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知识点总结，专项训练、试卷、看图写话、作文辅导、单页测试、期末期中试卷、考点归纳、每课练习、阅读理解、
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第四模块 连减应用题
【教法剖析】
连减应用题在这儿是指连减同数的实际问题。“减去相同的数”的实
际问题对一年级的学生来说有一定的难度,学生用以往的两数相减的方法
不能直接解决问题,需要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理
解,并探索和交流解决问题的方法。减去相同数的实际问题由于解题的步骤
比较多,学生不经过尝试和探索,很难从给出的两个信息出发直接获得答案,
对学生具有一定的挑战性。解答时可以用画图圈一圈的方法,还可以用箭头
符号记录倒着连减的过程,还可以用列表的方法。通过分一分、圈一圈、减
一减的过程,积累解决问题的经验,搭建由减法到除法过渡的桥梁,便于学
生今后更好地理解除法的意义。解答这类问题时常用到下列方法:
1.画图法:就是孩子用画图的方式,通过圈一圈、画一画理解题意解决
问题。
2.实际动手操作法:如果孩子理解有困难,可以让孩子实际动手分一分,
通过操作孩子能更好地理解题意。
3.列表法:就是用表格的方法展示出题目中的已知条件和问题,理解题
意更加直观形象,便于解决问题。
例 27 个篮球,4 个装一盒,能装满几盒?还剩下多少个?
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【助教解读】
解答时可以每 4 个篮球圈在一起,27 个篮球最多能圈出 6 个圈,也就是
能装满 6 盒,还剩下 3 个。
再用减法解答
答:能装满 6 盒,还剩下 3 个。
还可以列表解答:
篮球数量 27 27 27 27 27 27
装满的盒数 1 2 3 4 5 6
剩下篮球的数量 23 19 15 11 7 3
由上表可知:
27-4-4-4-4-4-4=3(个)
口答:能装满 6 盒,还剩下 3 个。
也可以实际动手分一分。
【经验总结】
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连减应用题是一年级下册中较难解决的问题,要想掌握好这部分知识
必须多动手,通过圈一圈、分一分等方法,帮助学生理解题意,再列出算式解
答。
【基础题】
1.有 35 瓶酸奶,最多能装满多少盒?
2.
3.有 22 个皮球,5 个装一箱,能装满几箱?
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4.妈妈买了 25 个面包,每袋装 8 个,能装满多少袋?
5.(1)每 3 个苹果一盘,可以装满几盘?
(2)每 5 个苹果一盘,可以装满几盘?
【能力题】
6.有 34 颗糖果,8 颗装一盒,可以装满几盒?还要增加几颗刚好装完?
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参考答案
1.35-6-6-6-6-6=5(瓶)
最多能装满 5 盒。
2.15-4-4-4=3(个)
可以装满 3 筐。
3.22-5-5-5-5=2(个)
能装满 4 箱。
4.25-8-8-8=1(个)
能装满 3 袋。
5.(1)17-3-3-3-3-3=2(个)
可以装满 5 盘。
(2)17-5-5-5=2(个)
可以装满 3 盘。
6.34-8-8-8-8=2(颗)
可以装满 4 盒。
8-2=6(颗)
还要增加 6 颗刚好装完。
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