高考作文|审题立意小纸条训练

阅读下面的材料，根据要求写作。（2000 年全国卷）

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：答案是丰富多彩的

关键句子：世界千变万化，疑问层出不穷，答案丰富多彩；看问题角度、理解、方法及答案不止一个

第二步：抓住写作导引关键词

结合材料引发联想与思考

第三步：把握内涵，确定立意

“答案丰富多彩” 之于个人：打破思维定式，拓展认知边界

“答案丰富多彩” 之于国家：创新发展路径，多元探索进步

我的立意是：立意一：拥抱多元答案，突破思维牢笼，成就个性成长。

立意二：秉持多元思维，探索发展路径，助力国家创新进步。

2001

审题立意小纸条训练2

阅读下面的材料，根据要求写作。（2001 年全国卷）

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉” 七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。” 看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。” 年轻人思索了一会儿，把 “诚信” 抛进了水里。

寓言中“诚信” 被抛弃了，它引发你想些什么呢？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：诚信

关键句子：“诚信” 被抛弃；有弃有取，有失有得

第二步：抓住写作导引关键词

“诚信” 被抛弃引发的思考

第三步：把握内涵，确定立意

“诚信” 之于个人：立身之本，人际交往的基石

“诚信” 之于国家：社会运转的准则，国家公信力的核心

我的立意是：立意一：坚守诚信底色，筑牢个人立身根基。

立意二：守护诚信准则，提升国家公信力与社会凝聚力。

2002

审题立意小纸条训练3

阅读下面的材料，根据要求写作。（2002 年全国卷）

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走，腿已经迈不开了。就在这时，他发现脚下是一块岩石，于是就用冻僵的手指在岩石上刻下了自己的名字、日期和一行字：“我爱你们 —— 我的父母。” 之后，他毅然继续寻找避风处。最终，他得救了。

登山者在岩石上刻下的那行字，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：心灵的选择（坚守爱与希望）

关键句子：刻下对父母的爱后，毅然继续寻找避风处；最终得救

第二步：抓住写作导引关键词

登山者刻字行为引发的联想与思考

第三步：把握内涵，确定立意

“心灵的选择” 之于个人：困境中坚守情感与信念，支撑自我前行

“心灵的选择” 之于国家：危难时坚守责任与大义，凝聚民族力量

我的立意是：立意一：坚守心灵之爱，于困境中汲取前行力量。

立意二：秉持大义选择，于危难中彰显国家担当。

2003

审题立意小纸条训练4

阅读下面的材料，根据要求写作。（2003 年全国卷）

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。” 邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：感情亲疏、对事物的认知

关键句子：富人因亲疏不同，对儿子与邻居老人的判断不同

第二步：抓住写作导引关键词

结合材料引发联想与思考

第三步：把握内涵，确定立意

“感情亲疏与认知” 之于个人：破除情感偏见，理性判断事物

“感情亲疏与认知” 之于国家：摒弃主观偏好，公正制定决策

我的立意是：立意一：挣脱情感枷锁，以理性眼光洞察事物本质。

立意二：抛开亲疏偏见，以公正立场推进国家治理。

2004

审题立意小纸条训练5

阅读下面的材料，根据要求写作。（2004 年全国卷 I）

走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）

常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达・芬奇）

相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：相信自己、听取别人的意见

关键句子：四则名言分别强调坚持自我与听取他人意见的重要性

第二步：抓住写作导引关键词

结合材料引发联想与思考

第三步：把握内涵，确定立意

“相信自己与听意见” 之于个人：平衡自我判断与他人建议，助力成长

“相信自己与听意见” 之于国家：立足自身国情与借鉴他国经验，推动发展

我的立意是：立意一：明辨自我与他言，平衡取舍中成就个人成长。

立意二：立足国情融他长，兼容并蓄中推动国家发展。

2005

审题立意小纸条训练6

阅读下面的材料，根据要求写作。（2005 年全国卷 I）

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？” 玻尔回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。” 听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。

生活中，有许多事情看起来出人意料，但细细思索却在情理之中。请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：出人意料、情理之中

关键句子：玻尔的回答出人意料却在情理之中；生活中多有此类事情

审题立意小纸条训练7（2010 年北京卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

有一首诗这样写道：“仰望星空，脚踏实地。”

请以“仰望星空与脚踏实地”为题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，不少于800 字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：仰望星空（理想/ 愿景）、脚踏实地（实干 / 行动）

关键句子：“仰望星空，脚踏实地”（二者需结合）

第二步：抓住写作导引关键词

以“仰望星空与脚踏实地”为题写作

第三步：把握内涵，确定立意

“二者关系” 之于个人：以理想为指引，以实干为根基，实现人生价值

“二者关系” 之于国家：以愿景为目标，以务实为路径，推动民族发展

我的立意是：立意一：怀星空之志，行脚下之路，以理想与实干筑个人成长。

立意二：立复兴愿景，兴务实之风，以目标与行动促国家进步。

审题立意小纸条训练8（2010 年上海卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？” 两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”

