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机密＊启用前 姓名 准考证号
国家教师资格考试《综合素质》（小学）
终极模考卷（四）
注意事项：
l．考试时间为120分钟， 满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效， 不予评分。
—、 单项选择题（本大题共29小题， 每小题2分， 共58分）
1. 为参加校园艺术节， 丽丽每天放学后都要去合唱团排练。李老师得知后， 在班上公开批
” ” ” ” “
评丽丽 不务正业 ， 并让丽丽 将心思都花在学习上 不要把时间浪费在那些与学习
＂
无关的事情上 。 李老师的做法( )。
A．恰当，有利于学生个性发展
B．恰当， 有利于提高学习成绩
c
．不恰当， 不利于学生全面发展
D．不恰当， 不利于学生平均发展
＂ ”
2. 为了丰富课堂，刘老师将我国民间游艺活动 抖空竹 引入体育教学。在体育课上，刘
＂ ＂
老师为学生们示范 抖空竹 的基本动作， 讲解技巧要点， 引导学生分组练习。 看着小
小的空竹在手中行云流水般飞舞着， 学生们的脸上洋溢着快乐的笑容。 这表明刘老师具
有（ ）。
A．课程开发意识与能力 B．教学研究意识与能力
c
．校本研修能力 D．教育机智
3. 为了让学生们 ＂ 赢在起跑线 ” ， 某小学推行了一套 “ 超前 “ 学习方案： 一、二年级掌握
乘除运算， 三、四年级学习方程， 五、六年级接触函数。该校的做法（ ）。
A．违背了教育公平， 不利于教育资源均衡分配
B．违背学生身心发展规律，加重了学生负担
c
．顺应了教育改革的潮流， 具有创新性
D．充分挖掘了学生的学习潜力，值得大力推广
“ ＂
4. 小明性格内向， 成绩平平， 是班里的 小透明 。 课堂提问时，他从不主动举手发言，
而王老师也从未点过他的名字。 在课堂讨论时， 王老师组织学生们两两分组进行讨
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