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【分层训练】语文园地七 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、认一认，连一连。
水桶 扫帚 簸箕 抹布 拖把
二、选出注音完全正确的一组：( )
A.牌(pái) 缺(qüē) 挺(tǐn) B.昆(kūn) 竭(jié) 律(lù)
C.罩(zhào) 寞(mù) 蹲(dūn) D.耷(dā) 竖(shù) 烦(fán)
三、拼拼写写我最棒。
biān zhī jué dìng yīng gāi shēng yīn
zuì hòu zhōng yú quán shuǐ xiāo shī
四、照样子变一变，再组词。例：亭→停(停止)
曼→____( )只→____( )元→____( )子→____( )
娃→蛙(青蛙)
跟→____( )棋→____( )寓→____( )咚→____( )
五、形近字组词。
烂（ ） 城（ ） 坑（ ） 破（ ）
拦（ ） 诚（ ） 抗（ ） 坡（ ）
六、根据课内积累填空。
春雨惊 谷天, 夏 芒夏 相连。
秋处 秋 霜降, 大雪雪冬 寒。
七、选词填空。
仿 纺 放
1.太阳升起来了， 佛一个大火球。
2. 学了，同学们高高兴兴走出校门。
3.蜘蛛 线织网，累了一整天了。
披 坡 破
4.山 上开满了色彩斑斓的野花。
5.小毛虫 茧而出，它惊奇地发现自己变成了蝴蝶。6.月亮姑娘 着一身银色的纱衣。
【能力提升篇】
一、按课文内容填空。
1.《小毛虫》讲述了一只不会 、不会 、不会
的小毛虫不悲观失望，耐心学习 ，为自己编织了一
间牢固的 ，最终，它变成 ，飞向远方。
2.《青蛙卖泥塘》一文中，泥塘渐渐变成了有花、有草、有水塘、
有路的地方，可以看蝴蝶在花丛中 ，听小鸟在树上
，可以在水里尽情地 ，躺在草地上 。于是，青
蛙不卖泥塘，而是自己住了。
二、读句子，照样子用加点的词语写句子。
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
三、读一读，写一写。（1）月亮姑娘细细的，弯弯的，像 。
（2）八月十五的晚上，月亮姑娘变得圆圆的，像
。
四、完成下面的口语交际。
东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。
西西：我知道 的趣事，
南南：我也知道 的趣事，
东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。
五、读短文，做练习。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大
不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛
(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以
为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛
说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:
“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
1.短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂
蚁争论牛的大小。
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛 ,另一只蚂
蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说牛 。
3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
4.这个故事告诉我们什么道理?【基础巩固篇】
一
二、D
三、编织 决定 应该 声音 最后 终于 泉水 消失
四、慢 慢慢 织 织布 完 完全 籽 花籽
根 根本 期 日期 遇 遇见 终 终于
五、破烂 城市 土坑 破坏 拦住 诚实 反抗 山坡
六、 春清 满 暑 露 寒 小大
七、仿 放 纺 坡 破 披
【能力提升篇】
一、1. 飞 唱 跑 抽丝纺织 茧屋 蝴蝶
2.飞舞 唱歌 游泳 晒太阳
二、天上的星星好像一颗颗亮晶晶的钻石。 树叶像黄蝴蝶似的飘落下来。
三、（1）好看的眉毛 (2) 一个碧玉盘
四、吃人树 这种树的树枝如蛇一样，只要你一碰它，它就会缠住你不放。
斑马 斑马睡觉从不躺下，总是站着睡觉。
五、1.6 2 4
2.比茶碗大不了多少 一根弯弯的小橛子 跟它一般大小
3.它们都没说对。因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发
表议论。
4.告诉我们看问题要全面,不能片面。
