孙武先生开篇就指出必须通过敌我双方五个方面的分析，七种情况的比较，得到详情，来预 测战争胜负的可能性。这是战前的十分重要的准备。其 实不仅是在战争中，事前准备应该成为我们每个人的日常习惯之一。虽然不可能任何事都在事前作好准备 （当然也没这个必要），但这的确是个重要的习惯。 我曾听说过一个会前通知单的故事。 一个企业在开会之前会向每一个参会者发通知单，上面指明了会议的主题、参会人员的范围、会议的主 持人等。不要看这只是一个很小的举动，它传达了许多必要的信息。这些信息会自然而然的提醒并督促与会 者为会议作提前的思考和准备。如此，不仅提高了会议的质量而且提高了效率。 养成事前准备的习惯，使我们在处理一些大的问题上有更全面地了解、分析事物的能力，从而处理好我 们所要做的一切。 “孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。”意思是说：以前善于用兵 作战的人，总是首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。是自己不被战胜，其主动权掌握 在自己手中；敌人能否被战胜，在于敌人是否给我们以可乘之机。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 这告诉我们要掌握主动。如果你不选择，别人会替你选择的。我们都不愿作任人摆布的棋子。在有些关键 的时候，我们根本不能使自己处于被动，在无从选择的境地里做出被迫的选择，那一定不是最优的选择。 由于对比，世界变成了另外一个样。此即为“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。”因此，在我们面对一个 无论是多么大的困难的时候，请在心中默念这句话，把困难看作是弹簧一样。如果你在它面前腿软，它会变得 比你想象的更不可征服，你注定要失败的；如果你傲视它，那么当困难向你屈服，你会发现，你战胜它完全是 因为你相信你比它强。 孙子说：将领有“五危”即为将者的五个弱点。而且强调：“覆军杀将，必以五危，不可不察也。”看来 这“五危”的确是“致命”的。 人应该牢记他的弱点。在我们所做错的事情中，有相当一部分源于我们的弱点。有时我们并未察觉，但会 因自己的弱点而下意识地犯错。因此绝对不能小视。 既然将领的五危可以被总结并列举出来，说明我们的弱点是可以被察觉的，除了你是个不会分析和反思 的人。 这段日子，我并没有弄懂什么叫做战争，我只是从书中的话语里获得了自己的体会。也许这些体会很不 成熟、很不完善，但既然这是一本学以致用的经典，只要会用，就是有收获的。《孙子兵法》文字不超过五千言， 可带给我的东西将会是无穷无尽的。说实话，不能在此继续与大家分享我的感言，真让我有些遗憾。还有那么 多的思想等待我去探讨、去发现。 还是父亲说得对：“每个人都能有不同的收获；从不同的角度可以解读出不同的思想；在不同的年龄可 以品味出不同的味道；处不同的心境可以感受不同的意蕴；经不同的体验可以顿悟出不同的哲理……所以， 它可以反复读。读他千遍万遍，思它千回万回，议它千次万次，用它千事万事……” 【解析】 该像大自然一样为人类造福。可以写如何利用智慧为家乡的发展、祖国的崛起、复兴中国梦服务，可以写 采用什么智慧去造就创新的人才，可以写怎样拥有智慧的人生，快乐地生活和学习，可以写用智慧去化 解父母间、同学间、师生间的矛盾与误解，构建和谐人际关系等等。 可以写议论文，去阐释智慧，去论述怎样用智慧为家庭、家乡、祖国，为生活、为人生、为梦想服务等，要求观 点要鲜明，不能空洞去说教，最好能具体化，如诗意的生活需要智慧、文化的传承需要智慧、战胜各种风 险需要智慧、发明创造更需要智慧等，也可用载体作形象的论述，具体而形象，否则只能得到四十二分左 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 右的分数。也可以写记叙类的文章，写人记事，用智慧成就人生，用智慧笑对人生磨难，用智慧改变和创 造诗意生活，用智慧将传统文化传承和发扬光大等等。要注意用描写说话，有细节，有点睛的话，有亮点。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】延续前两年的材料作文。这个作文题出得比较有层次性，材料既有提示性，又有启发性，学生有 话可说，材料表述非常简约、干净，几乎没有对学生的误导，只有引导，学生几乎没有读不懂的地方，作 文材料的命题形式又延续了被一致称赞的14年的青春不朽，易于读懂，“智慧”本身也迎合了时代发 展的趋势，贴近了学生身心发展的需求，没有审题难度。 没有审题难度，不代表没有难度。要想使作文立意深刻，表达出彩，写出好文章还是有很大的难度的。命题者 就是想审题不难为考生，把高难度放在了写作环节，真正考查的是学生的写作能力。而这又来自于命题 者对材料表述的掌控，材料表述构成两个层面，由浅入深，考生的理解停留在哪个层面上，立意的高下已 见分晓。 3．（2015年高考山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分） 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分 辨的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃 就好了。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【答案】 道法自然 当庭院中的儿子纠结于“丝瓜藤还是肉豆须，这是一个问题”的争论而扯断了茎叶时，父亲用简单的话 语道破天机：无所谓种类，照顾、采摘即可。看似平凡的故事却自有一番深意——顺其自然方为生命本色，揠 苗助长得到的不是麦穗，而是后悔与哀叹。 天道自然，万物有真。 春去秋来，夏冬往复，鸿雁南飞，弦月摇树……正是由于自然的规律我们的双眼方才有幸体味这一世的 繁华与落寞、盛放和凋零。我们的心海，也因此多了向往而抹去空白的存在。无论是“任外界狂风骤雨，我自 岿然不动”、赋予人宁静遐想的风暴眼，还是普罗旺斯那片可与璀璨星辰媲美的薰衣草海洋，亦或是磅礴壮 阔的塔克拉玛干沙漠……它们无一不是自然演化的产物。“无心插柳柳成荫”，顺其自然可造浩瀚盛景，将 腐朽化为神奇，将倾盆演绎成磅礴，将那平凡，渲染出永恒的礼赞。 梭罗曾云：“一株植物若不按照天性生长，便会死亡，人也是一样。”红尘万丈、物欲横流的时代更需要 一份“顺其自然”的平和。也许你会看到将慈善当做儿戏、泡在冰块和热水的混合物里只为炒作的陈光标， 也许还有为了所谓“清洁和科技含量”远涉日本购买马桶盖的游客，或者是微信朋友圈里发布谣言的不切 实际的公众号……但请依然相信，那些出格的行为有违自然的准则，留一份淡定、于无奈时叹一句顺其自然 才是本真。纵然烟雨迷蒙，也要让双眼清亮；纵然人生终无法纤尘不染，但心却可以清澈透明。 不禁又想到一个故事：三伏天，禅院的草地枯黄，小和尚着急撒籽，师父挥挥手。中秋，师父买了一包草 籽，草籽边撒边飘。小和尚遗憾草籽的飘落。“吹走的多半是空的，撒下去也发不了芽。”师父说，“随性!” 撒完草籽，飞来几只小鸟啄食，小和尚急得跳脚。“没关系!”师父说，“随遇!”半夜一阵骤雨，一大早小和 尚感慨草籽被冲走。“冲到哪儿，就在哪儿发芽!”师父说，“随缘!”后来，光秃的地面长出许多青翠的草苗， 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 一些没播种的角落也泛出了绿意。小和尚手舞足蹈。师父点点头：“随喜!”“随时、随性、随遇、随喜”是顺 其自然的最高境界，它是一种人生哲学，是一种生存智慧，更是一种感悟：世间万物，须有血有肉，有浓有淡， 有远有近，方为美；人生，需有悲有喜，有高有低，有苦有乐，方为全。 不强求，不失落，这些不是全部。最最重要的，是换一种方式对待事物，用“顺其自然”的箴言磨砺心海 菩提，之后你便会发现，粗茶淡饭或是擦肩而过的笑靥，都是真诚质朴无比自然的幸福。 【解析】 试题分析：今年的山东高考作文仍然沿用往年的材料作文形式，讲了一个生活中的现象，引导学生思考成 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题属于《2015年普通高等学校招生全国统一考试山东卷语文科考试说明 》中“写作”部分的 “能写论述类、实用类和文学类文章”考点，沿用了往年的材料作文形式。材料作文也是近几年全国乃 至各省市高考题普遍采用的命题形式。对于材料作文，在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点 及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法” “寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。就山东卷来看，通过某 一生活现象来阐明某些哲理，是山东高考作文题的一贯命题风格，考生明白这个道理，就没有必要纠结 于到底什么是“丝瓜藤”，什么是“肉豆须”，只管按照材料作文的一般要求审题立意即可。今年的作 文题材料取自林清玄文章《无风絮自飞》。与14年相比材料更贴近生活，适合生活于各个阶层、不同水平 的考生进行写作。内容也更突出思辨性，涉及青少年的成长，有积极的教育意义，审题难度不大。由于想 象、发挥的空间较大，考生可从不同角度对这则材料加以伸发，表现各自的认识水平和写作能力，所以作 文的层次也比较容易区分。 4．（2015年高考四川卷）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。 甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。 乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。 丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。 请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 【答案】 做一个老实的聪明人 “老实”我所欲也，“聪明”亦我所欲也，二者可以“得兼”。 ——题记 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 用人是“老实”的好，还是“聪明”的好？ 聪明的男人不老实，老实的男人不聪明，哪种男人适合过一辈子？ 不知从什么时候开始，人们把“老实”和“聪明”对立了起来。似乎“老实”的人就不“聪明”，“聪 明”的人一定不“老实”。“老实”与“聪明”就不能“和谐共生”吗？ “老实”是一种品质，“聪明”是一种禀赋。“聪明”部分是先天赋予，部分靠后天修炼。在“老实”与 “小聪明”之间选择“老实”，也是一种“聪明”，一种“返璞归真”的“大智”。老实和聪明能为一个人 兼而有之。 老实是一种聪明，每个人都应当“做一个老实的聪明人”。 每个人都希望他人“老实”，也都希望自己或子女“聪明”，《圣经》有一条“金规矩”：“希望别人怎 样对待你，你就怎样去对待别人。”《论语》说：“己所不欲，勿施于人。”社会不能充斥“自欺欺人”“尔虞 我诈”。做老实人，说老实话，办老实事。人人都做“老实的聪明人”，社会才能变成美好人间。 建筑商人孙水林、孙东林，“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。20年不曾欠工人一分钱，无论家里出 多大的事，都不违背自己的诺言。2009年底哥哥孙水林为赶在年前回到武汉给农民兄弟结清工钱，在从天津 返乡途中遭遇车祸罹难，同时记载工资的账本也丢失。弟弟在大年三十前一天，按农民工们自报的数目将工 钱如数送到农民朋友的手中，完成了哥哥的遗愿。兄弟俩的“老实”赢得了人心，农民兄弟不拿工资也愿意 跟着他们干。“信义兄弟”坚守的是“老实”，同时也是一种“聪明”。 “巴老”在《小狗包弟》中对一条小狗表达了自己的“追悔”和“愧疚”。他在《随想录》中勇于反思解 剖自己，直面自己曾经的人格扭曲。“磊落坦诚讲真话，冰心玉骨著文章”。“巴老”的“老实”让他更见伟 大，“巴老”也是最“聪明“的。 美国厚仁教育中心发布报告称，去年有大约8000名中国留学生被美国学校开除，其中80%是因学术不 诚实或学术表现差。一位美籍华人妈妈说：“看到这个消息后，我认为该反思中国的教育。”这些学生耍的是 “小聪明”，其实是真的“不老实”，不是真聪明！ 《红楼梦》中王熙凤玩弄权术，刁钻狡黠，玩一些短智的“小聪明”。自以为非常“聪明”，结果算来算 去算自己，搬起石头砸自己的脚。“机关算尽太聪明”“反算了卿卿性命”。生产“毒奶粉”、“毒胶囊”、 “瘦肉精猪肉”、“速成鸡”的商家玩的是不“老实”的“鬼聪明”，最终逃不脱破产倒闭、接受审判的命 运。这都不是真聪明。 “老实”是一种“聪明”，“自作聪明”的人“未必是真聪明”。老实和聪明能为一个人兼而有之，纵 然我不能拥有先天的“机智、敏锐”，但我能修炼“老实”成为一种“聪明”。 “老实”是我的坚守，“聪明”是我的追求。 老老实实做事，坦坦荡荡做人。做一个“老实”的“聪明”人！ 【解析】 试题分析：今年四川卷作文仍为材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结 出材料的主旨，紧扣材料，选好角度，确立一个准确的、具有相当新意、深意的观点，才能胜出。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 可用素材：感动中国十大人物、各种关于最美人物的报道以及我们身边默默无闻无私奉献的人，在众人看来 所谓“傻”的人，“老实的”人，其实是最伟大可爱的人，他们改变了世界，传递了正能量，获得了我们 的尊重，这是真正的聪明。而物欲横流的今天，为了谋取暴利，不惜牺牲自己的人格，最终会为此付出沉 痛的代价，最近一个个贪污的高官，一一落马，他们的聪明就不是真聪明。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年四川卷作文仍然沿用以往的材料作文形式，题目难度中等。对于材料作文，在平时复习中要 注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法” “由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观 点的技巧。此次作文考查了学生对当今社会的价值观、人生观的认识，要让学生认识到做人的标准，要如 何做人。题型具有开放性和灵活性，在审题方面没有给考生设置太多障碍，材料本身的导向性不是很强， 考生既可以选择“老实”，也可以选择“聪明”，还可以选择“老实又聪明”，比较辩证，具有开发性和 哲理性。此次的作文还考察考生思考的深度和思维水平，学生可以不受限的多思考，作文让“人人都有 话说”，但思维的优劣也能在考生行文中体现出来。 5．（2015年高考天津卷）阅读下面的文字，按要求作文。 近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一 系列词语。“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。一个民族有一个民族的 “范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的 “范儿”…… 请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭， 不得套作。 【答案】 我的青春 我的范儿 我接受“范儿教育”的第一课，是从认识明星开始的。原来一个人有“范儿”，必须长得漂亮，五官端正， 腰杆笔直，往那儿一站，自然便很“范儿”了，而如我等便属没有范儿，简直就是寒碜。从此我对“范儿”充 满了敬意，充满了羡慕，甚至有几分妒忌——因为我往死了努也迖不了标。可转念一想，我没有明星的漂亮的 五官，但我也有我的青春啊，我的青春不就是我的“范儿”吗。从此我对“范儿’的含义有了更多的理解。 青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子 的呢？ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴；成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏；枯萎的青春 就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想；我知道你和我一样， 一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点；我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。 我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。 因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。 有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完；有人说，青春 是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同；有人说，青春是一笔过时不来的财 富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。 可是我相信你和我一样，从不这么想。 因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是——梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没 有为了梦想而足够努力；青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东 西莫过于奋斗的精神！而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义！ 我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如 果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范 儿。 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本次作文题型仍然属于材料作文，和往年相比没有什么变化，难度也不大。所给的材料根植现实 生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。作文立 意方面，学生可以多角度展开思维，多层面对生活的观察、思考与感悟。可以从时代、民族、国家、集体、 个人等维度切入，写作时可以运用多种表达方式，记叙文、议论文都可以写。题中所给的材料对学生来说 很熟悉，材料本身也具有启发性和延展性，学生可以通过对“范儿”一词的理解，联系实际生活，结合材 料中“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思的解说，可以通过写自己心中 的“范儿”，弘扬正能量。 6．（2015年高考新课标1卷）阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 （60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑， 通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官 方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人， 不得泄露个人信息。 【答案】 有一种爱可能无须别人的理解 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 小陈： 你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打 电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机， 内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。 你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论， 当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰， 不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的 爱。