浅析“山东高考新一轮优化改革”

2026年8月27日，山东省教育招生考试院发布《山东省夏季高考调整优化实施方案》。方案中提到，自2029年夏季高考起，考试时间调整为3天，等级考试科目考试时长调整为每科75分钟。

一、核心变化：考试"瘦身"与赋分"重构"

本次改革的核心内容可以概括为"两减一简"，即减少考试天数、减少单科时长、简化赋分规则。

1. 考试时间与强度的双重优化

2029年起，考试集中在6月7日、8日、9日，三天没有“空考”时段，语文、数学、外语时长不变，物理/历史/化学/地理/政治/生物每科统一为75分钟。单科时长由90分钟压缩至75分钟，单科时长缩短，试卷题量大概率会精简，但对审题速度和第一反应准确率的要求会大幅提高。

2. 等级赋分规则的"去复杂化"

新规将等级简化为A、B、C、D、E五档，并大幅扩大了A等级（前15%）和B等级（前50%）的覆盖面，这意味着等级考每一门科目，会有百分之五十的考生会得到71分以上，这对于中等水平的考生是极大红利，同时，对于实力较差的考生也有好处，比如最低赋分由原来的21分上升到30分。

二、影响及建议：是“偏我来时不逢春”还是“春风得意马蹄疾”

这新一轮的优化调整，其变化会有什么影响呢？通俗来说，可能有以下几点：

1.等级考科目赋分后区分度有所下降。

新规下，A等级比例从3%扩大到15%，中等偏上的学生进入高等级区间的概率大幅增加。这种"普惠式"的赋分调整会让考生尤其是高分考生在等级考方面的分数区分度变小，例如，如果某位学生语文和英语不好，理科特别强，想靠理科优势逆风翻盘，在新规则下可能会更难。这意味着，在总分750分的构成中，语文、数学、外语三门统考科目的"拉分"作用将更加关键。主科成绩的稳定性将直接决定考生的整体位次。有的观点说，数学定档次，英语定上限，语文定总分。

2、赋分最低分涨了，是好事吗？

是好事，但对名校生未必。最低赋分从21分涨到40分，对成绩靠后的学生是保护。但对于目标是顶尖985的考生，由于等级变少（从8档变5档），同分段人数更密集，赋分成绩的“一分之差”可能含金量更高，容错率降低。

3.考试变短了，题目会更简单吗？

大概率不会。官方明确“命题方向和育人导向不变”。75分钟意味着题目总数可能减少，但单题分值或思维深度可能增加。这对考生的解题熟练度和时间分配策略提出了新要求，考生需要培养在有限时间内快速提取信息、构建逻辑链条的能力，这对考生的思维敏捷度和灵敏度有更高要求；例如，有的学生做题慢但正确率高，那在新规定下就会失去优势。

面对改革，是“人道洛阳花似锦，偏我来时不逢春”呢，还是“春风得马蹄疾，一日看尽长安花”？以我浅薄之间，此次改革称为“新一轮优化调整”，那就是意味着，这是经过多年实践后，我省在积累大量新高考模式下的考生成绩数据基础上，对原有的等级考试科目的等级计分规则进行的调整，可以更好地匹配新高考模式下的考生能力素养水平，提升考生的获得感，增强高考成绩的科学性和公平性。任何的改革，我们可以不懂复杂的顶层设计，但我相信一定是服务于国家的发展战略和教育改革。

等级考赋分整体变高，但其实对于顶尖学生来说，赋分到91分乃至95分以上仍旧很难；等级考区分度变小，那对于考生就没有意义了吗？当然不是，我觉得语数外决定总分上限，等级考影响考生选专业的下限，毕竟有的专业你不选某些科目是不能学的。

规则在变，但"实力为王"的底层逻辑从未改变。相信学校、相信老师必深陷各种焦虑中更重要。稳住主科基本盘，重视语数外，但要注意三科的性价比，比如，语文，除非能好到无与伦比，能保持到不影响你总分，达到一个付出时间与收获的平衡可能会更有利。因为有时候你花在语文和数学或英语上同样多的时间，如果方法不当或者本身的素养与基础所限，语文的回报率远远比如数学和英语。另外，要科学选科，拒绝盲目跟风。利用高一的生涯规划课程，深入了解各学科的专业覆盖率及自身的真实兴趣。不要因为听说某科"赋分难"就放弃，也不要因为某科"简单"就盲选。新规下，只要排名靠前，无论选什么科目都能获得合理的赋分。

我们相信，所有的考试改革，必定是服务于我们的教育强国战略。我们应该适应规则，不必感叹“偏我来时不逢春”，更希望所有的学生都是“幸运逢盛世春风里”，快乐地学习，按部就班地走完高中三年，定会“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。