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力的相互作用【高考一轮复习】
力的相互作用【高考一轮复习】
例题1
小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下列如图所示的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是( ) 
例题2
如图所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上，轻绳一端固定在圆环的最高点A，另一端与小球相连。小球静止时位于环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角为60°，重力加速度为g，则轻绳对小球的拉力大小为( ) 例题3
长木板上表面的一端放有一个质量为m的木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大)，另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图像如图乙所示。下列判断正确的是( ) 
三种常见力
正确理解弹力的性质，弹力是个被动力，由外力和运动状态来决定，抓住物体处于匀速直线运动时，物体共点力平衡，在物体处于匀速直线运动时，根据牛顿运动定律来分析。 几种常见模型
Figure 1: pasted_25
物体在静摩擦力和其它作用下处于相对静止状态，当其它力变化时，如果物体不能保持相对静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”为滑动摩擦力。 滑动摩擦力与静摩擦力比较：
小车上固定一根弹性直杆A，杆顶固定一个小球B(如图所示)，现让小车从光滑斜面上自由下滑，在下列如图所示的情况中杆发生了不同的形变，其中正确的是( )
如图所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上，轻绳一端固定在圆环的最高点A，另一端与小球相连。小球静止时位于环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角为60°，重力加速度为g，则轻绳对小球的拉力大小为( )
A
B.
C.
D.
长木板上表面的一端放有一个质量为m的木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大)，另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图像如图乙所示。下列判断正确的是( )
A．木块与木板间的动摩擦因数
B．木块与木板间的动摩擦因数
C．木板与地面的夹角为θ2时，木块做自由落体运动
D．木板由