我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻 的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。 之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心， 没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个 被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲 爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需 要的是道德高地，微博需 要的是能增加点击的热点，微 信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。 而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你， 要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家 中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是 在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。——父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够 了。 这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本不可能——我想 跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说 服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而 不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己 的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。 不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严 惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲 对立起来的高级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲 的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则；能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性；能 在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧；最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。 小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态， 请坚守自己强大的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。 祝好！ 你的支持者：明华 【解析】 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 立意的角度： 这也是爱 害之？爱之！ 给我们一点隐私吧 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一则材料作文，给出材料，不给话题；同时也是应用文要求写一封信。材料很简单，但可以挖 掘的空间很大，这里既考查学生的辨析能力，也考查了学生的评判能力。材料很有时代性和现实性，因为 这里既涉及到传统的孝道，也涉及到我们现代所说的隐私问题。首先应先看材料涉及的对象有几人，如 信件写给该人，写作的角度是什么，明确了这些，文章的立意也就确定了。 7．（2015年高考新课标2卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破 解生命科学之谜作出 重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走 出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网 友一片赞叹：“你带 我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】 品味大千世界 尽显时代风采 笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大 师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头 抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。 大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中 的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对 物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下： “物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功 利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美 的风景，才是时代最耀眼的风采。 品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的 风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏 美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身 边的美丽？难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 的愉悦？要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份 对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。 品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海； “技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人 精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实 力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放 异彩。 龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机 的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。 品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美 的最珍贵的风采。 【解析】 试题分析：这是一则材料作文，所给材料的文字简明清晰，没太多干扰信息，写作时注意选择其中的一个人物， 要分析他的特征，如“大李”应该重点突出“学术”，“老王”应突出“普通技术为完美艺术”“小 刘”应突出“个人爱好”，这是这则材料的难度所在，写作时紧紧围绕人物的特征行文，观点明确，围绕 特点分析深刻，结构清晰为一类，分析不深刻，重点不突出为二类，性格特征不和材料要求，或脱离材料 为三类。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】2015年全国新课标一卷的作文题，延续之前五年的样式，仍然采用了新材料作文的命题形式，给 出的是一则虽是假设但现实生活中不难遇见的事情：从三名当代风采人物候选人中选出一名“更具风 采”的人物，写文章“体现你的思考、权衡与选择”。内容贴近当前社会现实，也比较能体现当代青年学 生关于理想和志向的思考，难度也并不是很大。写作时注意中心明确、结构清晰。 8．（2015年高考浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 古人说：“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调 趣味与作者人品应该是一致的。 金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为 人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 注意：（1）题目自拟，观点自定。（2）明确文体，不得写成诗歌。（3）不得少于800字。（4）不得抄袭、套作。 【答案】 文品与人品 人们常说：要写好文，先做好人。通常情况下，做人与作文是一致的，文品与人品也是一致的。 文如其人。做人与作文一致者，这样的例子比比皆是。特别是卓越的作家、文学家都是如此。从屈原到司 马迁，到李白、杜甫、韩愈、柳宗元，不胜枚举。他们做人正直，性格坚韧，文章也充满阳刚之气，不折不挠，令 人感奋，激赏。 《离骚》《天问》是那么地鼓舞人心，催人奋进。也不仅仅是皇皇巨著《史记》，就是短篇如《报任安书》，都 反映出太史公倔强而坚韧的思想性格。李白生性豪迈洒脱，他的作品也就热情奔放。杜甫为人深沉细致，他的 作品也就沉郁顿挫。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 韩愈一片赤诚，他在担当宣慰使时，孤身前往割据的军阀王庭凑的势力范围，在刀山剑林中，面对强悍而 又狡狯的对手，慷慨陈词，终使对方折服，化解了一场危机。更可贵的是，韩愈出使前，皇帝跟他说，你到敌境 前，先估计一下形势，勿遽入；韩愈说：“止，君之仁；死，臣之义。”他义无反顾，直入作乱的军阀王庭凑营地 陈述厉害，劝说他们归顺朝廷。事情的发展竟也奇迹般地如韩愈所愿。经过一番义正词严的说理，终于化危机 为和平，使原本凶神恶煞般的将士心平气和。韩愈那一番严厉而又晓之以厉害的说辞，堂堂正正，俨然一篇好 文章。这样的好文章，自然出于韩愈这样的优秀人物之手！ 当然，做人与作文不一致者，中外文化史上也屡见不鲜。比如大魔头希特勒也曾写得一手好文章，他的 《我的奋斗》，其文采也为很多读者熟知。他的帮凶戈培尔担任纳粹的宣传部长，也写得一手好文章，可是他 们本质上是反人类的恶枭，犯下了罄竹难书的滔天罪行。这是世相与文化复杂的一面。 还有一种情况是超越了文品与人品的“一致”或“不一致”，即一些奇人做人与作文所体现的： “做人要正直，作文要放荡。”这里的“放荡”，其实 是一种创新。他们笔下的文章既出人意料，又入人意中，且完全符合“文似看山不喜平”的境界。这种境界可 谓做人与作文的妙境。如能达到这样的妙境，可谓做人与作文的奇迹。这样的人才可谓“奇才”，这样的文章 堪称“奇文”。 【解析】 后合：作品的格调趣味与作者人品有可能是一致的，也有可能是背离的。 综合上述分析，可得到此次作文最佳立意：作文真性情、读其文见其人、文品与人品、人品与作文、人品与事 业…… 选材上，文品如人品的例子比较好找，司马迁、杜甫、陆游皆可用；文品与人品不一的例子，也时常可见。新闻 上经常看到“语言腐败”的例子，官员在位置上，对反腐败等问题夸夸其谈，然而实际上自己就是一个 腐败的人。考生也可以联系自己，平日里的命题作文，有多少是假话，空话，套话，这也都是语言的腐败。 还可以想想创出瘦金体的宋徽宗赵佶，现代的胡兰成、周作人……类似的例子，不胜枚举。 文体上，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记 叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年浙江的高考作文题仍沿用以往的材料作文形式，材料作文是近几年各省以及全国高考卷的 最爱。题型常规，指向明确，难度稍高。浙江卷的这则材料呈现出明显的探索性。主要表现为：一是限定 范围，开放性稍有变窄，规定性明显增强，如“对此你有什么看法”，让考生“就事论理”，即针对“作 品格调趣味与人品”现象发表见解，洞中肯綮。二是明确要求，如“阐明你的看法”，旨在引导、鼓励考 生的个性化“发声”和表态，拒绝言不由衷，避免泛泛而谈。三是重视积累，命题设定的话题较为“专 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 业”，需要相应的文化积累，倘缺乏足够的阅读积累，则难免左支右绌，捉襟见肘。四是突出思辨，“作 品格调趣味与人品”彼此关系的分析、思考和探究，显然是写作的重中之重，除了扎实的语言功底，辩证 性、周密性、灵活性和深刻性等思维品质如何，将直接决定考生文章的优劣高下。换言之，考场佳作理当 在思维品质上胜人一筹。平时有积累，善阅读，勤思考的学生，较容易写出立意深远的作文，反之写出的 文章会略显呆板。 9．（2015年高考重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文。 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母 子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。 要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③ 不得套作，不得抄袭。 【答案】 请拾起你的关怀 男孩要司机等等妈妈的请求在一分钟后遭到了乘客的埋怨，但是当那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上 了车，所有人都沉默了，沉默是因为残疾的母亲触动了乘客内心的那根关怀的心弦。生活中需要关怀的地方 无处不在，请拾起你的关怀。 记得有这么一条引发网友热议的新闻，说是在东方航空公司的一架航班上，一名乘机老人突发心脏病。 机组人员当机立断备降三亚，将老人送医。这本是一件值得称道的好事，但部分旅客心生不满，认为自己的行 程被耽误了。 联想到男孩的请求司机等等母亲的事件，我的内心涌起了深深的无力感，然而这又是完全可以理解的： 在路边老人摔倒之后没有路人愿意上前将他扶起的时代里，人情凉薄、漠视生命似乎就是很正常的呀。 但可以理解不等同于“应该纵容”。我想，在社会飞速发展的今天，我们更应拾起我们的人文关怀。一个 国家倘若对她的子民如此漠然，那经济再发达、国力再强盛，又有何用？只怕国不国矣。 记得前些日子有一则假新闻，说的是一名老人在菜市场摔倒，一百多位路人经过却置若罔闻。但事实上， 老人摔倒之后，在一名白衣女子的号召下，周围人聚拢过来对老人施救。事后，央视记者采访她，她说了这样 一句话：“谁家没有老人？谁又没有个老的时候？”朴素的话语却掷地有声。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《礼记》里的这一句话经口耳相传，筑进了一代一代中国人 的大同理想中。我从不怀疑人文关怀的存在，因为它深深植根于我们的内心深处。人文关怀，无疑就是对生命 的尊重。从救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下坠楼孩子的“最美妈妈”，从勇救学生的“最美教 师”，再到把一生奉献给老少边穷地区的“最美乡村医生”，对生命的尊重让他们奋不顾身，让他们恪尽职 守。生命之花最美，也最动人。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年的高考作文仍然属于材料作文型。和往年的高考作文相比，题型上没有变化。所选材料比较 贴近生活，能够引领学生树立正确的人生观、价值观，充满正能量。作文在立意方面，要体现“人文关 怀”。命题的材料文字不多，但是小中见大，贴近学生的生活。材料体现了“人文关怀”的精神，学生阅 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 读材料后，内心世界都能受到深深撞击，并激发出的情感火花。从材料入手思考，可以立意为倡导正能量， 歌颂人性美好，提倡理解、体谅和关爱。 10．（2015年高考上海卷）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 【答案】 【习作例文】 造就和谐自我 海派在显摆时常用的一句话就是：“阿拉（我）那能（怎么样），那能”。想当年，即使“阿拉”钻着“鸽 子笼”，但到外面也要西装领带，不管别人怎样的嘲笑他的假领头，但“阿拉”还是那样的不以为然，装着阔 佬显牛逼，里子不重要，只要形象有了，面子也就有了。这也许就是最体现“阿拉”的“和谐自我”。 “和谐”一词还真是一个现代新词，且还极其的热门。从词义看，就是和睦谐调之意。从社会或群体层面 看，反映了一种人际关系。人际关系的产生离不开特定的社会背景、生活环境等因素，如今海派要“造就和谐 自我”，大概就是想抽身于这个背景或环境，独自来解剖自我。否则，作为一个个体怎样体现和谐关系呢? 人有七情六欲，若是某个因素出现了矛盾冲突，自然也就不和谐了。当然，有矛盾并不都是坏事，就人生 而言，矛盾也是人生成长的对立统一。正如海派所悟的一样：“人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软 的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。”不知当年海派领衔提出“解放思想”的口号，是因 为自我的不和谐，还是因为需要被和谐呢?都说人有灵魂，正是人的灵魂主宰着自己的情感和欲望。也正是因 为人的情感和欲望经常出现矛盾，所以人的灵魂也常常会产生这样或那样的问题。然而，在这个世界上，似乎 有两种人最富“和谐自我”，一是能自我超脱的人，常被人称为“乐天派”或“逍遥派”，但这种超脱也是 暂时的，只是在特定的时空范围内而已。另一种就是没有意识、没有灵魂、没有欲望，也不知疼痛、不知痛苦 的疯子，最典型的人物就是吃了“AX神经阻断药”的横路敬二。（日本电影《追捕》中的人物） 在“阿拉”的灵魂中是“那能”对待自我的情感与欲望，“那能”处理自我心中的“坚硬”与“柔 软”的呢?终于从“阿拉”的历史教科书中找到了答案。崇尚英雄是否太坚硬，革命史矛盾冲突是否过于显 现了，所以“阿拉”决心把他们剔出历史教科书。历史不是帝王将相写的，是人民写的，所以把领袖删除了， 转而替代的盖茨又“那能”代表人民?意识形态少了，思想清空了，灵魂也就荒芜了，“阿拉”自然也超脱了， 自我也就和谐了。“阿拉”不仅是这样造就自己，也是用同样的方法造就自己的门徒门生，并高喊着： “阿拉，你看多么神奇的新干线，一直走，不要向两边看，你就会融化在时空隧道里!” 【解析】 试题分析：今年上海题是一则材料作文，延续了近几年高考作文“两概念”对立统一、辩证思维的路子，引导 语文教育提升学生的思维品质。这类作文题将比喻型材料和关系型材料合二为一，并在设置好的范围中 谈关系。此题看似比较开放，其实有些封闭。“坚硬”和“柔软”的两部分，无论如何权衡轻重、把握分 寸，最后的落脚点都是达到自身和谐。题目读起来并不复杂，但审好题很有难度，逻辑性很强。“如何对 待它们，将关系到能否造就和谐的自我”，其实就是“能”对“能”、“否”对“否”，只有协调好了， 才能达到和谐。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】今年作文题目跟往年上海高考作文题目的思维模式是一致的，都是两概念对立统一的辩证思考。 题目查考的是学生辩证的思考力，而这也是一些学生所缺失的。探讨心中的“坚硬”与“柔软”，培育 精神和谐这个话题，具有时代特征。这个题目有写作的空间，每个学生都有话可说，同时也有高度可攀。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 在写法上，可以写统一性，培育和谐人格；也可以分开写，“坚硬”的力量和“柔软”的力量，同时兼顾 另一方面。 