启“萌”学程——金桥小学“小金鱼”新生课程(四)知规明礼,快乐同行

从认识时间的节奏，到备齐入学的行囊，小萌新们一步步走近小学。而真正走进教室之后，还有两门"看不见的功课"在等着大家——课堂常规与人际交往。

启"萌"学程系列第四课，就带小萌新们一起解锁这两门功课：学会在课堂上守规矩、懂倾听，学会在校园里交朋友、懂分享，从容自信地开启崭新的校园生活。

踏进教室的第一天，小萌新们最先会遇到一件看起来简单却藏着大学问的事——建立课堂常规。坐得端正、听得专注、说得有序，这些共同约定好的要求，不是为了“管住”小朋友，而是为了帮大家在课堂上更安心、更从容地投入学习。这些规则背后，藏着一个温柔的秘密：每一个孩子都会被看见，每一种表达都值得被耐心等待。我们把它拆解成三件小事，邀请爸爸妈妈和小朋友一起在家练习起来：

✅坐姿端正：头摆正，肩放平，背部挺直，双脚安稳平放，左手叠放在右手之上。

✅举手发言：想说话时先举起小手，等老师点头再开口。这既是课堂的秩序，也是在教我们：等待，是一种尊重。

✅整理收纳：下课后把文具收好、桌椅摆正、纸屑捡起。一个会照顾自己物品的孩子，也会慢慢学会照顾身边的人。

❌需要留意：上课铃响不迟到、课堂上不随意走动、不打断别人说话、不在桌椅上乱涂乱画，这些"小红线"也要慢慢记住。

这些都不是惊天动地的大事，却会在日复一日的练习里，长成孩子身上的从容与底气，让每一堂课都成为安心的学习时光。

如果说课堂常规是孩子适应学校的骨架，那人际交往，就是让校园生活温暖起来的血液。一年级的小萌新，正处在从"我"走向"我们"的关键阶段，我们可以这样陪孩子走一程：

✅勇敢自我介绍：“你好，我叫___，很高兴认识你！”

✅友好微笑，可以带上1-2本绘本来校，懂得互相分享；

✅尊重同伴，不推搡、不打闹，好好说话；

✅发生小矛盾学会好好沟通，必要时寻求老师帮助。

1. 在家模拟练习自我介绍，鼓励孩子敢于主动认识同伴；

2. 给予孩子心理鼓励：勇敢走进校园，老师和新伙伴都在等你。

3.学生来校后，学校会为每位学生发放一张姓名牌，家长可以贴好孩子照片，提醒孩子每日佩戴。

最好的入学准备，从来不是知识的提前灌输，而是让孩子带着安全感、好奇心和对同伴的善意，走进教室。一年级的路，才刚刚开始。孩子会在课堂上学会专注，会在课间学会分享，会在一次次小小的"我能行"里，慢慢长成更完整的样子。愿每一位同学都能被校园温柔以待，也都能成为温暖别人的那束光。