看来，古人与今人，都意识到了可持续发展的重要性。

请以“可持续发展”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800 字；不要套作，不得抄袭。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：可持续发展、保护资源、长远眼光

关键句子：丹麦人放归小鱼，孟子“数罟不入洿池”，均体现可持续发展

第二步：抓住写作导引关键词

以“可持续发展”为话题写作

第三步：把握内涵，确定立意

“可持续发展” 之于个人：树立长远意识，拒绝短期功利，守护生活根基

“可持续发展” 之于国家：坚持生态保护，平衡发展与资源，筑牢长远根基

我的立意是：立意一：弃短期功利，守长远之念，以可持续意识护个人生活品质。

立意二：谋发展之策，守生态之基，以可持续理念筑国家长远未来。

审题立意小纸条训练9（2010 年江苏卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不少于800 字；不要套作，不得抄袭。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：绿色生活、生命、生态、生活理念

关键句子：绿色与生命生态相连，成为与生活息息相关的崭新理念

第二步：抓住写作导引关键词

以“绿色生活”为题写作

第三步：把握内涵，确定立意

“绿色生活” 之于个人：践行低碳环保，养成绿色习惯，提升生活质量

“绿色生活” 之于国家：倡导绿色发展，推动生态建设，实现永续发展

我的立意是：立意一：践绿色之举，养环保之习，以绿色生活绘个人健康图景。

立意二：推绿色发展，建生态中国，以绿色理念护国家永续未来。

审题立意小纸条训练10（2011 年北京卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：

生甲：太好了，中国又包揽了全部冠军！这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某一体育项目并不利于这个项目的发展。

生丙：有人主张中国队应主动让出一些冠军，我不赞成。如果故意输球，就违背了公平竞争的原则和奥林匹克精神。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；不少于800 字；不要套作，不得抄袭。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：垄断与发展、公平竞争、体育精神

关键句子：生甲赞实力垄断，生乙忧垄断不利发展，生丙反对故意输球（守公平）

第二步：抓住写作导引关键词

根据材料自选角度写作

第三步：把握内涵，确定立意

“竞争与发展” 之于个人：凭实力竞争，以开放促提升，守公平底线

“竞争与发展” 之于国家：以实力引领，以开放助行业，守规则精神

我的立意是：立意一：凭实力竞逐，守公平底线，以开放心态促个人成长。

立意二：以实力引领，倡开放格局，以规则精神促行业繁荣。

审题立意小纸条训练11（2011 年上海卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不少于800 字；不要套作，不得抄袭。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：一切都会过去（放下/ 豁达）、一切都不会过去（铭记 / 坚守）

关键句子：两句铭文体现不同人生态度，引发思考

第二步：抓住写作导引关键词

由铭文引发思考，自选角度写作

第三步：把握内涵，确定立意

“两种态度” 之于个人：放下过往失意，铭记精神信仰，平衡人生心态

“两种态度” 之于国家：放下历史包袱，铭记民族精神，走好发展之路

我的立意是：立意一：释过往之绊，守精神之魂，以辩证态度绘人生画卷。

立意二：忘历史之殇，承民族之魂，以辩证思维谋国家发展。

审题立意小纸条训练12（2011 年浙江卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔…… 他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时代在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。

请以“我的时间”为题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不少于800 字；不要套作，不得抄袭。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：我的时间、个人选择、时代变化、成功路径

关键句子：人生时间由悲喜堆叠、选择建构；成功难复制，时代在变

第二步：抓住写作导引关键词

以“我的时间”为题写作

第三步：把握内涵，确定立意

审题立意小纸条训练13

阅读下面的材料，根据要求写作。（2018 年全国卷 I）

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万 “世纪宝宝” 出生。

2008年 汶川大地震，北京奥运会。

2013年 “天宫一号” 首次太空授课。

2017年 网民规模达7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝” 一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：时代际遇、青年使命、中国追梦

关键句子：一代人有一代人的际遇与使命；与新世纪中国同行，和新时代追梦圆梦

第二步：抓住写作导引关键词

材料触发的联想与思考；与中国同行、追梦圆梦

第三步：把握内涵，确定立意

“时代与青年” 之于个人：承接时代使命，以青春之力筑个人梦想

“时代与青年” 之于国家：汇聚青年力量，以世代接力圆民族复兴梦

我的立意是：立意一：与时代同频，承使命前行，以青春书写个人追梦篇章。

立意二：聚青年之力，与中国同行，以世代接力实现民族复兴。

审题立意小纸条训练14

阅读下面的材料，根据要求写作。（2019 年全国卷 I）

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！” 有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！” 也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！” 此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家 “热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

第一步：抓住材料关键词句

关键词：劳动价值、热爱劳动、青年责任

关键句子：劳动是财富与幸福的源泉；热爱劳动是民族传统；部分同学不理解、不尊重劳动

第二步：抓住写作导引关键词