但是，考题对于学生来说比较困扰的可能就是怎么找准主题。“坚硬”代表什么，“柔软”又代表什么，如果 不能想透这个问题，后面就可能走歪了。主题定好后，还得根据自己的擅长，确定到底是适合写成议论文 还是抒情散文，又怎么能够不空洞。 2014年高考试题及解析 1．【2014年高考湖北卷】阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人；上面有好看的吗？有人答没有，有人答 有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？ 有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。 要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 【答案】 有主见者，得风景 山下有山下的风景，山腰有山腰的风景，山顶有山顶的风景，但却总是有人说好有人说不好，那些听信了 别人的游客失去了欣赏更多、更美风景的机会，而那些有主见能独立思考的游客则欣赏到了不一般的风景。 所以说，有主见者，得风景。登山如此，人生更是如此。 有主见，独立思考，不是说一概否定别人，比如搞科研，一个人如果不接受前人的成就，就自以为是地去 瞎摸乱撞，很可能自己辛辛苦苦地研究了很长的时间，以为有了什么新的发现，但这所谓新的发现，却是在几 十年前别人就早已发现的了，结果白费了力气。有主见，独立思考，是说我们生活在纷扰红尘，遇事应该科学 冷静地分析判断，切忌盲目随风，只有这样，你才能获得别样的风景。 东坡先生曾说天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。这是大勇敢大智慧者的至高境界，其从 容镇定，坦然平和之态，自然不是一般人能比得的。芸芸众生，平常百姓，只要生活平静，便是一种满足，然而 生活中总会有一些这样或那样的变故出现，又该怎样面对呢？我们都是普通人，不敢与东坡公的智勇相攀， 然而普通人并非就可以没有主见，因为只有做一个有主见的人，才能让我们对外物有一个较客观的认识，从 而找到我们应恰当处之的心态和行为。否则，空遗杞人忧天的笑柄，岂非得不偿失？ 还记得福岛核电站核泄漏事件之后的抢盐事件吗？“多吃碘盐可以防辐射！”一句谣言“三人成虎”， 从城市到乡村，超市商店的碘盐被抢购一空，部分商家趁机哄抬物价……幸好政府权威部门以及媒体立刻作 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 出了反应。还有那个“把吃出来的病吃回去”的谎言，也曾令多少人趋之若鹜，没有主见，不能能够独立思考 如何才能演绎精彩的人生，如何才能不断地走向文明和进步！ 人类早已有坚持自己的主见并以科学的观念和行为立世并推动社会进步的巨人在。轻重不同的物体是 否同时落地，罩在亚里士多德伟大的光环里，人们盲从了两千年，终于在著名的比萨斜塔上，伽利略用自己的 试验向世界展开了科学与主见的力量带来的别样风景；熊熊烈火没有吞噬掉那个目光坚毅而冷静的青年布 鲁诺的目光，万物神造论的桎梏没有限制住达尔文探索的脚步，进化论的思想光芒已经把世界的每一个角落 照亮……他们用自己的主见，用自己的思考得到了人类文明和进步的大风景。 我们从来没有停止前进的脚步，我们还有更广阔的空间需要去探索，因为我们的生命和生活中总是会伴 随着变故和困难，这就需要我们能够用正确的方法去解决。无论是回顾历史，还是面对现实或者未来，都需要 我们遇事拥有主见，能够独立思考。有主见者，得风景。 （一）从人物的角度 ①从“上山”游客的角度看，有些人听信了下山人的话，停在了山脚、山腰，失去了欣赏更美的风景的机会， 而另一些人却登上山顶，欣赏到了更美的风景，分析原因，那些留在山脚或山腰的人对下山人有一种盲 从思想，没有独立思考，没有主见；而那些登上山顶的人却是有主见的，由此可以得到立意：培养自己独 立人格；要有独立思考、独立处事的能力；不要人云亦云，凡事要亲身经历后再做判断等等。从另一个角 度看，这些停止在山脚或是山腰的人也看到了一些风景，也就是说继续登顶和留在山下都各有收获，由 此可以分析出，态度与高度（志存高远）、目标与付出（耕耘与收获）、间接与直接（注重实践、用自己的眼 睛去发现）等立意。 ②从“下山”游客的角度看，明明是山上风景优美，可是为什么总是有人说不美有人说美呢，原因之一，他们 欣赏风景的心态不一样，有人心中有风景，所以能欣赏到外界的风景，有人心中没有风景，所以就看不到 风景；原因之二，他们对风景的认识角度不同，所以答案也就不一样。由此从下山游客的角度，可以得到 如下立意：风景在人心；尊重个性；凡事好与不好，标准自在人心；和而不同；角度不同结果不同等等。 （二）从事件的整个过程看，材料隐含着过程与结果、自信与盲从、追求与懈怠等生发点，考生也可以从这几 个角度选择合适的“立足点”确定文章立意。 （三）从事物的属性看，“风景”这一核心概念蕴含着人生价值的内涵。考生如能准确把握，也可以写出切合 题旨的文章来。比如可从“不同的人生之路所见的‘风景’不尽相同”、“人生的不同阶段有不同 的‘风景’”等。 （四）反向立意。试题也给考生留下了反向立意的空间，比如，经历一番奋斗与追求后，获得的结果与最初的 期待之间存在落差，该如何面对这样的结果？如何确定追求的价值与意义？ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 此外，从知足常乐、量力而行、要脚踏实地等方面立意也不失为对材料的合理解读。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 2．【2014年高考湖南卷】阅读下面的材料，根据要求作文。 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是 八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水 的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【答案】 风雪中的峰顶 今天已经是第十三天了，低矮的小木屋里，即使坐在离火堆最近的地方，也丝毫感觉不到温暖。 我坐在一边用冻红的手指颤抖地写着札记，而其他人则坐在一团有一搭没一搭地聊着天。几乎每一个人 都是皱着眉头缩在一起，他们认为这样也许会暖和一些，因为这里实在是太冷了。 我们是一群登山爱好者，登过世界上大大小小的山峰，而我们最大的愿望是就是爬到珠穆朗玛峰的山顶， 站在世界最高的地方。于是在半年前我们就开始策划并且来到这里。但这一过程似乎没有我们想象的那么美 好，寒冷的环境，连续十几天的暴风雪让我们寸步难行。 就在十三天前，我们正在庆祝我们到达了半山腰，一场雪崩残忍地吞噬了我们的一名同伴，这一事件让 所有的人都吓呆了，我们曾想过爬珠穆朗玛峰的艰难和辛苦会比爬其他山峰更甚，但我们从未想过会失去自 己的同伴，沉重的打击和恶劣的环境迫使我们在这里停了下来。我们都在犹豫，到底应不应该前行，继续我们 的梦想。 “我们不应该停下来或者退缩，大卫的不幸离去应该成为我们失去警惕性以致判断情况出现差错的教 训。我们要爬上去，带着大卫最后的遗愿也要爬上去。”说话的是一个金发碧眼的西方女孩，她坚定地眼神似 乎鼓励了所有人，最后我们决定继续前行，爬！ 越往上爬，越接近山顶，环境就越发恶劣。食物也开始变得不够吃，有同伴说，他已经不行了，他觉得快 要死在这里了。我们互相扶持，带着死去同伴的信念一步步前行。 当我们攀登到25000英尺高“霍泽之脸”上，前方风雪笼罩中的珠峰南峰顶向我们发出挑战。我们用冰 镐、冰爪和事先修好的路绳固定自己，在稀薄的空气中调整呼吸。在这个高度，氧气含量仅是海平面的2/5，我 们不得不停了下来，放眼望去，白茫茫的一片，除了雪就只剩下空气。但是恶劣的天气使得我们不得不下撤。 秦刚手部冻伤，大明的手部和腿部也有不同程度的冻伤。起初说话的西方女孩安妮因为身体不适体力严重透 支晕倒过好几次，但醒来后，她的眼里依旧闪着光，她说她要越挫越勇，即使饿死，也不能放弃。 一个月过去了，我们终于爬上了顶峰，这片风雪中的峰顶美丽而神秘，我们几乎不能呼吸，只能依靠“罐 装氧气”在这里看着沿途美丽的景色。 此刻，我才明白；心在哪里，风景就在哪里。 [评点]：本文亮点有二：一是巧妙化用“攀登珠峰”的素材，融入自己的切身感受，将攀登过程的喜与忧、 苦与乐、生与死的考验进行对比，突出了雪山般美好情怀背后相伴而来的死亡威胁、食物短缺、冻伤代价，深 刻地反映了材料的主题——成功需要坚定的信念和顽强的意志，体现了作者的忧患意识与人文关怀。二是行 文之中巧妙穿插这群登山爱好者的登山经历，将顺叙、倒叙、插叙三种叙述方式融为一体，读来一气贯通，丝 毫没有矫作编造之感，细节的真实和道具的选用体现出作者的独运匠心和缜密构思。结尾化用“最美乡镇干 部”的名言，一语中的，巧妙点题。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 了一种对于美好未来的信念和执着，那就是只有静下心来，用心办事才能把事做好。从这一点来说，材料 要倡导的正能量和积极向上的价值观值得肯定。当前各行各业的人都在树立和大力践行社会主义核心 价值观。材料将“人的心灵坚持与山村的美丽变化”融入高考试题，给人一种“很社会、很当下”的感 觉。审题时抓住两个关键词“坚定的信念”“顽强的意志”和一个关键句“心在哪里，风景就在哪里”， 是不会出现跑题偏题的。 立意一：既来之则安之。无论身处什么环境，顺境也好逆境也罢，只要善于发现，都会发现其中的美好，走错 路也会有走错路时的风景 立意二：心若在，风景就在。“心在哪里，风景就在哪里”有两个方面的意思：一个是心态，一个是志向。无为 的人，他的心态，到哪里都觉得周围的环境是一样的；有为的人，走到哪里都会努力改变周围的环境。 立意三：心如静水。不去想人间哀乐，只身静在工作的长河，有如人机一体，也是一种最美丽的风景线。 立意四：用心才能做好一件事。一个乡村基层干部，通过八年的努力，带领村民将穷乡僻壤建设成了美丽的乡 村，没有一份热爱与坚守，只凭着一身热情，他是很难走到最后的。同样，如果没有专注，他也不可能做 好这一件事。 立意五：梅花香自苦寒来。坚持理想，坚守乡村，带头建设，无私奉献，每一个梦想的实现，都需要坚持、坚守， 天上从来不会掉馅饼。尤其是在困难面前，更没有捷径可走，只能攻艰克难，宝剑锋从砥砺出，梅花香自 苦寒来，喊破嗓子不如甩开膀子，实干兴村，实干兴邦，只要肯想办法，只要肯下功夫，最穷山旮旯也能 变成最美乡村。一个乡村的变化如此，一个人、一个家庭、一个地区、一个国家莫不如此。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 3．【2014年高考大纲卷】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（ 分） 60 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通 绿色通道 给他做了手术，又进 “ ” 行了十天治疗。虽然老板 主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一 康复就回到了工地：哪怕打工还钱再难，我也得努 力。是医院和老板救了我。可欠款还是像石头一样压在 “ ” 他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老 王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。 【答案】 善待别人等于善待自己 古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示：原谅别人有益身 心健康。古语今言道出了一个至真的道理：善待别人等于善待自己。 安德鲁马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就宽恕。” 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为善待了别人，就等于善待了自己。 古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了其乐融融的人际关系和如日中天的事业成功。 赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如与秦王几次 交涉，巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为 不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心对待他，主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国 家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。于是负荆请罪，最后两人握手言欢，亲密无间，成就了“将相和”的 千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤 斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，善待别人不仅善待了自己，维护了国 家利益。 齐桓公曾被辅佐过公子纠的管仲射过一箭，他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，让管仲为相。这需要多 么宽广的心胸! 正是这种善待使管仲对齐桓公死心塌地，忠心耿耿，竭尽全力地帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。 楚庄王在一次宴请群臣时忽然灯火全灭，爱妃告诉他有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚 庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，让所有的大臣都离开了。后来在一次恶战中，楚国惨败，仅一员虎将单枪 匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人竟是那次宴会中自己宽恕善待的 人。楚庄王宽恕善待了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。 这个事例不正说明了善待别人就是善待自己的道理吗？ 曾国藩说：“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕善待别人等于善待自己。这种处世原则适用于古代 的君臣关系，适用于现代社会中人与人之间的关系，也适用于民族与民族、国家与国家之间。 善待别人吧，因为善待了别人就等于善待自己！ [点评]：文章从分析所给材料入手，得出了“善待别人等于善待自己”的结论，然后历数古代与此观点 相一致的典型事例加以说明，最后把这种关系由古及今、由个人至群体、由民族到国家推广开来，使论述更加 深入。 【解析】对于今年广西作文，下笔前需要理清逻辑关系。逻辑关系很重要。不要进行单向思维，需要用递 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 4．【2014年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一 样长存不朽的信念。 【答案】 不朽的青春 漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去 的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉， 不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。 从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的 青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。 在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度， 若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。 青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁 月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目；年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬， 也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵 昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。 命 运 滚 滚 向 前 ， 让 我 们 与 青 春 相 遇 ， 是 为 了 体 悟 这 人 生 ， 明 了 人 生 的 路 标 ， 积极而行。不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不 会任由你攫取。倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。心 里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表 面。坚定勇敢的心境，气贯长虹，压倒这岁月枷锁，即使垂垂老矣，也有不灭的积极青春，撑起身躯，欢乐笑颜。 青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象，它是生命最深处不腐的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。 流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。 与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 5．【2014年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来， 无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。 综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。 【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得 写成诗歌。④不得抄袭、套作。 【答案】 人生的路上，请学会“弯腰过门” 当我们昂首直腰健于宽阔的马路上时，何曾想到会有艰难“弯腰”而前进的时刻？ 人生可谓一条崎岖而多岔的山路，多而险的崖坎，令人惊悚的险滩，于是便有了坠落深渊的悔恨，迷失方 向的悲愁；人生是茫无涯际的海洋，不尽的风浪，不尽的旋涡，于是便有了惊涛骇浪的危险，搁浅沙滩的烦忧。 人生的路上，有太多太多的羁绊，太多太多的阻碍，有时，忍耐与低头并不意味着屈服，而是积聚力量准 备着下一次的成功。所以，面对人生路上的阻挡你前时的门，请学会弯腰通过。 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”也许突如其来的暴风雨正和原本心情不佳的你相遇，但你不需 要以在暴雨中伫立的方式来表示你的反抗，为何不撑起一把伞，静待雨季的离去；也许突然降临的寒冬会使 衣袖单薄的你寒冷彻骨，但你不需要以整个身躯去撞击冬天的大门来表达你内心的不满，为何不裹上厚重棉 被，笑看春天的到来。 人生有许许多多我们始料不及的事情，真是“欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山”，要不，怎么有“行路 难，行路难，多歧路，今安在”的感叹，但是，如果你能够在人生的路上，弯下自己的腰，那你还会咏出“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云，万千豪气。 想当年西楚霸王项羽败于刘邦的手下在乌江自刎，为后人留下“至今思项羽，不肯过江东”的哀叹。若 是以项羽的才智，天下还有一争，只是他倔强的心不愿承认自己的失败，不愿苟活于人世，只愿成为江上一缕 怨魂。 一个同样失去天下的王者，一个沦为阶下囚的男人，越王勾践，忍辱偷生，最终“苦心人，天不负，三千 越甲可吞吴”。 