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i}纸的发明
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一
早在儿于年背．我们的祖先訧创造了文午
可那时仗
还没有纸．奂记录一件事情．訧It]刀把文午刻在龟甲和咎
立
骨上，
或者把丈午铸刻在青铝另上
后未．人们又把文字
写在竹片和木片上
这些竹片、木片Ill绳子穿起来，
就成
心
心
工
了一册书
但是．
这种书很笨支．
阅读、找带、保存都很
不方使
古时攸用
“ 学富五车
” 形容一个人学问高，
是因
比
为书多的时候需要用车未拉
再后未．
有了委丝织成的帛．
就可以在帛上写字了
帛比竹片、木片轻便，但是价钱太
。
责．
只有少数人能用．
不能昔及
J心中
～｀
人们／I]蚕茧制作丝绵时发戊．
必放夺茧的足席上，
会
心
留下一层薄片，
可用于书写
考古学家发现．在两于多年
卢
It的西汉时代，
人们已经懂得了用麻术造纸
但庥纸比较
COO
粗札．
下使书写
仁，＂
大约在一十九百年叶的东汉时代．有个叫蔡伦的人．
,．,
吸收了人们长期积累的经脸、
改进了造纸术
他把讨皮、
比
中
心
i-
麻头、攻布子原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把
浆捞出来晒干，
就成了一种既轻仗又好用的纸
用这种方
户
法造的纸．
原朴容易得刊．
可以大量制造．
价恪又便宜．
宁
能冯足多坎人的古妥，所以这种造纸方法就传水下入了
心
八因的造纸术片先传刊邻近的』”i半岛和日本．后
立了凸j
o
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又仆到阿拉伯世界和欧洲．
仅大地促进了人类社会的迸步
和文化的发展．，，卜白了全世界
心
社
呼
洲
3
欧
世界伟录保存渴
验捞阿欧洲社
渎课文．艳想每个自炊尺的吉思．再用佯子填写下面的田表
不X由．人产七育-戏七十字遏X宜蟾耳．
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根据上述材料完成下列任务：
(1)简述《义务教育课程标准(2022年版）》里第二学段的识字要求。(8分）
(2)如指导三年级小学生学习本文，试拟定教学目标。(l0分）
(3)根据拟定的教学目标，设计第一课时的教学活动并说明理由。(22分）
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