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小学1-6年级全科辅导资料
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（必备知识点口诀）
一、认识数字 1-100
1.一个一个读，从 1 读到 100。读:一二三四五六七八九十
2.两个两个读，从 2 读到 100。读:二四六八十十二十四
3.五个五个读，从 5 数到 100。读:五十十五二十二十五
4.十个十个读，从 10 数到 100。读:十二十三十四十五十
二、六大规律题型
1、递增：2 4 6 8 10 (12)
+2 +2 +2 +2 +2
2、递减：19 16 13 10 7 (4)
-3 -3 -3 -3 -3
3、隔项：3 2 = 5 2= 7 2= (9)
+ + +
4、累加：1 2 3 5 8 (13)
+ + + + +
1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13
5、对对碰：2 3 6 7 11 （12）
+1 +1 +1
6、倍数：2 4 8 16 32 64 128
×2 ×2 ×2 ×2 ×2 ×2
三、大小与号
区分
大于号“>”，开口朝着大数笑。大数放在开口前。
小于号“<”，尾巴撅给小数瞧。小数放在尾巴前。大于号，小于号。两个兄弟一起到。
口诀
尖头在前是小于“<”，开口在前是大于“>”
两个数字中间站，冲着大数张嘴巴。
:9>5 读作九大于五 4<8 读作四小于八
比较大小:
“=”是等于号;“>”是大于号;“<”是小于号
右手藏着大于号，左手藏着小于号。左比右用大于号。
大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。右比左大用小于号。
两边相等用等号。两边数或者两边算式的结果相等用等号
:5=5 3>2 5<7 4+2>3+1 3+2<4+5 3+3=2+4
七、数的分合
符号的认识： 分成 组成
口诀：山尖朝上是分解，山尖朝下是组合。分清分解和组合。
求尖尖的符号指着的数时用加号计算，组合两数相加。
求分出的两个数其中一个数时用减号计算。山尖减去其一。
- 6
6 7 = 3 3
= - -
3 3 10 9
+
五、位数
位数: 数字宝宝真奇妙，位数不同意不同。几在十位是几十，
几在个位是几个。十位是 1，个位是 3，写作 13。
写数得从高位起，哪位是几就写几。先写高来后写低。
哪位一个也没有，就写 0 来占占位。开头一位不用零。读数也从高位起，百位是几读几百。十位是几读几十。
个位是几就读几。位数不同比大小，位多大位少小。
位数相同比大小，高位比起就知道
:13，写作 13，读作十三。16，写作 16，读作十六。
六、“比”“多”“少”
口诀 1:比字在中间，用减法计算，就要用大数来减小数。
6 比 15 少(9) 15-6=9 ；5 比 10 少(5)10-5=5
12 比 4 多(8) 12-4=8 ; 9 比 6 多(3) 9-6=3
口诀 2:比字在前面，中间的字是多用加法，是少用减法。
比 8 多 5 的数是(13) 8+5=13;比 6 多 2 的数是(8)
比 11 少 2 的数是(9) 12-2=9 ;比 9 少 6 的数是(3)
口诀 3:括号在比前，中间的字是多用加法，是少用减法。
(14)比 6 多 8，6+8=14 ;(9)比 6 多 36+3=9
(7)比 16 少 9，16-9=7; (3)比 12 少 9 12-9=3
口诀 4:括号在比后，中间的字是多用减法，是少用加法。
13 比(15)少 2 13+2=15; 9 比(15)少 6 9+6=15
12 比(5)多 7 12-7=5; 10 比(3)多 7 10-3=7
七、认识位置
口诀:头在上，脚在下。胸在前，背在后。
左手按，右手写，上下楼梯靠右行。
位置认清不能错，确定标准是关键。
八、10 以内单双数1.单数：1.3.5.7.9。双数：2.4.6.8.10。
2.口诀：1.3.5.7.9。孤孤单单没朋友。
★★★★★没朋友
3.口诀：2.4.6.8.10。两两一对凑成朋友。
九、相邻
定义：比一个数多 1 或少 1 的数叫相邻数
口诀：十个兄弟挨着住，挨着就是相邻数相邻数不难记,与前
与后相差!
例：1-2-3 2 的相邻数是 1 和 3
十、20 以内加减速算
①凑十法 ②破十法
9+6=15 15-7=8
口诀：看大数，分小数 口诀：看大数，分数 10
1 15
凑成 10,加剩数 减小数，加剩数
5 10
+
-
10
3
+
+
③平十法(去尾法) ④借十法15-8=7 25-9=16
口诀：看大数，分小数 口诀：看大数，借出 10，
5 3
- 1510
10 连续相减算得数 - 减小数，加剩数
- + 1
十、解决问题
1.加减基有的数量问题关系式：
总数=一部分数+另一部分数
2. 求两个数的相差数：
相差数=较大数-较小数
3. 求一个数比另一个数多几的数：
较大数=较小数+相差数
4. 求比一个数少几的数：
较小数=较大数-相差数