弗洛伊德说：“人生就像一盘弈棋，一步失误，满盘皆输，这是人生的可悲之处，但是人生还不如弈棋， 不可以重新再来，也不可以悔棋。” 那么，在这仅有一次的生命中，我们要怎样做呢？为自己一次次的失败而懊悔吗？我们应该学会弯腰， 侧身通过人生中阻挡你前进的门。 人生不是风平浪静的大海，你也不是鱼，不要希冀海阔凭鱼跃。 人生不是万里无云的天空，你更不是鸟，不要企盼天高任鸟飞。 人生是严格的老者，不会容忍你的放任不羁。 在人生的路上，请学会“弯腰”。 【解析】 本题难度不大，关键是要理解“门”的寓意。近几年的作文题重在出比喻义的作文题，这类题难度不大， 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 通途，它是人生路上的起点、机遇、转折、解脱等。面对这样的门，我们应很体面、很有风度、很勇敢地进出。我 们要善于把握这样的机遇；勇于挣脱束缚，通往未知的世界。两个方面可以任选一面来写，也可以综合两个方 面来写。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 6．【2014年高考辽宁卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 夜晚，祖孙二人倚窗远眺。 “瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立， 上哪儿看去？” 老人领首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝 火，看月亮初升，星汉灿拦，他们欣赏的也许才是美景。” 对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 既要霓虹闪耀，也要星汉灿烂 夜晚，孙子看到的霓虹闪耀，爷爷想到的是星汉灿烂，而我想，既要霓虹闪耀，也要星汉灿烂。 把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天 相比，未来是美好光明的。几千年来，交通工具从马车变成了轿车、火车、飞机；照明工具从煤油灯变成了白 炽灯、霓虹灯、节能灯；人与人的距离从海角天涯变成了近在咫尺；视频聊天，“嫦娥登月”、“神十”上天， 鼠标一点尽知天下事。科技的发展推动了人类的进程，使人类有了这崭新而又美好的生活。 然而，科技是柄双刃剑，发展带来了让我们汗颜的东西。 当东北虎在人们的追捕声中发出绝望的哀号，当一棵棵树木在锋利的斧口下轰然倒地，当一株株小草在 黄沙的掩盖下痛苦的呻吟，当一座座城市在雾霾中迷失了方向，是我们应该反思的时候了。看看下面这些触 目惊心的数字吧：云南91种野生重点保护植物有45种处于濒危状态，部分珍稀树木和药 材仅剩几棵甚至1 棵；我国沙化土地面积达168．9万平方公里， 仍以每年2460平方公里的速度在扩展，危及1亿多人口的生 存和 发展；全球林业面积以每年0．4%的速度锐减，森林遭破坏成为 全球最严重的生态环境问题之一…… 任何热爱地球的子民看到这里都应该迅速的喊停，因为你那颗脆弱的心无法再承受更多这样的事实。 然而有些铁石心肠者对此却依然无动于衷。一些小型工厂还在孜孜不倦的为河里的鱼群们提供“污水 饮食”，他们的说法是，我自己都快养不活了还有闲时间管那些花鸟虫鱼；一些凶神恶煞的樵夫还在将小鸟 们赖以筑巢的大树演变成木材出售时，他的念头是：只要自己过得好……据统计，长江每天水土流失面积达 500个足球场。而若将长江每天流失的水土都改建成500个足球场，那一年内中国将增加多少个足球场，也许 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 中国足球冲出亚洲也就指日可待了。 一位叫做西雅图的印第安人说过：“人类属于大地，大地不属于人类。”的确，从形成时间和历史进程来 看，人类对大地就有如蚂蚁对恐龙。地球在宇宙中具有着独一无二的美。这种美是由人类参与建造的，也是由 人类以发展的名义在破坏着。太阳系中其他无生命迹象的星球看着地球上的人类一边搞建设又一边搞破坏， 不知是该羡慕还是该嘲笑？人们似乎总是在失去以后才懂得挽回。在许多物种即将重蹈恐龙覆辙的今天，人 们推出了克隆技术。莫非若干年后，地球要变成克隆的世界？克隆的人吃着克隆的食物，说着克隆的语言，做 着克隆的事？或者再克隆出一个地球，让我们一切从头再来？ 有人分析后得出结论：经济越发展，环境破坏越严重。这虽然有一定道理，但发展是硬道理，不可不行。 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是落后的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的 生活才可以得到升华。那么就得寻找更合适的发展道路。 幸而聪明的地球人懂得“亡羊补牢，为时不晚”的道理，他们正在为环保坚持不懈的努力着。高尖端的 DNA科学鉴定技术使日本人在将某些珍有鲸鱼变成俎上之肉时瑟瑟发抖；国际爱护动物基金会的“鲸之 歌”号科考船利用先进的声纳系统使目前仅存300头的北部露脊鲸免遭船只冲撞而死于非命；层出不穷的 防护林使许多珍惜树种又得以高耸入云，呼吸自由的新鲜空气。相信经过我们共同的努力，不久的将来，当那 祖孙二人再次夜晚畅谈的时候，孙子依然会看到霓虹闪耀，爷爷将会看到自己期待的星汉灿烂。 【解析】 今年辽宁省高考作文依然是新材料作文，形式和往年一样，相对来说，今年的材料贴近考生生活，和社 人看到现代科技带来的一些负面影响，比如环境污染，并让人格外怀想曾经的往昔、古代，怀念那一尘不染的 空气、月华、星光和篝火……然而后者也有不足，后者享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、繁荣、 富足。在这样一个对比中，提示考生去思考，如何处理现代发展与传统继承之间的关系，如何处理科学发展与 保护环境之间的关系。考生写作时就可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开，如：社会要发展，自然也 要保护；科技进步与环境保护应该保持同步等等。 （二）从男孩的角度看，霓虹闪耀是一种美，是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济的繁荣， 科技的进步，生活的富足，当代人享用着诸多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件，的确应该感到幸福 和感恩，男孩的赞美是对现代文明的礼赞。由此考生可以得到立意，谈现代科技的美，赞美现代文明的进步和 辉煌。选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月”、“神 十”上天都是科技延展了人们的广度和深度。 （三）从爷爷的角度来看，星汉灿烂是一种美，是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。爷爷表达的是 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 对传统文明的留恋。由此考生可以确定立意，侧重表达怀古之幽情，表达对自然的美的热爱。选材可以从大自 然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，皆可入文。 注意：后两个角度考生在写作时可以各有侧重，但都不该忘记辩证说理，不能把话说得过于极端和绝对， 不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 7．【2014年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分） 窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅画面。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到 的是闹，有人看到的是静…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【答案】 态度决定人生 窗外你看到了什么？雅，俗？闹，静？…… 其实看到什么关键在于你内心的世界时什么样的。 无尽的牢骚换来的是光阴的虚度，而乐观的心态得到的是人生的精彩。是一颗小草就向大地献上一封绿 色；做一朵野花就向大地送去一份芬芳；当一根蜡烛就给世界带来一丝光亮。不同的态度决定不同的人生！ 乐观的态度面对生活，总有一天成功的大门会为你敞开。生活中总有一些不如意，当你无力改变你生活 的环境时那你要做的是改变自己，乐观面对一切！海伦凯勒双目失明但仍不放弃信心，她用乐观战胜了无边 的黑暗。乔布斯在“苹果”最黑暗的时候乐观面对一切，他并不抱怨，他也不放弃，最终他让“苹果”变成一 种宗教。张海迪虽然身体残疾但她的内心仍然很强大，同样翻译了很多着作，也用乐观创造了自己的人生传 奇，他们都在用乐观去寻找机遇，他们不抱怨总是迎着困境追逐自己的梦想！ 然而悲观却能将一个人毁灭。过于沉重的内心，对事物无尽的抱怨，这一切无疑会给内心造成巨大伤害， 带来沉重负担。当你的内心过于压抑，当你失去了青春的活力，当正能量被黑暗和背光所掩埋，当一个人没有 了向上的激情，那么他所剩的光阴也只有在碌碌无为中度过。在茫茫人海中成为一个过客，名字也终将随生 命的消逝随风化为云烟。 所以态度决定你的一生。无论你所处的环境好与坏，无论你的内心重或轻，你都应保持一颗积极向上的 心态，乐观面对一切。即使你遭受痛苦，还是面对挑战，抑或是承受着难以想象的担子，乐观都应是你坚定的 选择。无论你是平凡还是伟大，乐观的态度总能让你闪耀光彩。用乐观代替抱怨，用奋斗铸就辉煌！ 毁灭一个人的，不是恶劣的环境，而是一颗懦弱的内心。铸就一个人的，不是平庸的生活，而是一颗天不 怕地不怕的强大的内心。停止无尽的牢骚，拒绝光阴的虚度，选择乐观的态度，铸就辉煌的人生！ 淡定与从容才是最曼妙的 费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。至少，就精神视野而言，这句话差不多是对的。从一个人的所见可以 大致判断他的心灵世界。 窗子是一个画框，从窗子望出去，不同的人看到了不同的风景，而这最曼妙的风景就是内心的淡定与从 容。 淡定与从容是看到人生种种遭遇之后的平静，它不是刻意避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。弘一法 师李叔同在功成名就之后毅然选择出家，他的出家并非厌世，更非欺世，实在是由于参透了人生，飘然出世， 古今有多少人沉浸在名利之中不能自拔，而李叔同的出家正是内心真正平静之后所表现出的从容与淡定。出 家之后的他更是在从容与淡定中秉持一种慈悲情怀。为了不把伏动的小虫压死，他把藤椅轻轻摇动，然后慢 慢坐下去，好让它们走避。他那种敬畏生命，悲天悯人的从容，着实让人敬佩不已！被誉为“非洲之父”的史 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 怀哲曾说，当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。 这样的悲悯已不是刻意为之而是参悟人生后的淡定和从容。 史铁生在真正打开人生这扇窗望向地坛时，才真正发现生命里最需要的是淡定与从容。因此他说：“死 是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可 怕。”此时的史铁生才真正找到了自己，他平静了很多，也强大了许多。 在这物欲横流的人世间，随欲望浮沉的人太多太多，我们的内心填满了浮躁与忙碌，经常将自己完全交 给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，失去了内心的淡定与从容，迷失了回家的路途，因此 而苦于一世。 杨绛说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎， 磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与 从容……”淡定与从容不仅是我们人生最曼妙的风景，也是我们记住回家之路的心灵坐标。周国平说，一个 人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。拥有坚实自我的 前提就是拥有一颗淡定与从容的心灵世界。 我们可以说，人生拥有淡定与从容的图画，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的 清醒来面对形形色色的诱惑。我们当然也没有理由怀疑，这样的人定能获得生活的充实与幸福。 因此，作文给学生提供了比较大的写作空间，看到的除了高雅、宁静，还可以是善良、爱心、文明、道德、 诚信、责任等等，看到的除了粗俗、喧闹，还可以是麻木、冷漠、肤浅、道德的缺失、欺骗、雾霾等等。如果 我们进一步追问为什么不同的人会看到不同的“图画”，因为不同的人有不同的内心世界。佛家所谓 “心中有佛所见皆佛也”说的就是这个道理。王国维在《人间词话》中也提到“有我之境”与“无我之 境”，“有我之境”强调以我观物那么物就会着上我的色彩。所以不论看到的是真善美还是假恶丑，关 键在于我们拥有一个怎样的心灵世界。这也是一个立意点，而且是 较好的立意。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 会让语文形成积淀与能力。那些平时多读书、爱思考、勤动笔、有思想、好文笔，基础扎实、功底深厚的学 生将会成为作文写作中的佼佼者。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 8．【2014年高考四川卷】阅读下面文字，按要求作文。 人，只有在自己站起来以后，这个世界才属于他。 这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。 1．标题自定，文体自选。2．不得抄袭，不得套作。3．用规范汉字书写。 【答案】 站起来的美丽 一直认为自己是一个笨小孩，从来做不到别人那样的出类拔萃。看着我周围的那些美丽的天鹅们，都在 展示着它们的英姿。感觉中，自己就像一只平平凡凡的丑小鸭总是会比别人慢一拍，总是会跟着别人的步调 走。在矮矮的灌木丛中悄悄的打发属于我自己的每一个瞬间，静静的走过属于我自己的每一个驿站。 或许以前是现在也是，鲁迅曾说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”好害怕自己就这样在沉默中 死去，可害怕也好象只仅仅限于害怕，从来没有爆发过。就象是流浪在一个听不见风声，摸不着云雨的角落， 以为在天与地之间，日与夜之间，只听的见自己的呼吸就够了。于是，便肆无忌惮的喜欢上了与世无争的但并 非清高的生活。 毕竟，在这个世界上，我有我所扮演的角色，我有我的学习任务。因为我是个学生， 在我的求学的路途之 中，成绩是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一个必经的驿站。我必须像狮子般张开双臂在细腻的跑道 上狂奔。即使我无法确定是否可以成功。或许我的脚上会因颠簸而生茧：或许我的胸膛会因云雨而忧郁；又或 许我的皮肤会因汗水而打皱。但，我确信那漫漫的犹如宽长海藻时刻散发着古朴深邃幽香的跑道上，一定会 使我在奔跑中学到我从未学到过的东西。正所谓：“坐井观天，只有一孔之见，登山望远，才知天外有天”。 知识是学不完，学不尽的。 长大后听到这样一句话：“一个人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一个人活的不 漂亮却不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我总会要求自己活的漂亮些，活的充实些，也因此体会到了一点成 长的真谛。人的个性之美永远凌驾于人本身之上，就如同风留给树的痕迹一样，永远都在树尖。只有有渊博的 知识，才可以有面对竞争社会的勇气。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 我知道，现实在考验着我，它在试探一个孩子的耐性和决心。我绝对不能服输，那是一种懦弱的表现，更 何况，男儿膝下有黄金，虽然，我不是个男孩，但是决不能缺少这样的一种气节。并且，我还有梦，为了我的梦 想，我也决不会退缩的。我相信那美好的一天很快就会实现。 可现在的我要站起来和承载我的梦的天使一起在典雅的跑道上无拘无束的奔跑，像自由的马儿一样，无 惧秋雨冬雪，无惧寒风酷热，在四季交替中克服一个个困难，去发现这个世界的真善美，去更完整的认识自己， 去找回我丢失的自信。 相信，展现在跑道上的将是一幅的美丽的风景。 门城楼响彻世界的一句“中国人民站起来了”；邓小平的“发展才是硬道理”理论；以及今年3月国家主席 习近平出席在法国巴黎举行的中法建交50周年纪念大会的讲话，在演讲中，习近平引用法国人拿破仑的名 言阐述“中国梦”，他指出“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。 中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”当然，两个角度都可以从正反两个方面 展开论述。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 9．【2014年高考新课标2卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们 丧失觅食能力．不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 【答案】 请天下父母不要太溺爱自己的孩子 孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来， 一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。 当前，一些孩子受家庭的溺爱而显得畸形发展。不少家长对孩子的疼爱已经发展到十分溺爱的地步。孩 子走路跌倒了，家长急忙跑过去把他扶起来，还要用甜蜜的语言不停地哐哄；孩子吃饭，爹娘给他把饭送到嘴 里；孩子睡觉，爹娘给他被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余；如此等等，不一而足。因此，这些孩子对父母 的依赖程度伴随了多半生或者一生。如果我们看看美国不少家庭教育孩子的模式，可能会从中得到启发。美 国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 当然，家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转变成溺爱，就变了质了。我们常 说，溺爱就等于抹杀了一个孩子，适度的疼爱才是有分寸的家长。有适度的疼爱，合理的引导才会成就一个孩 子。但不少家长对于这个道理常常是孰视无睹。这不但害了孩子，而且害了父母。家长的一言一行深深的刻在 孩子的心里。如果家长代替了孩子所力所能及的事情，那么客观上家长已经抹杀了孩子的独立生活能力，更 谈不上自我创新与实践能力。曾经有这样一个故事。讲一个博士生，他的成绩非常优秀，却因为从小受到父母 溺爱导致长大后连自己的日常生活都不能自理，离不开父母的陪伴，终因父母的离世而自杀。 须知，人天生是有惰性的。如果人有其的东西代替他所做的事情，人绝对不会自己动手。只不过这种惰 性在某些人身上显得十分突出。一个人如果从小习惯了父母的溺爱，那么他绝对不会是祖国的未来，家庭的 希望。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 就中国目前情况而言，不少父母对孩子的溺爱，已经到了无以复加的地步。连名字都叫的异常可爱，诸如 什么宝贝、乖乖、小心肝等等，以表溺爱。因为溺爱，所以出现了许多无能的书呆子，无能的健康青少年，更有 甚者，成了监狱里的囚犯。 毋庸讳言，对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端。为了孩子的健康成长，请家长们吝啬一点你的溺爱吧！ 【考点定位】此题考点为能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 10．【2014年高考江西卷】（一）请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。 ⑴集中表现出喜庆祥和的气氛 ⑵运用疑问句和排比修辞表达情感。 ⑶最后一句能概括全段内容。 ⑷结构相对完事，语言连贯，得体。 ⑸不少于200字不要透露个人信息。 【答案】 范例一： 今天就是除夕，等待了一整天，夜晚终于降临了，最喜欢的就是每年的这个时候，能和家人团聚在一起， 即使是吃一顿年夜饭。下午3点多，家人们就都开始准备年夜饭了，炒的炒，洗的洗，忙忙碌碌中，锅碗瓢盆碰 撞在一起，擦出幸福的火花。饭桌上，大家一起举杯，庆祝新春佳节。晚饭后，人们又开始包饺子，一年一次的 春晚如约而至，人们在看着春节联欢晚会的同时，在欣赏着刘谦神奇魔术的同时，也包了祝福在饺子里，祝愿 彼此在新的一年里，身体健康，万事如意。让我们接受家人最真挚的祝福吧！ 范例二： 吃完饭后，我们一家人坐在院子里，看着满天的星光，伴随着星光的是漫天的炮火，烟花，一颗颗“闪 电”窜入云端，在那一刹那间“绽放”。天空中有的像仙女散花，有的像花儿绽放，有的像飞向天空的流星， 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 而刹那间又消失得无影无踪。点点星光伴随着五颜六色的礼花，把原本漆黑的夜晚装点得分外迷人，每一颗 星星好似在诉说着这一年里的酸甜苦辣，每一颗礼花又好似象征着对美好未来的憧憬。 【解析】 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 （二）阅读下面的文字 、按要求作文（50分） 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中，有的同 学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历。有的同学认为，探究是一种重要的学习方式。有的同学则抱 怨，探究在教学活动中往往流于形式…… 对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考！请自选角度，自拟题目，写一篇文章 。 要求：（1）写记叙文或议论文（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭，不得套作（4）字数不少于700字。 【答案】 在探索中成长 儿童时期的我在步履蹒跚的行走过程中成长，而如今青年时期的我在奇妙的化学世界中探索并获得新 知。 化学课上，同桌的一次误操作，将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，满试管的幽蓝色固体让我和同桌不 知所措。这时，老师走了过来，在试管中滴了两滴稀盐酸，蓝色固体好似融化一般融进了水中。这个现象引起 了我的好奇，心想：先不急着问老师，自己去探探究竟！ 回到家，我上网得知这个反应类型叫做复分解反应，它在生活中应用广泛，如去除茶壶表面的污垢、水碱 之类。我觉得化学世界的大门已渐渐的向我打开了，而我又一次获得了新的知识。 我猛然想起厨房里的那把布满水垢的水壶！我飞速冲到厨房，抄起水壶和醋瓶便开始了我的“探索”。 我先用清水冲洗水壶，再用手捧住一点白醋，反复用手擦拭，看到水壶渐渐褪去白色的外衣，露出光亮的银色 “皮肤”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把劲儿，使劲擦拭水壶，手上有阵阵热感，我以为是“摩擦生 热”呢，便没在意，一个猛子扎进能力提升后“自豪”的海洋中了。 日子一天天过去，我也终于在学校学到了复分解反应。一天老师留的作业当中，有一道难题我挠破头皮 也没有想出来，关键就是要求要反应放热。我看着那把水壶，想起擦水壶时的阵阵热感„„顿悟，复分解反应中 的中和反应是放热的，我按捺不住心中的喜悦，提笔飞速地写出了答案。 在探索化学世界的过程中，我不放弃每一个不寻常的地方，更将理论与实际进行有机的结合，并最终使 自己的能力获得大幅度的提升。 在人生路上何尝不是如此呢？只要你坚持探索，即使不成功，也能在探索中成长！人类从诞生的那一刻 开始就在不断地探索未知世界，人类的历史也在不断地探索之中创造出来。今天，人类对世界已经有了相当 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 的认识，而所有这些只是人类用几百万年画出的一个知识圆圈中的一部分。圆外的未知世界远远不止这些。 那么，就让我们不断努力学习，去摸索无限的未知世界吧！ 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【两年模拟】 2016年名校模拟题及其答案 1. （2016届河北省武邑中学高三上学期周考）阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：周弘，赏识教育倡导者，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”，“第一位发现孩子没有错的教育 家”。他用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且培养了一 批“周婷婷”，改变了成千上万孩子和家庭的命运。他创立的赏识教育被称为“中国家庭教育第一品牌”。 材料二：最近，香港商人萧百佑以“狼爸”之名走红媒体。他说，孩子12岁之前做得不对，就要打。他以 家里的“有道明君”自居，在品行、饮食、娱乐、社交、学习等方面制定了严格的家规，孩子违背了家规，就要 受到训斥，“藤条伺候”，常常被打得伤痕累累。狼爸用家法调教出的三个儿女相继被北京大学录取，创造了 “一门三北大”的奇迹。 就上述材料所反映的社会现象，你有怎样的见闻或感想？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 【答案】 赏识的力量 在学习的团体中，有的同学认为团结的力量是重要的；有的同学认为互帮互助的力量是是重要的；而我 认为赏识的力量是最重要的。 我的家里并不富有，但我却非常的喜欢上学，初三时我的学习并不是太优秀，重点高中就成了我的梦想， 大学也就成了我梦寐以求的遥不可及的理想，总是想着以后能够成为郎费多，洛威尔和霍姆斯那样的著名诗 人。当我们无所事事的聚在一起谈论各自的理想时，我把这些想法告诉了他们。他们嘲笑我，因为在他们的眼 中，凭我现在的状况，我长大后根本不可能成为诗人，就好比癞蛤蟆梦想着娶白天鹅，实在是可笑！ 四面八方的挖苦和讥笑，像寒冬的北风一样袭来。我的心顿时成了冰块，就在我彻底失望的时候，班主任 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 把我叫过去对我说：“你的理想很好，但你只有努力的学习才能实现它，找到一个适合自己的学习方法，坚持 不懈，我相信你一定会成功的实现自己的理想。最后送你一句话，学生因坚持而成功”。 这真诚的夸奖和叫道，使犹如在濒临死亡边缘的我看见了希望的曙光。从此，我深深的记住了班主任对 我说的话，内心充满了了十足的劲头，忘记阴霾，奋发学习。最终我考进了我梦中的高中，相信下一个理想也 会如期而至的。 虽然通往成功之门的道路荆棘满地，坑洼不平，我会遇到大大小小的绊脚石和重重障碍，但我始终会坚 守自己的信念，一步步脚踏实地的走下去。因为有你的鼓励和支持，我这颗沉睡的种子才有勇气破土而出，长 芽发枝。如果如果冷落和讥讽是凛冽的寒风，那你的鼓励便是那冬天里的一抹温暖的阳光，虽然只有那一抹， 但足以照亮我的希望，温暖我的一生。漫漫人生路上，我会永远记得给予我温暖和光明的你。因为有你的赏识， 我不再悲伤；因为有你的赏识，我才会披荆斩棘，勇敢地为自己闯出一条路。 每个人的心中都需要一盏明灯，来指引着前行，当我内心处于黑暗的时候，是我的老师的赏识点亮了我 前行的路途，让我迸发出继续的勇气和激情。当别人处于困境的时候，一句赞许和鼓励的话可能会改变一个 人的一生，改变一个人的命运。正如惠斯曼自己在诗中说道：“哪里有土，哪里有水，哪里就长着青草。” 赏识的力量是巨大的。 赏识的力量是无限的。 赏识的力量可以改变一个人的一生。 【解析】 试题分析：分析立意：提倡赏识教育，反对藤条教育。这是有两则材料的作文题，而这两则材料的含意刚 人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来 到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是 好孩子”的心态中觉醒；相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使 孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不只是好孩子应该赏识，所有的孩子都需要。孩子是脆 弱的，敏感的。适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏！赏识教育，归纳出信任、尊 重、激励、理解、宽容、提醒的操作原则和简单易学的三字经操作方法，从而对教育规律把握达到了理论 化、系统化、操作性、特色性的高度。藤条教育或叫打骂教育。是中国的严厉育儿经 。他们相信谚语“棍 棒底下出孝子”，而不相信道德说教。这折射出中国的“打骂教育”传统，即便该传统近年已引发争议。 2013年在一项有关上海青少年遭受虐待和自杀倾向的研究中，香港和内地学者援引中国法学会的全国 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 调查结果称，72%受访者说父母曾打过他们。该研究引用的另一项调查结果称，60%的西安小学生表示曾 遭受家长殴打、禁食或辱骂。研究称，“中国家长通常利用体罚与恫吓来解决两代人之间的问题和冲突， 这易引发虐待孩子的行为。”参与研究的学者认为，这与文化有关。中国文化比较容忍类似行为，因此家 里和学校内普遍存在体罚现象。这使得中国新颁布的《反家庭暴力法》对儿童至关重要。研究表明，无论 是虐待孩子抑或其他形式的家庭暴力，它们之间都有关联。受过虐待的孩子长大后更有可能虐待他人。 其实，这种粗暴的家教方式只能摧残孩子的心灵。教育孩子只能说服，不能压服，只能用爱交换爱，用信 任交换信任。打骂不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子”这句中国老话实际上是按父母的意志来 改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。教育专家认为：打骂不是教育孩子的好方法，“棍棒底下出孝子” 这句中国老话实际上是按父母的意志来改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。父母打孩子，实际上是向 孩子表示：当别人的需要与你的需要发生冲突时，武力（或权力）是有效的解决办法。这样孩子长大后， 他很可能会以武力解决人际冲突，结果是受挫或破坏良好的人际关系。另一方面，这种管教并不能增加 孩子的自律。当有人管着的时候，这种孩子常常不敢表达自己，但没人管的时候又什么都敢做。这种教育 方式很可能培养出一个两面人。随着孩子年龄的增长，已看不到他们身体上挨父母打的伤痕。但在他们 的内心，仍然保留着幼年时挨打的痕迹，其后果是对自己没有信心，莫名的内疚，这种内疚会有不同的表 现：性格有攻击性，跟人相处困难，或工作不负责任。幼年的压抑不自信，对成年后的发展有直接的影响。 因为打骂已经严重伤害了孩子的身心，限制了孩子个性的发展，阻碍了孩子特长的发挥。教育家苏霍姆 林斯基说得好：“爱抚，是教育的实质和精华。”教人首先要教心，在人类精神财富的合声中最细腻、最 柔和的旋律实属于心声。尊重并不是不能提出严格要求和批评责备，而是要讲究批评的艺术。另外，在很 多家庭内，打骂完之后孩子仍然会犯相同的错误。为什么呢？因为孩子就是孩子，打只能使他暂受皮肉 受苦，而不能让他从根本上明白任何事理。所以，为了孩子的身体健康，不要再打骂孩子了。要学着用心 去改变孩子的错误。打骂教育只是暂时的效果，真正的效果必须是让孩子自己接受事情的结果。前边我 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全 部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议 论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长， 百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键， 可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点 阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出 症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画 蛇添足。能写论述类、实用类和文学类文章。 2. （2016届江西省高安中学、玉山县第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考）阅读下面的 材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学 出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中， 中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通 过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时 了？抑或是……? 对此，引发了社会一片热议。 对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。 【答案】 经典为什么“死活读不下去”？ 据6月24日《北京日报》报道：广西师范大学出版社近日在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，在对 近3000名读者的意见进行统计之后，得出结论：《红楼梦》高居该榜榜首，而且中国古典四大名著尽数在列， 此外还有《百年孤独》、《追忆似水年华》、《尤利西斯》、《瓦尔登湖》等世界名著跻身前10名。 读者们“死活读不下去”的理由，有哪些？阅读《红楼梦》，受不了书中的大量诗词，妨碍了理解故事； 《百年孤独》，外国人名过分冗长，难以记忆；《追忆似水年华》和《尤利西斯》，篇幅太长。 这个“排行榜”的出现，与我们的文化环境、阅读环境有很大关系。如今，我们整个社会的阅读生活充满 浮躁、危机乃至缺失，浅阅读、碎片化阅读流行，很多人的需求是了解能够马上解决眼前问题的信息，而阅读 名著不可能会获得实用的效果。所以，广西师大出版社推出的这个“死活读不下去排行榜”，它实际上是当 下我们的图书出版界、读书界这种“浅阅读”、“碎片化阅读”盛行，远离经典、轻蔑经典的风气的折射和反 映，同时，它也提出了一个如何看待经典、阅读经典的问题。 但是，这个“死活读不下去排行榜”是否就毫无意义呢？这使笔者想到近日看到的《被拉下神坛的‘经 典名著’》（见上海《新闻晚报》）的报道，其中介绍国外一些批评家对“名著”的批评：阅读塞万提斯《堂吉 诃德》“就好像你最难以忍受的长辈前来造访，喋喋不休地自吹自擂，没完没了地回忆陈芝麻烂谷子的事”； 雨果的《悲惨世界》“呆板无趣，离题万里，多愁善感，情节离奇，充满说教和闹剧”；《老人与海》以及《麦田 里的守望者》“从任何理性的批评观点来看，这是两部最糟糕的小说”；《哈姆雷特》太沉闷，“真想把这些 老套的情节扔进沟里，让人物都住嘴。” 所以，没有必要担心对经典的批评，纵然这种批评也许缺乏根据，充满臆断，但都可以使我们审视我们的 经典阅读做得怎样，“乐意使经典受到写作新手一样的质疑，使得我们时代的批评粗野但充满活力，因为只 有无人继续阅读经典的可怕时刻，它们才会找到安宁。”所以，不管价值如何，这个“死活读不下去排行榜”， 至少给予我们重新审视经典阅读的契机。 西方著名文化批评家圣·艾弗蒙谈到他对待经典的文化态度时说：“没有人比我更尊重经典的作品，我 欣赏其中的精神的崇高以及知识的渊博，但是宗教，政治机构，以及人情风俗的差别都已经在这个世界里造 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 成了很大的变化，所以，我们应该把脚移到一个新的制度上，才能适应现时代的趋向和精神，假如荷马活在现 代，他也会写出一些好诗，能适应他所属的世纪。”（《西方文论选》上册） 这告诉我们，真正的经典作品，要成为养育所有生命因而也养育我们当代人的生命的源泉，不能仅仅是 历史的，是一种文化记忆，也不能总是处于退守状态。这种精神财富不能仅仅是一种有关过去的知识，它还必 须采取当代富有生命力的形式，这样，或许经典才能永恒和不朽，并使我们对经典充满信心。这就需要对经典 的大众化的阅读，需要对经典的大众化、通俗化的解读方式的存在，需要按照时代的已经变化了的精神、心理、 人情风俗来理解经典、认识经典。 【解析】 试题分析：一、解题：此题为给定材料及任务驱动作文，要求阐述看法、就事论理。不能写成话题作文和 变的方法的，可以在原有给分基础上上浮6分，乃至满分。2．基本符合题意卷。只谈及经典影响力下降 （拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前10位的原因，而忽视比较，不谈通俗文学或网络快 阅读方式的属一面卷（二类）42-47分给分。3．偏离题意卷。脱离材料主要内容谈观点。仅谈通俗文学或 网络快阅读方式受欢迎，而不涉及经典的影响力下降的（只点材料即止的）进三类，36—41分给分。4．脱 题卷（话题卷）。脱离材料内容谈观点。以网络发展、学习的重要；或以读书有益等为话题或以材料作为 一例的属话题卷（四类），为不及格（36分以下给分）。5．游离卷。谈选择，谈努力，谈勤奋等与题意材料 无关的，20分以下给分。（二）思想内容1．阐述观点，可以是反对拒读经典，以驳斥错误的理由；也可为 拒读经典找正面的依据的，如从不同年龄段、不同层次的人有不同的阅读兴味、不同的阅读方式来谈如 何保持经典的影响力等，只要有理有据即可。2．把材料中提到的经典文学作品理解为文化经典（“四 书”、“五经”、历史著作）也可，也可以不一定仅指材料中列举的作品。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全 部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议 论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长， 百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键， 可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证 明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点 阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出 症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 蛇添足。能写论述类、实用类和文学类文章。 3. （2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 2015年5月3日下午，成都女司机遭男司机暴打视屏在网上疯传，舆论对打人的男司机的暴行一边倒地 谴责，男司机道歉并被刑拘。其后，女司机卢某被打前连续变道且碾轧实线的视频曝光，舆论反转，女司机也 因交通违章遭扣3分、罚款100元的处罚。到了“第三季”，女司机及其家属在公开言论中疑似骄横塞责，引 发部分网友不忿，“人肉搜索”启动，女司机卢某开房80余次的记录被扒出，引来网上唏嘘一片，事件有些 失控。5月11日女司机卢发布《致歉信》，这位已成“千夫所指”的女司机对其行车中的鲁莽和不理智行为诚 恳道歉，并称“错就是错”，自愿受罚。事件经过近十天的发酵，终告一段落，但留下许多值得每个人警醒和 思考的问题。 对于以上事件，你怎么看？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 行车文明不是靠打出来的 就这件事本身而言并不复杂，前车违规，后车施暴，在我国现行的法律框架内，都能找到相应的处理规则， 但是，舆论圈中有些人却对那位打人的男司机高度赞扬，上海一位媒体的评论员在其公开发表的文章中，将 其称为“侠士”，他的理由是，文明是学出来的，更是打出来的。 