北京市科委版《趣味科学DIY》小学【430】课后服务科学课程第七期第3课操作图版教案

【师恩教育】2006年起专注儿童科学课程研发推广服务二十载

北京师范大学教育集团儿童科学核心素养课程

北京市科学技术委员会科普重点扶持项目

率先通过教育部教学仪器研究所检测认证

中国玩协STEAM和学前教育专委会会员单位

飘雪机

底座、圆筒、方形杆、电池、马达、马达套、T型支架、子母扣、扇叶、导线、开关、泡沫小球。

金属部件、PET塑料、电子元器件等

（1）人造风

空气的运动形成风，如风扇产生的风。

（2）自然界中的风

风是由空气流动引起的一种自然现象。风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速。

风是地球上的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。

（1）认知：了解风的形成；

（2）动作技能：联系测量，能够独立完成制作飘雪机；

（3）情感态度：体验生活中的科学，培养细致观察和探索精神。

风扇转动可以产生风，吹一吹也可以产生风，人造风的产生方式有很多。风可以带动物体运动；

使用工具时注意安全。

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