夜雨聆风相伴一生思政课
——2026级高中政治第一课（纸质整理版）
吉林省新时代高中思想政治张艳名师工作室
长春市实验中学 张艳
经历过中考的洗礼，又一届学子步入高中，怀揣着青春梦想，期待着增广学识见识、提高学养素养、成为有为学人时代新人。恰逢其时，有缘共学，让我们师生一起，在高中政治第一课的重要节点，继续开启人学研究之旅。
一、课前话吧：什么是政治？
提到政治，你会想到哪些词？政权，政府，政党，国家，变革，宪法法律，公正，治理，剧中人，人际关系……脑洞大开，视角自来，在思政课学习过程中，大家一定要拓展思维边界，多维度看待万事万物。师说，“政治”之我见。作为一线从教28年整的政治教师，我一直认为政治的实质是人学，真谛是真善美。不需要我们去查什么文献来解释到底什么是政治，简单从字面上就可以感受到政治的魅力：政，左边“正”，代表正气、正义、公正、正确；右边“文”，为营造良好的人文氛围奠定基础、做好保障。治，左边“水”，上善若水，水利万物而不争，多么伟大的悲悯心和包容性；右边“台”，提供各种舞台、平台任你精彩。学习政治，不管当初是什么机缘，学进去、学下去，底线可以是让你活下去、再高点是让你活得好尤其是可以让我们做一个精神灿烂的人。理解问题从自己受益开始，渐渐地学以致用、学以致知、学以致慧。
二、相伴一生思政课：人学研究之旅
如果你要问，有没有一门课程是你只要上学就要学习的？即使毕业了，也要随时随处接受检验和考核的，遇到任何问题都可以用其解读解决的？我可以负责任地告诉你，有，那就是相伴你一生的思政课。
1.人生一课——不同学段的思政课
义务教育的阶段，思政课的名称是《道德与法治》，其中小学侧重情感认同、初中侧重思想认同。高中和大学阶段，思政课的名称分别是高中思想政治和高校思想政治理论课，由于知识储备、身心成长和理论修养的提高更加突出政治认同。
2.进阶必备——助力成长的思政课
学习思想政治课，短期的影响有：学业水平测试合格，获得高中毕业证；高考作文可以达到较高的思想立意；大学相关专业的选择尤其是综合类大学需要考查思政课成绩和等第。长远来看，将来考研究生、公务员、提职晋升等等，政治理论都是必考内容。从生命历程来看，有思想、寻意义、上价值、提境界、品百味，一定需要思政课中对自我、对人生、对他人、对世界本原的认知和觉解。
三、笑迎学科挑战
学段的跨越，会给学科学习带来新奇，也有挑战，需要站在新起点认识新要求。这里，我给同学们三点高中政治学习建议：
1.跟上学习节奏
首先，用好教材，阅读、分析、统整、驾驭各类别国家统编政治教材，完成必修、选择性必修、选修不同教材的编写意图和使用价值。其次，找准学法，通过通识类、专业类书籍和相关公众号，丰富常识；积极参与交流、勤于思考、投身实践，理论联系实际；调动学科思维，形成思想体系，内化为意蕴德行，外显于言谈举止。
2.超越已有偏见
每个人必须警惕傲慢与偏见。谈到政治学科，一些学生的认知概括一下有“无用论”“笨人论”“枯燥论”，他们认为学习政治是没有用的，只有笨人才会学习文科、学习政治，学起来特别死板、枯燥无趣，……希望同学们和老师共同努力，远离假政治、排除真误解，了解思政课的真谛，掌握思政课的精髓，让事实胜于雄辩。
3.形成能力素养
考纲时代，高中政治学科的关键能力有获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题，我当时用“读、库、述、悟”概括；而学科核心素养时代，落实政治认同、科学精神、法治观念、公共参与，陪伴学生度过“拔节孕穗期”，需要在日常的教育教学和亲历实践中，引领学生重心从“解题”到“解决问题”、从“做事”到“做人做事”的转变，在自主、合作、探究、项目式学习、议题式学习中全方位提升自我，实现有信仰、有思想、有尊严、有担当。
四、课程结构早知道
教育部统编高中思想政治教材，分为三个部分：必修教材，包括《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》；选择性必修教材，包括《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》；选修教材，包括《财经与生活》《法官与律师》《历史上的哲学家》。清楚了教材体系，就可以根据自己的兴趣爱好、特长潜质、专业选择、未来发展等选择学习内容和达到程度，为科学选科打好基础。
五、成长有目标
高中的学习更多是学理性、探究性的，主要考查学生透过现象认识本质和规律的能力，除了对事物内涵和外延“是什么”的把握，还要探讨背后的成因“为什么”、做到学以致用“怎么办”、评价意义影响“怎么样”，一言以蔽之就是在学习过程中知其然、知其所以然、知其所以必然，逐渐由低阶思维向高阶思维跃升，把识记、理解、运用与分析、评价、创造相结合，成为学人、行者、中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，能够爱智、求真、向善、唯美，既尊重客观规律又充分发挥主观能动性，身体力行，有所作为，奋进新时代，当好时代新人。
愿同学们通过高中政治起始课，欣赏、悦纳、融入课程学习，收获必备知识、关键能力和核心素养，逐步成为合格公民和某个领域带头人，为强国目标实现贡献力量。