如果我们身处蒙昧时代，听到“文明是打出来的”这样的观点，也许会觉得很有道理。但是，今天的世界 早已摆脱了蒙昧，尚武也不再是文明的象征。即以发生在成都的这起个案来说，那位男司机暴打女司机，似乎 是因为受了很大的委屈而积聚了很多愤怒的情绪，从而显得情有可原，但是其实，他只是因为面对一个女子 才生出了打人的勇气，假如他面对的是一个比他更孔武有力的人，他受了再大的委屈也只能咽回去。打人者 依据的只是这种恃强凌弱的规则，这种行为哪里能够达到文明的效果？ 支持男司机施暴的最强劲理由，就是认为那个女司机的严重违章行为，有可能导致自己陷入车毁人亡的 后果。这也许不是危言耸听，在现实生活中确实有很多车祸是因为前车的违章殃及后车。但是，先不说在这起 事件中，这样的情况还没有发生，其实更为重要的是，每一个司机在开车上路的时候，即使是为了自己的安全， 都应该充分地考虑到诸如他人违章之类的各种意外因素，设计好避让原则来降低这种危险的发生。 当然，这未免有点要求一些严格遵守交规的司机向其他可能存在不文明行为的司机迁就，使他们不得不 降低了行车效率，但是，我们应该明白的一个道理是，现代化的交通工具在行驶过程中将人的生命交给了机 械，这本身就蕴含了一定的危险性，因此，司机在行车过程中应该奉行谦抑原则，宁愿慢一点也不与旁人抢道， 那就可以减少危险的发生。 中国的古人早就告诉我们：“君子不立危墙之下。”在成都这个个案中，视频显示那位女司机一再“别 车”，所以搞得男司机大光其火。但是，他那种针锋相对的行为本身是在加剧危险性，如果他见到女司机如此 胡来，远远地避开，就不可能发生如一些人所认为的将导致车毁人亡的惨剧。当然，这样做的一个后果可能是 那位违章女司机更不自觉，但我们应该相信，她可以一时得逞，不可能永远得逞，我们现在毕竟不是生活在丛 林社会，只要她的违章行为是存在的，政府管理部门终将对其进行制裁。 打人不是文明，文明更不可能依靠打人来达成，行车的文明更不是靠打出来的。如果打人能解决问题，汽 车的发动机就可以交给拳头，高速公路也只能由蛮汉霸占了，最终的结果可想而知，便是文明的荡然无存。 在现代社会中，人与人之间充满了利益冲突，蒙昧时期的人们依靠打架来解决这种冲突，尚武一度成为 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 人类的最高目标，但即使是在那个时代，对一个哪怕是有过错的女性老拳相向，也会被侠士们嗤之以鼻，在今 天更不应该获得媒体的叫好。得理让三分是现代的文明人应该有的品格，这不仅可以减少冲突，而且可以保 证自身的安全，一个自称懂得了文明的人，应该懂得这个道理。 【技巧点拨】对时事类材料作文审题立意，构思行文。一、透过现象看本质：我们知道，许多事情的发生、发展 都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对 一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。也就是说，面对时事类作文材料，我 们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。二、辩证角度析问题：时事类作文材料 中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事 件“表明态度，阐述看法”，从而考查考生的思辨能力。三、明确主体作分析：众所周知，一件事情会涉 及不同的主体。因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。组 织成文时，可以其中一个角度为主，其它角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。四、联系现实求 拓展：为了增强作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，时事类作文还须在就事论事之外，联系现实作 拓展议论。如本题读过材料可从以下角度思考：1．该事件当事人的行为应承担怎样的责任？我们应该从 中吸取哪些教训？2．当下社会上弥散着一股暴戾之气，信奉以暴制暴的心态，你觉得产生这种现象的主 要原是什么？3．有人说得女司机卢某道歉是人肉搜索的功劳，有人则不以为然，说看到的是人肉搜索的 恐惧。你是如何看待的？4．在碎片化时代，如何避免被反转新闻打脸？据此立意即可。 4. （2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇不 少于800字文章。 欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心 血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过 。 当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地播着 尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然，它的胸口感 到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，除诗 歌外，文体不限。 【答案】 找准位置发扬自我 虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。万类霜天都有自己的位置，有自己的长处，我们应找准自己 的位置，找出自己的优点，不要盲目模仿他人。发挥自己的长处，发扬自我。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 小草说：“我没有绿树高大的身躯，我没有绿树茂密的叶子，但我可以做草丛中的一棵，为祖国大地装点 一片绿色。” 乌龟说：“我没有兔子飞般的速度，没有兔子健美的身体，但我可以凭我的毅力，脚踏实地的，一步一个 脚印的，走向我的目标，我也是胜利者。” 小河说：“我没有大海的磅礴，没有大海的澎湃，但我可以汇入大海，作为大海一部分，增加大海的磅 礴。” 世间万物都有自己的位置，不盲目随从别的东西，我们人类也应该找准自己的位置，不要盲目崇拜别人 的优点，找准自己的优点，在建设现代化小康社会中做贡献。 自古以来，多少仁人志士找准了自己的位置，不被功名利禄这些美好事物所诱惑，为国做贡献。 “众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”的爱国志士屈原“虽九死其犹未悔”，面 对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入涛涛江水中，为后世可歌可泣 之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身 于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。 司马迁忍辱负重，受过种种刑罚，甚至受过使人生不如死的宫刑，然而他忍受着身体的疼痛与精神的压 力，找准自己的位置，为国家为社会写下了真实的历史，真正的中华儿女的精神。 现代的社会更有许多找准自己位置的人，不盲目羡慕高官厚禄、富足生活的人为祖国的安定、进步、发达 做出了贡献。 公安局局长任长霞，用自己的生命谱写着人民安定的生活；“杂交水稻之父”袁隆平，用自己的知识来 满足人们粮食的需求。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜以及中国女排等人用他们的热血沸腾整个中国。 每个人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，劲风为号角，扯缆线做琴弦，发挥自己的优势，不盲目随从 别人，也会为你的人生画出完美的弧线，为祖国做出贡献。 【易错警示】立意时，虽然可以出奇有新意，与众不同，但也要注意材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出 题意图，“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句 表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。 5. （2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟）阅读下面材料，按要求写一篇文章。 （60 分） 有人建议推动街区化，原则上不再建封闭式住宅小区，已建成的住宅小区和单位大院将逐步打开， 实行 内部道路公共化。这一动议关涉千家万户，引发广泛讨论。有人认为，推动街区化，可以节约土地，缓解交通 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 压力；有人认为，推动街区化，不利于小区安全；有人认为，推动街区化，将会与中国传统的生活方式和文化 习俗冲突，有利有弊，需慎重推行。对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：（1）题目自拟，角度自选，立意自定，符合文体特征；（2）字数不少于 800 字，用规 范汉字书写，不 得抄袭。 【答案】 现代发展撞上传统文化 城市发展，日新月异，高楼大厦，鳞次栉比。当我们惊讶于现代发展的速度迅猛，受益于物质条件丰裕， 基础建筑完善的环境，问题与矛盾同样接踵而至。 近日饱受争论的“街区化”提案，将已建成住宅小区与单位大院逐步打开，原则上不再建设封闭式住宅 小区撞入大众眼界。这一提案无非让我们看到六现代化建设之路上需要舍弃改造，而社区文化这次受到危 机。 其实，面对这项提案，我们应当各有所弃，各有所得。 首先，现代发展不可避免。 无论是因为人口泛滥，或是陆地面积有限，街区化都会延展城市面积，提高公共建设力度。缓解交通压 力，是最好的益处。 试想，当拟上下班堵塞在交通街道难以动弹，你是否愿意将小区的一条小道用以通行？当你面对车道旁 有邻街小区，你是想过借用其道通往家中？ 是的，将心比心，仅是“让人一寸”便可获益无穷。那么，为何街区化还饱受争议呢？ 因为传统文化难泯灭。 街坊四邻自古就在，建设住宅小区，其公共面积本是街坊四邻，小区成员大家的财产，用以平日休闲娱 乐，散步聊天。忽然有一天，人们只有家这一个休息的居处，连散心的私有财产也被狠夺而取，这怕是没有人 能轻易接受的。小院的幽静花香与汽车的吵闹聒噪，街坊的邻里互访与陌生人间的冷漠相视，大家更愿意留 过去形成的格局里守候传统与习惯。 但是城市化的不可避免不容许传统情况的泛滥，要想解决，必须各有退让。 根据发展需要，适当改变格局，小区便大区。 如今转眼间将小区消失的确不恰当，但将小区变为大型住宅区是可观，将要建设为公共区，交通可行，为 各小区划分“私有区”，供其居民娱乐休闲。 疏通民众固有化思想，解开小区情结。 政府部门应当通过各种方式使人们了解小区的可替换性，同时，在原小区街道通行的车辆。在保障居民 一定利益的前提下发展自身既定目标。 一切利益的获取都必将付之以相应的代价，合理取舍，则方能守住本心，又能发展自我。 传统可守，发展难挡！ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【解析】 试题分析：考核的作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度。“推动街区 化”，还是有值得思索的部分，在命题主旨上，继承了 “历史的哲学的思辨”这一不变的主题， “外探 社会中的真善美和深思索”的哲学矛盾，体现哲学的内蕴。其出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我 的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，立意标准也相 比 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全 部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议 论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长， 百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键， 可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证 明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点 阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出 症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画 蛇添足。能写论述类、实用类和文学类文章。 2015年名校模拟题及其答案 1．（15届江苏扬州中学高三上学期12月质量检测）阅读“记者柴静采访周云蓬的摘要”，选取一个角度立意， 自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 采访对象介绍：周云蓬，1970年生于辽宁，中国民谣音乐代表。9岁失明，23岁大学毕业，其后游历十余 城市，弹琴，写诗，献艺，出版诗集和民谣专辑。 柴静：你9岁彻底失明，这是否从精神上摧垮了你？ 周云蓬：不会的，那时我还没有精神。灾难来的太早，它扑了个空。你是不是以为我活得很沉重？其实， 能看见或不能看见，那是每个人的宿命。我热爱自己的命运，她跟我最亲，她是专为我关、专为我开的独一无 二的门。 柴静：你是不是用流浪考验自己的意志，证明你的“身残志坚”？ 周云蓬：这种考验有意义么？为什么人们都以为像我这样的人“应该”身残志坚？我很怕被这样“类 型化”。我喜欢走，并非想证明什么，只是我喜欢这种生活。我活在路上，民谣在路上。 【答案】 行路歌 我是一个黑夜的歌者，命运为我挡住了光明，却没有拿走我歌唱的欢乐，民谣是我亲爱的伙伴，我们一路 相伴走来，留下的是对生活的希冀和热爱。 走，是我幼年坚难奇的行动。九岁时的失明让我早早习惯了在黑暗中行走，没有悲伤没有感怀，只是行走 时跌跌撞撞。渐渐地，我适应了用身体去感受事件，行走也变得自在（由）起来。那时候我从妈妈那里听来了 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 海伦的故事，我多么相信的女孩儿啊，也许黑暗能够带给我另样的欢乐。 走，是成长道路上的探索。成长中的我对于世界总是充满好奇的研究。我想我找到了为之向往的东西 ——民谣。那一声声的浅唱低吟，那温柔如同母亲轻抚的双手，慢慢在我黑暗的世界里打开了一扇明亮的小 窗，我跌跌撞撞，伸手触摸到“民谣”温暖的轮廓，它便是命运送给我最好的礼物。 走，是我体验世界的方式。我渐渐学会了弹琴，学会了写诗，学会了创造民谣。这时的我内心充盈着强烈 的力量，我想那是对生活的热切向往和想要感受世界的愿望。于是我和我的民谣一起出发，踏上一段段旅途。 我能听见人们见到我时的低声惊叹，一个失明的孩子独自旅行，多么疯狂大胆。我笑笑，轻声唱了一首我 最爱的曲子，他们也笑了，用掌声来陪伴我激励我。 我能听见树木的刷刷声摇曳声和鸟雀的歌唱声，我能听见泉水涓涓流过及大浪拍岩的欢乐，我能听见亲 人们爱人们甜蜜的对话、温馨的祝福，我能“看见”脑海中的绮丽的景象，于是我把这些令我陶醉的片段写 成诗篇，唇齿间跳越出的符号是旅途的最佳赠礼。 走，是我生活的态度。漫漫人生路，我必须一刻不停的走，那样，民谣也随着我带给需要她的人们，同时 带给我安定、前进的希望。我必须一刻不停地行走，那持续的活力的动作带给我鲜亮的色彩，让我感受黑夜之 外的美丽。我必须一刻不停地行走，那是灵魂的动力和源泉，是创造民谣灵感的来源。 我是一个黑夜的歌者，我用歌声来表达自己，也许一边歌唱，一边行走是我生活的形式，并非想证明什么， 喜欢就足够了。 行走着，歌唱着，世界也变为光明之路。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 2．（15届江西吉安一中高三上期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 2014年9月16日，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士，为首都多所高校近6000名新入学的研 究生做了题为“志存高远，身体力行”的报告。报告用时35分钟之多，他坚持站着做完报告。但放眼台下，大 批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。 此事经媒体转载，引发了人们的热议。有人说：“这样一位高龄的长者坚持站着演讲，就算你真的不感兴 趣，至少保持应有的尊重。”有人说：“读书先要学会做人，如果连最起码的人都做不好，研究生博士又能怎 样。”但也有人反问：“到底是吴老先生讲话不吸引人，还是学生真的累坏了？如果学生不感兴趣，睡觉岂不 很正常？” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 【答案】 兴趣是我们通往成功的基石 爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师！”有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅近 之别。而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣，让他 成为你通往成功的基石。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 我国杰出的新闻邹涛奋小的时候，呀的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理数学， 可是他对物理数学没有兴趣，钟爱温室，他初中毕业以后，该学文史，后来果然学有所成。如果他没有学习文 史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。 高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能问道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我们去 执着的追逐梦想，直至成功。所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。 法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧 他的父亲曾经严厉的批评他，有事老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，他对经商 毫无兴趣，喜欢喜剧。他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有选择戏剧，而 是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样着名，倘若莫里哀当初没有选择戏剧，我们就不会看 到那样多，那样好的戏剧。 英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元素， 一句成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。从戴维身上我们可以看 到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块绊脚石，我们 在选择兴趣时，应该选择那些号的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣，是不 是发现物质守恒定律就是他呢？ 因为有兴趣，我们对生活充满激情，也因为有兴趣，有的人会一生卓有成就，也因为兴趣，有些人感到虽 败犹荣，无怨无悔，因此我们要培养自己的高雅的兴趣，让我们神鬼更加多彩，让我们离成功的中点越来越近。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 3．（15届江西省上高二中高三年级第五次月考）阅读下面的文字，根据要求作文。 灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。 有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上 路。 有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘 。 有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍 。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭，不少于800字。 【答案】 擦亮心镜，勇敢前行 就像宇宙中一颗行星的爆炸会使周围的天体积满尘埃，生活中的每一次不如意都会使我们的心蒙上阴 霾。面对可能接踵而至的挫折，我们当然不能任其放肆地污染自己的心，而是要拥有涤净心灵的勇气，用心中 的光拂去那层尘埃，容光焕发地继续上路。 佛曰：“烦恼即菩提。”懂得放下，方可释然。世间熙攘，人海茫茫，在这个拥挤又喧嚣的社会中，无论是 挫败失意带来的阴霾还是众生嘈杂中沾染上的尘埃，我们都注定在劫难逃。世俗的尘埃扑面而来，可我们怎 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 能任由他们把我们变得灰头土脸，看上去阴暗又堕落呢？要知道，纵使外界的沙尘多么可怕，你也一定要在 心中放置一面明镜，当一天的奔波过去，及时清理落在上面的尘埃，第二天的阳光升起，你将是一个全新的， 崭亮的自己。 在心里放置一面明镜，像彼得·梅尔那般追求自己想要的生活。当伦敦城市化的乌烟瘴气笼罩了整片天 空，当拥挤的都市生活让心灵蒙尘，他义无反顾地奔走在普罗旺斯的乡野，只用一支笔来品味心镜明亮后的 人生——“阳光是极好的镇静剂，时光惝然无息如梦幻般流去，生活如此快乐，还有什么事可烦呢？” 在心里放置一面明镜，像史铁生那般坦然面对命运加给的黑暗。当最狂妄的年纪时打击忽然而至，当 “上帝先让我坐下，现在又让我躺下”的阴霾蒙上心扉，他却通过强大的精神力量拂去了那层厚厚的尘埃。 纵使最后这颗星陨落了，那地坛的明亮光辉却长存人间。 可是，我却依然能看到那么多的人灰头土脸地埋头前行，盲目地追随他人的脚步，却不曾发现自己的心 早已沾满了厚重的尘埃。灰尘越聚越多，他们的脚步也越来越沉重，最终变成了仓央嘉措笔下那“因心事太 重而走不动”的心中藏满秘密之人。社会红尘滚滚，我们定要时时擦亮心中的明镜，不被世俗的尘埃所拖累， 纵然没有“一蓑烟雨任平生”的豁达洒脱，也一定要有“一片冰心在玉壶”的闲适宁静。 林清玄说：“心水如果清澈，什么山水花树在上面都是美丽的。”既然我们无从逃避尘埃落沾染面容沉 淀内心，那我们就就要定时反省自己——纵然外界再灰暗，也要擦亮心镜，勇敢前行。 【解析】 折；（3）学会在反思中前行；（4）不做环境的俘虏；（5）对待不幸与苦难的三种态度等。 一些立意出现偏差，主要是对材料中的“镜子”理解有偏差。材料中的“镜子”主要指自我反思， 并 不 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 4．（15届内蒙古第一机械制造集团有限公司第一中学高三12月月考）阅读下面的材料，按要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 人生在世，往往会因这样或那样的伤害而心痛不已。有人说，痛了，就直接说出，这是本能。又有人说，痛 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生的智慧。…… 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇作文。不少于800字。 要求：自选角度，自拟题目；不得套作，不得抄袭。 【答案】 例文1：拿什么拯救你，我的苦痛 人生在世，无论是帝王将相，还是贩夫走卒；无论是金枝玉叶，还是胭脂俗粉，必会有其生命不可承担之 重或是生命不可承受之轻，经历种种的痛是在所难免的，痛有千万种——痛苦不堪、痛心疾首、痛不欲生理智 的人应该具备理性处理痛的方法 若然我们所经历的痛仅仅是无足轻重不足挂齿的，诸如升学压力，考前焦虑等等，那我们应选择痛而不 言默默地承受这种不足于毁人志、泯人意的疼痛，不仅能减轻亲朋好友的精神负担，更能使我们变得坚不可 摧，成熟稳重充实丰富的生活能将浅痛埋没化作我们明朝翱翔蓝天的羽翼 反之，芝麻小痛都拿来招摇过市的人是懦弱无能的，历年来频现的高智商低情商零动手能力的重点大学 的优秀学子，全身披着父母溺爱的盔甲，洗衣打扫，烧菜煮饭，样样不会，件件不晓，心灵更是脆弱得无以复 加，这种无法承受小伤浅痛的人是一触即破的玻璃玩偶无法立足于社会的 换言之，历浅痛而不言，这是坚强 但有些痛是严重的，撕心裂肺的，这种超越普通人承受范围的痛不应该讳莫如深，而应畅所欲言，我们听 说过多少父母为免子女担心隐瞒自己病重真相因而错失治疗佳期，从而酿成“子欲养而亲不待”的悲剧 “众人拾柴焰火高”，有些痛不该独自承受就不应勉强，痛了，就直接说出来，让众人齐心协力抚平你的伤口， 留下更多时间享受美好，而不是自怨自艾承受一些不必承受的痛楚 但痛亦需善言，而非哭哭啼啼，一把鼻涕一把泪地一鼓劲敞开心扉，这样既增加了他人的思想负担，也让 自己愈发伤心欲绝亲朋好友间带给我们的伤痛，我们应该委婉地指出；同时对手间带给我们的疼痛，我们应 该巧妙地告知；而敌人带给我们的痛苦我们要死死地保密，若不然岂不是长他人志气，灭自己威风？善言伤 痛，既能使对方平和地接受，又能让自己的问题迎刃而解，此乃两全之策 痛既然无法避免，我们就理智对待，在自己不被疼痛伤害的同时，也不能伤害到倾听者理性选择缄默承 担、畅所欲言或善言伤痛，让生活过得更美好，一切痛苦随烟消，随云散 【建议评分：49分】 例文2：痛而善言是一种智慧 物欲横流之际，生活之压力，痛苦便随之而来我们无法避免其产生，但我们可以寻求方法来消除它痛而 善言，便是最好的方法，也是一种智慧 痛而善言，顾名思义，就是要善于说出内心的苦痛善言，并非有苦就说，而是有选择地说倘若一个人心里 有苦就说，丝毫无顾虑的话，那么他就无法坚强人生在世，往往会经历种种的痛，没有人会把各种痛全部述说， 也没有人会把所有的痛都不述说 痛而善言，有利于消除苦痛在你内心苦闷之际，向旁人或知己诉苦，也许心里就能舒坦一些，而且，别人 也会帮你解决痛苦的李白在流放被贬，仕途失意之际，总是痛而善言，言于明月，言于诗中，言于友人，虽时 不得意，但内心豪放 痛而善言，缓解压力之良药在信息化高速发展的当代社会，人们的生活节奏越来越快，随之压力也越来 越大如果长期把痛楚积压在心里，会使人工作效率低下，情绪变得焦虑这是，对朋友或家人说出自己的烦恼， 我们的心情将会变得愉快三国周瑜痛而不言，所以常常郁闷至极，他对诸葛孔明的嫉妒，总是算尽心思来使 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 他难堪，在鲁肃问之为何这样陷害孔明时，却不肯诉说心中的苦闷，最终反被孔明利用鲁肃扰乱了自己的攻 蜀之计 古语言曰：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮在我们有痛苦时，不妨说出来，也许其他人能帮助自己曾几何时， 网络用语“蒜你狠、糖高宗、油你涨”等词语风靡网络且看这些调侃语言背后是什么？是百姓对食品价格疯 涨的无奈和不满此后不久，便引起了有关部门的重视，问题也相应地被解决了可见，痛而善言，是一种智慧， 能帮助我们解决困难 痛而善言，也需要方法否则，如果你所诉说的太过直接或太过含蓄，别人将无法理解或不认可曹丕曾一 度想得到王位，为此，他最大的对手就是他的兄弟曹植，曹丕逼迫曹植在七步之内要作出一首诗，否则便杀了 他于是曹植用“本是同根生，相煎何太急”表达了内心的苦闷，最终曹丕放过了曹植倘若没有曹植的机智、 善言，也许结局截然不同 痛而善言，是一种智慧，让我们带上这种智慧，扬起人生之帆一路前进 【建议评分：53分】 例文3：痛而不言 人生是 一条布满荆棘的路，往往会经历种种的痛， 如果说痛了就言是一种本能，痛而善言虽是一种智慧，那么痛而不言就是人性的坚强，更是人生的大彻、大悟、 大智慧 痛而不言，是为了酿造更美更醇的酒有人说：“只有痛苦才能酿就美丽的诗篇”是的，就如海子，那位拥 有着无尽孤独与痛苦的诗人用他心中的苦、心中的痛酿成了“面朝大海，春暖花开”这样清新明丽的诗句就 如蚌，正是用它的痛苦才孕育了圆润而晶莹的珍珠如果海子把他内心的孤单痛苦说了出来，那么他还能吟出 这样优美的诗吗？如果蚌把让他痛苦的沙子吐了出来还能哺育出那么高贵美丽的珍珠吗？不能，是痛而不 言，让寂寞变成了美丽的诗篇，让沙子变成了莹亮的珍珠，让酒更美更醇 痛而不言，是为了积蓄力量，待机而动人们常说化悲愤为力量，痛苦就是一种力量，可犹如“银瓶乍破水 浆迸，铁骑突出刀枪鸣”之势越王勾践，一位忍辱负重的贤明圣主，被俘后替吴王洗马，每天所受的羞辱可想 而知然而他的苦、他的痛、他的悲愤无法诉说，他把痛苦化为一种力量，卧薪尝胆，三千越甲吞吴国韩信，一 位智谋超群的大将，他也是位痛而不言的人，当年的胯下之辱没有让他坠青云之志，而是将他的痛与耻作为 鞭策他不断前进、不断攀登的力量痛而不言，化痛为力量，才有苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴， 才有大将韩信甘忍胯下之辱，终成灭秦兴汉的一代良将的绝世佳话 痛而不言，是为了“乘风破浪”，“直济沧海”沉默并不代表懦弱，痛而不言并不代表屈服诗人汪国真 曾说：“把眼泪攒到成功的那天流，那一天，哪怕流它个汪洋大海”痛而不言，正是为了到成功的彼岸时，能 够回首看着自己的坎坷历程笑得更好，哭得更尽兴就像是李娜，中国的网球女王，把训练时留在身体上的苦 楚，把失败时的心灵上的痛化成了一把泪，只洒在成功的那一天，只洒在大满贯的赛场上尽管没有流它个汪 洋大海，但至少她的泪浸湿了每一个中国人的眼眶所以说，痛而不言是一种大智慧，是为了直挂云帆济沧海 历数古往今来的各位名人，往往都是痛而不言的人他们把痛化为美酒，把痛化为力量，把痛化为对成功 的渴求痛而不言，是一种坚强，更是一种大彻大悟的大智慧 【建议评分：56分】 例文4 ：痛而善言 哲人说：“没有痛苦算什么诗人”这句话有两个意思：一是痛苦给予诗人创作的灵感感，二是诗人能够 提炼痛苦，升华痛苦，用痛苦来写诗诗人享受痛苦并能用诗名来传情达意，这便是痛而善言，一种含蓄优雅的 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 大智慧 古代诗人大抵如此，他们锤炼痛苦，凝聚成诗用平仄来传递痛苦的小桥流水，押韵来谐奏痛苦的瘦马西 风 为了抒写深闺思妇的缠绵思念与痛苦，诗人写道：“雨打梨花深闭门”于是一夜细雨，一处深宅，一方铜 镜，一位女人浮现在观者的脑海中，浮想联翩那无尽的思念之痛如细雨般敲打着人们的心，如梨花带雨，泪眼 婆娑这善言的境界也便在此，一字一音总关情，言有尽而意无穷，这样表达的痛苦也便有了优美的底蕴 [来源:] 抒写痛苦，如爱国诗人陆游在病榻上念出一句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”如愁情词人李清 照在孤独的深秋吟唱着：“帘卷西风，人比黄花瘦”将愁化作载愁难行的舴艋小舟，化作飘零的一剪寒梅也 如失意的稼秆词人元宵夜里，叹道：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 古代历经痛苦的诗人他们的人生如此：想做的做不了，做得了的又改变不了人生十之八九不如意一次次 敲打他们感情的心灵于是化悲痛为诗句，化失落成音韵，抒写痛苦而恰恰在这样表达的痛苦中，我们看到了 那如繁花落尽般独一无二的美丽如此也便是大智慧，将痛写成美，将美升化成一种优雅的境界 相比之下，另一类人面对痛苦的做法，就有点不可取了为了表达难以得到好画作的痛苦，凡高在田野鸣 枪自杀；为了表达不能得到完美国人生的痛苦，海子卧轨这类人不能算作痛而善言的人，顶多只能看成一个 敢于表达痛苦的人他们或为了悍卫心中的理想或为了抗拒太重的现实，他们终究选择了一种无谓的牺牲或 无价值的逃离，于己，白白搭上一条性命；于人，徒增无尽叹惋 真正痛而善言的人，应该是这样的 如同鲁迅，一个愤世嫉俗的现代作家为了表达对近代中国社会不满的痛苦，放下手术刀，披上铠甲，拿起 笔，成为一名善于用文字来抨击社会弊病的以勇士他将满腔的爱国之痛与忧伤化作文字，然后又将文字化作 匕首和投枪，直刺敌人的胸膛用痛苦来装点文字，用痛苦给予文学以灵魂善于用文字来表达痛苦的鲁迅，于 是用一种积蓄了饱满激情与力量的文字唤醒了众多麻木的中国人，也激励了更多的爱国青年敢干直面淋漓 的鲜血与痛，而更奋然前行 这样人从不为痛而惨惨戚戚，垂泪到天明；也不会在痛中沉沦、绝望，如行尸走肉般过活；更不会将痛化 作石块绑在身上而自沉江底，一了百了他们能将兄弟分散之苦，炼就“但愿人长久，千里共长娟”，以慰藉无 数饱受离散之苦的亲人和朋友；他们能将被闲置之愁，炼就“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，以鼓舞无 数深感前途迷茫而终有为的人；他们能将被贬之痛，炼就“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，以此 教会无数身处逆境的人如何笑对人生的风雨，走向艳阳 如此，才叫做痛而善言的大智慧之人，所以，千百年来，他们和他们精神在文学的长廊里熠熠生辉；我相 信，我们也一定能淋浴着他们的光辉做一个痛而善言的人，将这份美德传承下去，以光耀千秋（1261字） 【建议评分：50分】 例文4： 痛就大声说出来 你说或不说，伤痕都在那里；你若不说，别人怎生晓得你受伤了？你若不说，别人怎生帮你解除痛楚？言 痛之人不是软弱之人，相反还是智慧处世的达人 人都是血肉做的，哪能无痛无灾其实痛楚并不可怕，可怕的是强抑痛苦而不言，结果失控爆发而不发不 可收拾痛了，就大声说出来，毕竟不是所有人都有关云长那刮骨疗伤而不言痛的坚强毅力当我们的舰载歼机 成功起飞后，可敬的罗阳总工程师的生命也走到了尽头，多么遗憾！如果罗阳感到身体不适而做一下休整， 也许我们的庆功宴上将多一个会心的微笑，我们更多的歼击机将见证我们敬爱的罗阳那伟岸的身影一生只 顾无私奉献的罗工的有痛而不言，造成了亿万国人深深的遗憾，也为我们敲响了警钟：痛了，就一定要说出来 啊！ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 中华民族是一个善于隐现的民族，过去我们被列强列剥皮削肉而不敢言，只因实力太弱可如今国家有实 力了，你日本再次侵犯我主权，美国答应，天理不答应；天理答应，我中国人发不答应日本三番五次掀我伤疤， 弄痛了中国，中国就应该大声说出来：“日本，我中国痛了！”忍着伤痛在此时已非常不合适，日本在中国土 地上残杀了的数以万计的中国的尸体、毒气导弹不时勾起我们心中的民族伤痛，中国人就应义正辞言地将痛 大声说出来！ “有人的地方就有江湖”，有江湖的地方就有“刀光剑影”，有“刀光剑影”的地方就会有伤痛社会中 的种种伤痛你可曾体会到？你体会到了伤痛又可会大声说出来？如果你的孩子被温岭某小学幼师当作橡皮 泥揉捏，如果你出门时被“星二代”莫名其妙地撞伤，如果你纳税人的钱被官员用来大肆吃喝你还会隐忍吗？ 过去的我们维权意识薄弱，只有被折磨得遍体鳞伤时，才发觉自己痛了，即使痛了，也是忍着不，不应该这样 你痛了就必须说出来，只有将社会的伤伤疤公诸于世，才能求得良医良方对症下药此时所谓的沉默坚强反而 是软弱无能我们要敢于大声地将痛表达出来要知道，大爱可以无言，大痛却决不能沉默！ 智慧这人处世讲究一个“以物相之”，而要寻得其物，需大声说出自己痛在哪里，才不会茫然，才能“有 病治病，没痛强身”（840字） 【建议评分：50分】 【解析】 试题分析：这是一道观点型的多则材料作文题。在命题形式上和2012年广东高考作文题是一致的。2012年 1、有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。 面对“痛”的一种途径，那就是直接说出来。应该说这是我们面对痛的普遍做法，几乎是条件反射式的，是一 种动物本能。本能是一个中性词，无所谓褒贬。这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方 法，正如伤心的人哭过了会平静，郁闷的人倾诉了会平和。因此，“痛了，就直接说出来，”有其可取之 处。可以立意为：①痛而直言——释放痛感、宣泄情绪，是一种有效的手段。②痛而直言——铁肩担道义， 即为了正义，面对痛敢于直言。③痛而直言——痛发自心灵、发自肺腑，震人心魄。 2、又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。 “痛而不言”和“痛了，就直接说出来”形成对比，“痛而不言”就是指有痛感，但是不说出来，而是自己一 人承担、解决，这样的做法体现了人性的坚强。但一味地痛而不言，未必就见得是一个积极的方法。长久 地痛而不言，会让人对痛感麻木、灵魂僵化，以致最终屈服于现实压迫，逆来顺受。可以有如下的立意： ①痛而不言，坚强面对，让人生翻开新的一页。②痛而不言，表现出的是一种无所畏惧、执着追求的气概。 ③痛而不言，超脱、乐观的人生态度。④痛而不言，会造成精神麻木，灵魂僵化 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 如何辩证地看待“痛而不言”，体现考生思考的深度与广度。 3、还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。 这句话既和第三句形成对比，又对第二句进行补充，不仅要说出来，而且还要善言，善于去说，表达痛苦，这 是一种人生的智慧。对这句话的理解，重点在于何为“善言”，同时这种“善言”应是一种智慧。 而“善言”二字，则为考生留下广阔的思考空间：言既可以理解为言语，也可理解为文字，更可理解为行为， 因为肢体语言也是言的一种，一连串的肢体语言整合在一起，就是行动了。因此，面对痛为何要善言，善 言如何体现，应是考生思考的重点。 本道作文题审题立意只要选择其中的某一句话立意即可；也可结合多人的观点，分出何时“言”、何时“不 言”、如何“善言”。无论是选一还是选多，只要能结合材料的观点来立意，就无优劣之分。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 5．（15届宁夏银川一中高三上学期第六次月考）阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于800宇的文章。 （60分） 大树上住了天鹅一家，有几根细藤正沿着大树向上生长。老天鹅发现后，要孩子们赶快砍掉藤蔓，被孩子 们拒绝了。几年过后，藤蔓长粗了，也长高了，一个猎人便顺着藤蔓爬到了大树上，并在天鹅的落脚处放上套 子，结果天鹅一家都成了猎人的俘虏。 要 求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 善于听取别人意见 善于听取别人的建议，要看别人怎么想你提建议，要做到“不自信”，要做到别太把自己当回事，这样， 你就能顺利的听取别人的建议了! 但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧!”这句话千百年来一直被自信者视为护身符。 然而，这句话真的是绝对正确的吗?事实上并不然，如果你所走的是一条歪路、邪路，又不能听取别人的 意见，那么，你只会像晏子讲的故事中的楚人一样，往错误的方向上越行越远。 金庸名著《射雕英雄传》中的杨康，虽然与郭靖为结义兄弟，但是他却投在了完颜洪烈的门下，还被完颜 洪烈收为义子。郭靖数次劝告他，他虽然有一时的悔改之心，但他仍然在错误的路上愈行愈远，最后终于死于 非命。 当然，故事终究还是个故事，但其中蕴含的道理，确实值得我们深思。现在的绝大多数贪官污吏，不都是 因为被一时的利益以及快感所吸引，最终走上了罪恶的不归路的么? 同样的，也有一部分人，他们原本走的是正道，但是却因为一部分人的挑动以及教唆，最后走向绝路。 2008年3月14号在西藏发生的打砸抢烧事件中，有许多暴徒原本都是普通的工人或是农民，他们原本走的 也是与我们相同的正道，但是却由于一部分不法分子的教唆以及煽动，抱着一丝侥幸的心理去参加了暴动， 最后走上了不归路。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 只凭自己的想法肆意妄为的人固然是笨蛋，但是像寓言中的爷儿俩那样谁的意见都听也同样不妥。因此， 我们应该相信自己，同时也要适当地听取别人的意见。就像达·芬奇所说的：“应当耐心的听取他人的意见， 同时也要考虑他说的是否有理。” 著名作家马克·吐温，开始时曾当过商人，结果赔光了本钱，后来他又去做书商，结果又大败而归。后来他 听取了他的一个朋友的意见去当作家，结果凭着《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》一炮走红，成 了世界闻名的大作家。假若当时马克·吐温没有听取朋友的意见，而是仍然一意孤行，那么世界文学宝库上可 能就会少了许多灿灿生辉的作品。 古语说得好：兼听则明，偏听则暗。说的就是这个道理。如果唐太宗没有听取魏征的谏言，对自己进行批 评，怎么可能出现“贞观之治”的繁盛景象；如果达芬奇没有听取他老师批评，怎么可能成为世界著名画 家……所以，我们也要注意相信别人，这样才能使自己永立不败之地。 所以，我们可以稍稍改一下但丁的话：“走自己的路，让别人来纠正我们的错误!” 做一个善于听取别人意见的人，把自己当“人物”了，不要总觉得自己高高在上，总摆出一副不可一世 的架子。 【解析】 试题分析：这是一则材料作文。审题立意的步骤如下：一、对象：老天鹅、小天鹅、猎人、藤蔓；二、结果：小 天鹅没听从老天鹅的劝告砍掉藤蔓，全家成了猎人的俘虏；三、由果溯因立意： 立意参考： 不听老人言，吃亏在眼前。 人无远虑，必有近忧，要有远见，居安思危，方可防患于未然 要善于听取别人的意见 盲目叛逆，刚愎自用，灾祸将危害自身 不要盲目拒绝善意的规劝，否则，将悔之莫及 3、从藤蔓角度： 藤蔓初长，不被人注意，但天长日久却成了天鹅一家的致命隐患。 立意参考：千里之堤，溃于蚁穴 ［误区提示］如果写成“细节与成功”的关系，重写“细节”的好处，但本文的“细节”（从天鹅的角 度）却是坏因素，故属审题不细，导致偏题。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 4、从猎人角度： 立意参考：善于发现并利用有利因素 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【一年原创】 2016原创试题及其解析 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。长者说：“看看旷野中的树吧，看懂了它 们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。”年轻人看着旷野中的树，并没有明白什么。长者说：“在烈日 下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗？在风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗？树没有房子没有腿， 无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。”年轻人顿悟。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 【答案】 直面挫折 在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿 烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。 人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄 人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小 孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一 直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶 脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本 飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个 人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。 当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不 尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力；我们也 可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦 与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。 我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经 历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其 实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路 作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折， 我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。 【解析】 试题分析：这是一道材料作文的题目，注意材料的中心“失意”“迷惘”，高僧指点，关键词是“独自承受和 抗争”，由此综合立意为“直面挫折”。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】材料作文主要要抓住材料的中心，“失意”“迷惘”“高僧指点”，主要是如何面对挫折，给出 的方式是“无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争”，由此得到立意，材料较为简单，立意上没有设置 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 障碍，关键是要写出自己的亮点。 2.阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60 分） 有人建议推动街区化，原则上不再建封闭式住宅小区，已建成的住宅小区和单位大院将逐步打开， 实行 内部道路公共化。这一动议关涉千家万户，引发广泛讨论。有人认为，推动街区化，可以节约土 地，缓解交通 压力；有人认为，推动街区化，不利于小区安全；有人认为，推动街区化，将会与中国 传统的生活方式和文化 习俗冲突，有利有弊，需慎重推行。对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章， 表明你的态度，阐述你的看法。 要求：（1）题目自拟，角度自选，立意自定，符合文体特征；（2）字数不少于 800 字，用规 范汉字书写，不得抄 袭。 【答案】 传统与现代 在一些人看来，传统则意味着“落后”、“保守”、“抱残守缺”，如同一位生命垂危的老者；而现代则 给人以“时尚”、“希望”、“与时俱进”，它像一个富有朝气的青年，焕发青春的活力，吹响着时代的号角。 从某一角度来说，我并不反对这种说法，有时，两者确有水火不融之势，但两者却又相辅相成，互相作用，它 们共同统一于人类社会的进程中。 鲁迅先生在他的《拿来主义》一文中，在谈到如何对待外来的东西时，他采取的态度是“吸其精华，弃其 糟粕”。这八个字也同样可以用来对待我们传统的东西。随着社会的发展，有些经不起时间检验的所谓的 “传统的事物”也早已消失在人们的视线中，如中国女人的裹足、男女性别的歧视以及不合理的等级制度等， 而有些传统则在我们的头脑中挥之不去。还记得小时候，姥姥、姥爷牵着你的手一起逛庙会的情形吗？手中 拿着一串冰糖葫芦，看着街边的老艺人卖弄着技艺，捏泥人、剪纸、杂耍等令人流连忘返；还记得在烟雨迷蒙 的江南中，那位撑着油纸伞，走在青石巷中，结着愁怨的丁香姑娘吗？还记得端午时节，粽香四溢时，那些汉 子们勇立潮头，齐心协力、奋勇前进的情形吗？这些传统，即使步入现代社会，依然会在我们的记忆中，不会 因为社会的发展而随之风化。 人类文明的车轮一路向前，身处现代社会，我们欢欣雀跃，我们欣喜于现代化的科技给我们带来的便利， 当手机短信代替了传统的书信，鸿雁传情的无尽思念也只能在唐诗宋词里去追寻。当电子阅读代替了纸质阅 读，那一抹淡淡的书香还有谁能够体会得到？我们似乎可以随心所欲，好像天下没有我们不知道的事情，但 到头来我们却忘记了自己是谁，脚步太快了，灵魂被远远的落在后面。这是现代化给人类带来的一个致命的 灾难，当一个人在现代化的节奏中迷失了自己时，他已经失去了存在的理由和价值，当信息风暴轰炸他的头 脑时，他还有思考的空间吗？现代化其实就如一把双刃剑，它可以让你成为至尊，也可以让你死在自 己的剑 下。 因此，只有将传统的东西与现代化有机融合，传统借现代而大放异彩，现代因传统而富有底蕴。这正如一 个“腹有诗书气自华”的青年，既有底气，又有朝气。青春版的《牡丹亭》在这方面也提供了一个很好的范例， 一个优秀的传统昆曲剧目经过现代科技的“包装”，更容易为新新人类所接受，从而使这种艺术的生命力得 以持久。 现代与诗意、传统并不矛盾，你可以想象一下，日暮时分，与家人或三五知己围坐在一起，谈论古往今来 的事情，听着远处传来的民间小调，在灯影摇曳中，请停下你匆匆的脚步，让灵魂附体！ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】事实评论作文要注意从材料出发分析事件的性质，引发事件的原因和相应的对策，在写作的同时 注意延伸额拓展，不要就事论事，要有深度，要联系现实中的相关的事件。 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 23岁的中国小伙倪某赴美留学，就读于爱荷华大学。2016年2月1日，倪某在社交媒体上写了这么一段 话，“这学期我这么认真学习，如果学校还是让我挂了，就让教授们体会下当年卢刚（一名中国留美博士生， 枪 杀 了 包 括 自 己 导 师 在 内 的 5 人 ， 震 惊 世 人 ， 也 给 爱 荷 华 大 学 留 下 了 非 常 惨 痛的教训与阴影）的恐惧”。农历新年前遭学校开除、 取消学生签证，被迫归国。倪某及其父亲都觉得十分委屈，认为并无恶意，却被误解。此事，引发了网友们的 热议。有网友认为倪某仅仅是戏言而已，觉得学校太过于神经紧绷，小题大做。 对于这件事，你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。 要求：①选好角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭。④用规范汉字书写。 【答案】 情理之间 许多时候，“情”和“理”就像鱼和熊掌一样不可兼得，那么我们应该如何来权衡这“情”和“理”呢？ 我们要分清“公”和“私”，在“公”理和“私”情之间，当以“公”理为重。三国时，诸葛亮挚友马 谡自请为帅，镇守街亭，并立下军令状，可因一意孤行，街亭失守，落败而逃。于情，诸葛亮与他情深意厚，可 饶他死罪；可是于理，他不听副将劝阻，生搬兵法，给整个蜀军造成了莫大的损失，且他又立下了军令状，当 依律处斩。最终，诸葛亮还是挥泪斩马谡，个中隐痛可想而知。诸葛亮恪守的是“公”理，搁置的是“私”情。 他虽痛失了挚友，但守住了军法。他的这一斩，使蜀汉的营垒中从此只有如山的军令，再无莽撞的戏言。 我们还要分清“大”和“小”，在“大”情和“小”理之间，当以“大”情为重。一位名人曾经说过，对 众人而言，唯一的权利是法理；对个人而言，唯一的权利是人情。没有“情”的调和，一个只剩下“理”的社 会就好像没有润滑油的齿轮一样，机械、冰冷。在吴菊萍面前，危险裹挟生命呼啸而来，在那千钧一发之际， 她心中涌动的只有“女孩命悬一线”的大情、大爱，她早已把自己救人存在生命危险的小理、小算盘抛掷脑 后，毅然决然地伸出了那双纤细而有力的双手，从死神的手中夺回了一个鲜活的生命。这一刻，她的“大”情 已经让我们仰望，已经让中国感动。 郁达夫说过：“没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍镫的野马。”情理之间的关 系十分微妙，许多时候不是我们不“知晓”，而是我们难“决断”。 当今社会，诸事都得遵守“游戏规则”，可“性情中人”又那么多，很多时候我们都处在“情”和 “理”的纠结之中。这就需要我们带上一双慧眼，把这“情”和“理”审视得清清楚楚；还要带上一颗慧心， 把这“情”和“理”孰先孰后、孰轻孰重、孰多孰少、孰大孰小决断得明明白白。只有这样，我们才能情理兼 蓄、情理交融，从而拥有一份在情理之间“恢恢乎其于游刃必有余地”的从容。 行走在情理之间，让我们做一个既有“理”的清醒，又有“情”的温度的智者吧！ 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】事实评论的作文注意抓住才来哦中的中心进行立意，本题的中心是“戏言”引发严重的事端，发 表自己的看法，首先明确自己的观点，然后分析原因，注意从是什么、为什么和怎么办的角度进行立意， 还要注意现在材料作文注重多元立意，注意从多个视角进行分析，最后进行辩证的立意。 4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛” 阅览政策，因此常有乞丐、拾荒者和农民工进馆阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读 者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒 绝他们入内读书，但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访 时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是很正常的，杭图这样做也已经好多年了，现在突然引来如此大的 关注，真值得反思。 要求：①自拟题目；②自选角度，自定立意，不要脱离材料内容及含义的范围作文；③除诗歌外，文体不限；④ 文体特征鲜明；⑤不要套作，不得抄袭。 【答案】 人文关怀 大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞浪的狂舞，也就失去了壮美；社会如果 失去人文关怀，也就失去意义。 人文关怀，温暖人间。 她没有生养过孩子，但她却是82个孤儿的妈妈，张桂梅竭尽所有让贫穷的流浪孤儿走上求知的道路。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，母爱如斯，也用行动践行中华人民的传统美德。 是炽热的人文情怀，使张桂梅为那些流浪的孤儿搭建了一个温暖的避风港，让他们走上了洒满书香的求 知道路，从此，疲惫的心有了依靠，她用爱温暖了他们的心灵，温暖了整个社会。人文关怀，是社会不可缺少 的一部分，它将温暖传向人间，温暖人间。 人文关怀，让希望布满山区。 “他们的在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小宇宙，19年清贫， 坚守和操劳，李桂林坚定扎根二坪搞教育，让希望发芽。” 是李桂林滚烫的人文关怀，让这落后的、贫苦的山区重新看到希望，看到未来。让每一个幼小的心灵都能 得到知识的洗礼，走上求知的道路。让希望发芽。 人文关怀，让我们怀抱一颗燃烧的心，让我们将爱传递，将别人无私的帮助，深深铭记并使人文传递，这 世界因人文而美丽，人世间没有不绝的风暴，而它却有不老的风情，幸福开花，开在人文关怀的枝头，灼灼其 华。 人文关怀，延伸生命价值。 他筹建了烟台高校大学联盟，一直为他人、为公交事业消耗着自己的青春，“我只希望自已能做一根蜡 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 烛，带给别人光亮与温暖，这个世界因此而变得含情脉脉”，他是公交狂人刘思宇。 人文关怀，促使他揭尽自己的所有的光和热一心投向于公交事业，让更多的人得到帮助，将人们的热情 暖流，流向每一个需要帮助的心灵，照亮了他们前进的道路，同时也延伸他的生命价值。 因为人文关怀，胡忠点这了山区的教育火把，因为人文关怀，白芳礼老人的车轮扎过整个中国，因为人文 关怀，阿里木飘香社会，因为人文关怀…… 人文关怀，需要我们每个人都去行动，在帮助别人的同时，也提升了自己，社会因人文关怀而更有意义。 在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正 常”而引发高度关注，这种现象值得反思。①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和 媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严 缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要学会尊重别人，更 多地关爱弱势群体。②着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、 他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。③着眼于材料中所特别强 调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活的渴求，关注弱 势群体，不能忽视他们的文化需求。④着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价 值的最大化，就必须具备“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。⑤着眼于褚 树青的回答来思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。 5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一次射击选拔赛后，省队主教练发现了一张很有意思的靶纸：几乎所有的子弹都偏向同一个方向。这说 明这位选手的技术动作肯定有大问题，但非常集中的着弹点又说明他的稳定性非常好。事后，这位选手出人 意料地进入了省队，不久又进入国家队，最终为中国实现了奥运金牌零的突破。他，就是许海峰。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。 【答案】 独具慧眼 世界上不是缺少美，而是缺少对美的发现。同样，世界上不是缺少人才，而是缺少对人才的发现。 下面让我们看“两只母鸡”的寓言： 有人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。 每天一听到“咯咯咯”的叫声，主人便从爱唱的母鸡旁拾 到一只鸡蛋。因此主人特别偏爱它，喂它最好的饲料。一天，主人在鸡窝旁边经过，刚好看见那只喜静的母鸡 蹲在鸡窝里下蛋。蛋一落地，它便起来不声不响地离开鸡窝。而那只爱唱的鸡便大摇大摆地走到蛋旁，伸长脖 子“咯咯咯”叫个不停。主人此时才如梦初醒。 噫吁戏!悲乎！哀哉！要是主人早就发现下蛋的是喜静的鸡，平时给它喂养些好的，肯定会“蛋”源滚 滚来。然而奖励却是不下蛋的鸡。 其实缺少发现的何止是这位主人呢？翻开历史，你会听到辛弃疾的“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？” 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168 的无奈，杜牧的“驱贾谊于长沙，非无圣主：窜梁鸿于海曲，岂乏明时”的哀叹。 世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。有人说：现代的竞争是人才的竞争。我想倒不如说是 “人才发现的竞争。” 刘备能够打平天下，靠的不是项羽般的“力拔山兮气盖世”的气魄，而是一双善于发现人才，赏识人才 的慧眼。刘备“三顾草庐”请诸葛亮，不是说明他那双眼睛对人才发现的敏锐吗？也正是刘备的那双慧眼， 才让许多人才在他那里得到重用，得到展现才华的机会。物尽其用，人尽其能，方能让事业盛成不衰。 现在中国加入WTO，虽然给我们带来了机遇，然而也潜伏着不少的危机与挑战。想要在竞争挑战中获胜 就需要那些“会下蛋”的、有能力的、能实干的人才，需要人才的发现。我国进行西部大开发，带动经济，实 现共同富裕。其开发过程同样需要“会下蛋”的人才，也同样需要人才的发现。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一道材料作文的题目，注意对材料进行多元的分析，从教练的角度是要善于发现人才，从许 海峰的角度是要有机遇，但从总体的立意还有事倾向于教练的角度，所以材料作文的立意要从材料的本 身的主旨出发进行立意，这样会更加的稳妥。 小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168